旅游管理类专业大学生职业生涯规划(16页字数6800)-

旅游管理类专业大学生

姓名：王大鹏

专业：XXXX

院系：XX系

班级：XX班

学号：1666666

学院：河北XX大学

专业：旅游管理1601班

姓名：王毅

[规划期限] 本科四年

[起止时间] 年9月至2020年7月

[年龄跨度] 20岁至24岁

[阶段目标] 成为有社会经验，生存能力的人

[总体目标] 高级旅游计调师

[目标简介] 旅游计调师是进行旅游实际操作的专业人员，主要负责新线路的开拓、食宿谈判、行程安排、成本核算等经营管理工作。旅行社开辟一条线路、带一个团能否赚钱、盈利多少，全靠旅游计调师进行掌控和核算，因而旅游计调师也被称为旅行社的中枢，计调人员的素质直接决定了旅行社的经营管理水平，也决定着旅行社的利润和服务质量。

目录

第一部分：前言

第二部分：自我分析

第三部分：环境

第四部分：专业介绍

第五部分：就业方向

第六部分：目标

第七部分：结束语

前言

生命是一个创造的过程,每个人都可以按照自己所希望的那个样子来塑造自己的。一个人要有长远的目标和打算，当下的问题是我们最大的考验，当下最大的困难是我们最大的挑战，当下的感受是我们最值得经历的感受，而当下的快乐也是我们最大的享受，但同时我们还要把握当下最值得珍惜的时间。我们应该学会把握，把握时间，把握幸福，把握今生。

自我分析

霍兰德职业倾向测试量表测评报告

测评结果

第一部分：职业人格的类型

你是一个典型的Organizer，让生活、世界变得更有秩序是你与生俱来的品质。你个性谨慎，做事讲求规矩和精确，热衷于各类事务性工作，乐于精心整理、安排、规划事务，在活动中往往体现顺从、细心、有条理、有耐性的特点，比较喜欢和文字、数据、资料打交道。你倾向于选择表现写、算技能的活动，对事务的运筹津津乐道，不嫌弃繁琐，也善于将繁琐的事务安排得井井有条并处于良

好的控制之中；做事习惯循规蹈矩，乐于照章办事，不愿打破常规，往往回避过于挑战性的工作，能欣然接受重复、单调；乐于与人合作，特别喜欢室内工作，喜欢一切井然有序。你做事按部就班、精打细算，给人的感觉是有效率、精确、仔细、可靠而有信用。你的生活哲学是稳扎稳打，不喜欢改变或创新，也不喜欢冒险或领导。总之，你的关键词就是：稳定、整洁、有序。

使你如鱼得水的环境：稳定、高效、有秩序的环境。

你乐衷的活动或课程：人员管理、数据分析、资料整理等；财经类、文秘类课程等。

你特别钟爱的专业有：会计学、国际金融和贸易、文秘、人力资源管理等。

你可能喜欢的职业有：银行职员、会计、秘书、办公室文员、户籍管理员、公务员等。

根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：

你在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以可能也不是很适合你。

得分分析：

得分测评结果与建议

现实型11 【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）

研究型27 【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。

如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终。

艺术型0 【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）

社会型14 【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。

【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。

如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）

企业型43 【共同特点】追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

得分测评结果与建议

【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、

有支配愿望。

【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以

实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法

官、律师。

附：工作中通常要求管理人员和销售人员要有较强的企业兴趣，企业

兴趣强则做事目的性强，务实，推动性也较强。

常规型93 【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。

【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

注：常规型的人做事有耐心、细致。

●兴趣爱好：喜爱看书, 打兵乓球，爱好电脑知识

●优势与优点：

＊能力素质：喜爱理财，有独立的思考能力、交际能力强，有较好的表达及组织能力、适应社会环境，了解目前的社会形势、有一定基础的专业知识、做事认真，善始善终，考虑问题周全；

＊人格素质：沉稳、善于交际、乐于助人，有同情心；

＊理念素质：有良好的道德教育、责任心强、自信乐观、有不认输坚强的个性；

＊健康素质：身体状况健康、心理成熟。

●劣势与缺点：

＊能力素质：英语水平低、没有丰富的社会实践经验、动手能力有待提高、学习主动性不够、实战经验不强，没有领导能力

＊人格素质:竞争意识差，自制力差

＊理念素质：观念保守，缺乏冒险精神、意志力不坚定，没有恒心；

＊健康素质：心理承受能力不强，做事失败有失落情绪。

解决劣势和缺点

1.学好专业知识,参加各种有益活动，提高自己的实践经验及处理事情的各项能力。

2.不断的锻炼，及时发现不足加以反省并制定出相应计划并努力执行。遇事多忍耐，不骄不躁，多听取提高学习意识，利用图书馆及网络，认真学好英语，提高自己的心理承受能力。

3.提高体育素质，以弥补身体虚弱而带来的不良影响,参加社会实践活动，增强自身的社会工作阅历.

环境分析

家庭环境分析：

我的家庭经济状况应该算不错的，所以在家庭方面没有什么太大压力。母亲是银行职员，所以家人的期望就是我能找到一个稳定的职业。我本人也是喜欢踏实，平淡的生活状态。

学校环境分析：

河北农业大学始建于1902年，是国内创办最早的高等农业院校之一，河北省重点骨干大学，先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、河北省立农学院、河北农业大学等历史时期。学校建成国家、省级精品课程数十门，省级精品课程位居河北高校第一。建成多个国家一类、二类特色专业和人才培养模式创新试验区；十余个省级人才培养创新试验区、实验教学示范中心、本科教育创新高地和省级品牌特色专业。在教育部组织的本科教学工作水平评估中，被评为优秀。1989年以来，共获得国家级优秀教学成果奖6项、省级优秀教学成果奖57项。

学校秉承“非实习不能得真谛，非试验不能探精微”的办学原则，注重理论教学与实验、实习相结合；科学研究与生产实践相结合。1979年，师生深入太行山区，开创了享誉全国的“太行山道路”，凝结成“艰苦奋斗、甘于奉献、求真务实、爱国为民”的“太行山精神”，形成了“崇德、务实、求是”的校训，受到国务院、国家有关部委、省委省政府的肯定与表彰。

社会环境分析：

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济呈现持续发展趋势，在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也陆续走出国门。因为政治地位的提高，经济实力的增强，综合国力也随着提升，人们的生活富裕了，消费观念也强了。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国各个行业急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，企业要有所发展，在行业中立足，离不开一支懂管理善管理的人才来支撑，因此，它也就为那些学习诸如此类知识专业的人们提供了一次机会

行业环境分析和企业分析：

随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和

规模最大的产业之一。旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。

据预测，未来几年间，我国旅游业将保持年均10。4%的增长速度，其中个人旅游消费将以年均9。8%的速度增长，企业/政府旅游的增长速度将达到10。9%，到2020 年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。到2010 年，我国旅游总收入占GDP 的比例将达到8%。因此，作为六大新兴消费热点行业之一的旅游行业，在今后几年内将存在重大的投资机会。

同时，近年来中国酒店业蓬勃发展，不仅星级饭店数量日益增加，而且经济型酒店也势如破竹，在大江南北刮起旋风。随着近年来旅游业的升温，人们对酒店的需求明显看涨。

目前，旅游业发展特别快，尤其是商务旅游和会展旅游，加上人们生活水平的提高和休闲旅游意识的加强，国内游和入境游的需求量不断增加。众所周知，会展经济快速发展也为酒店业的提高经营效益提供了客源保证。

专业介绍

旅游管理学是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经

济的一体化、中国加入WTO，中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。

业务培养目标：

培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：

学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。

培养目标：

旅游管理专业面向现代旅游业，根据旅游业形势的发展培养拥护党的路线，适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。学生应在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事导游、旅行社、旅游景点景区、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。

目标市场分析:

根据“十一·五”旅游发展计划：中国旅游业未来五年规划发展的目标是，在把旅游业培育成国民经济的重要产业同时，为建设成为世界旅游强国夯实基础。预计到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。因此，“旅游计调师职业培训项目”的推出，恰恰迎合了市场的需要，准确的与市场需求相匹配。同时，“旅游计调师职业培训项目”以其实用的培训课程设置、严谨的考评体系，迅速地弥补了国内旅游计调师职业培训的市场空缺，仅这一点就足以使各地的合作机构用最短的时间、最低的推广成本

迅速占领本地区大部分市场份额。进一步提高各合作机构在当地的品牌形象，加深培训深度，丰富培训内容。

大学阶段目标

大一探索期

阶段目标:职业生涯认知和规划。

学习目标:成绩平均达到80分,多读书,补充课外知识.

能力目标:做好班委的工作,提高交际和组织能力.做一份兼职,暑期参加关于自己专业相关的实习,提高自己的水平.

实施方案:首先要适应由高中生到大学生的角色转变特别是心态的转变 .重新确定自己的学习目标和要求, 在大学里,学习不是唯一,但是一定要学习!

其次，要开始接触职业和职业生涯的概念 .提高交际沟通能力，积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧.

大二定向期

阶段目标:初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。

学习目标:成绩平均达到80分以上,积极表现,争取入党.过英语四级，过计算机二级.阅读关于金融，证券，银行的书籍做好笔记.

能力目标:在假期兼职打工，建立一定的人际关系网.

实施方案:认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向，考研或就业等；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语的四级考试和计算机的相关证书考试,广泛的阅读各方面的书籍,并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。

大三准备期

阶段目标:掌握求职技能，为择业做好准备

学习目标:成绩平均达到80分以上,过英语六级。

能力目标:通过实习有一定的工作经验, 积累一定的社会经验及人脉。

实施方案:考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道.

大四冲向就业

阶段目标:积极应聘,成功就业.

学习目标:考取中国银行招聘应届毕业大学生的考试

能力目标:做好就业形势的分析,培训自己的应聘能力,积极参加应聘,提高素质和能力,成功就业

经济目标:顺利就业,月薪2000元左右.

实施方案:目标应该锁定在工作申请及成功就业上,对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确,开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，重视实习机会.

毕业第一年接触社会努力工作

阶段目标: 努力工作,充实自己.

学习目标: 在工作岗位上积极表现, 通过实践学习.

能力目标: 熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。

实施方案：在工作的过程中,认真工作,有责任心.强化工作能力和技巧,积极利用好公司的培训机会,争取培训.大胆的提出自己的想法,在可以的情况下争取给予实施.

学会一个公司的管理制度, 从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，学会鉴别,吸取经验.从微观上争取在自己的岗位上有所突破,勇于创新。

结束语

虽然我学的是旅游管理专业，但我想从事与财经有关的职业。我想通过专业的学习锻炼自己，提高自己面对社会的能力，因为能对口的专业的人很少，很多人最后选择了自己喜爱专业。我喜欢理财，所以我选择这职业为我的职业目标。不管能不能成功，我都要努力一把，把金融知识，英语基础打牢。计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。不经历风雨怎能见彩虹。每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。我坚信通过我的不懈努力，我最终会实现我的人生目标。