山东交通学院室开放管理办法试行
时间：2021-01-14 10:17:03 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
山东交通学院实验室开放管理办法（试行）
鲁交院教发[2007]70号
为适应学校教学发展的需要，充分发挥实验室资源优势，促进实验教学改革，提高实验教学质量，培养学生的实践动手能力及创新精神，建立起“素能本位”的人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，在总结我校实验室开放管理经验的基础上，制定本办法。
一、实验室开放的原则
1、学校教学管理各部门应重视实验室开放工作，把实验室开放纳入教育教学改革的主要工作内容。各教学部门应充分利用现有实验条件或创建必要的条件，统筹规划，鼓励实验室采取各种形式对学生开放。
2、实验室向学生开放贯彻面向全体、因材施教、形式多样的原则，锻炼学生的自主意识，培养学生的创新精神和动手实践能力。
3、实验室开放应体现实验内容开放和时间开放的原则。内容开放,指教学计划内规定的应开实验、选做实验、拓展性实验以及教学计划外的创新性实验项目。时间开放指除了正常课程教学安排的时间外，学生自行提出要求安排的非正常教学时间。
二、实验室向学生开放的形式和内容
根据实验室的教学条件，可实行时间、仪器设备和实验场地、实验内容、教学方法、教学手段等方面的开放。开放的内容，对低年级学生，以训练其基本技能和实践能力为主；对高年级学生，重在培养其创新意识和科研能力。为满足不同层次学生的要求，实验室开放的内容可以是课内实验的进一步延伸或课内拓展实验，也可以是自选课题、科研项目、科技活动、兴趣小组的提高型学习等。开放实验坚持以学生为主体、教师为指导的教学方式。
1、仪器设备开放型：为使学生了解学校实验室建设情况、大型精密仪器设备状况及其功能，掌握一定的操作技术，有关实验室可公布仪器设备开放时间和内容，学生申请进行参观演示或动手操作。以学生对
于大型精密设备的操作水平和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据。
2、课内实验拓展型：课程实验的延伸问题，学生有积极性的可作为自选项目，进入实验室进行实验。以学生参加实验的阶段性成果（实物、论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据。
3、学生参与科研型：主要面向高年级本科学生。实验室定期公布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科研活动。以学生参加科研活动的阶段性成果（实物、论文或总结报告等）和指导教师的考核评价作为成绩和学分的评定依据。
4、学生科技活动型：对学生参加课外科技活动、科技创新、电子大赛等实验活动开放。学生结合实验室的方向和条件，自行拟定科技活动课题，联系到相应实验室和指导教师，经申请批准后，实验室提供相应的实验条件，指派教师进行指导。以学生科技活动的阶段性成果（实物、论文或总结报告）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
5、自选实验课题型：实验室定期公布教学计划以外的综合型、设计型自选实验课题，计算机仿真类实验，鼓励学生进行创新设计实验。学生在实验中必须独立完成课题的方案设计、实验装置安装与调试，完成实验并撰写实验报告。以实验成果（实物、论文或总结报告）和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
6、人文素质与能力培养型：学生在人文素质教育方面的素质与能力培养，其成果经两名教师确认并评定成绩后，可计算学分。
7、微机技术应用型：学生利用计算机进行软件应用和开发、多媒体课件制作、网页设计、网站建设等提高计算机实际应用能力的活动，以实验作品和指导教师评价作为成绩和学分的评定依据。
三、实验室向学生开放的条件
实验室在保质保量完成教学计划规定的教学任务下进行开放，同时应具备以下条件：
1、有完善的实验室管理制度，包括学生管理、教学管理、实验安
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全保障措施及安全管理规定等，切实保证开放实验的有序、安全进行。
2、具备开放的指导力量和相关条件保证，如仪器设备、实验材料、指导教师、开放题目、教学大纲、实验指导书等。
3、原则上每个项目参加开放实验的学生不少于20人。
4、有组织地进行学生基本技能训练或参加教师的科研项目。
四、参加开放实验学生的基本条件
1、文献查阅能力。学生能根据对实验内容的基本了解，来查阅有关书籍、文献资料，通过对该实验课题有关的国内外技术现状、发展动态的了解，来收集该实验课题的实验方案相关资料。
2、实验方案设计能力。学生应能根据实验课题的技术要求和实验室条件，提出实施本实验课题的实验方案，实验方案的设计包括实验原理、功能、方法、手段、实验计划进度等，交指导老师审核。指导老师在尊重学生思路和实验要求的前提下，确定实验方案。
3、自主实验能力。学生应能在“开放式”实验环境中，按照拟定的实验方案中提出的功能，自主地进行实验设备的软硬件装配、实验数据记录格式的设计、整理、分析、调试等。
4、实验报告与论文撰写能力。在题目完成后，学生应向指导教师提交实验报告或研究论文等实验成果。
五、实验室开放的组织实施与保障措施
1、实验室开放工作在分管校长的领导下，由教务处组织和协调，各系（院）负责具体实施。实验前要对学生辅导，宣讲开放实验中应注意的问题。
2、开放实验室根据学生人数和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的实验指导教师。教师在实验过程中加强指导，注重对学生实验素质和技能、创新精神和严谨治学态度的培养。实验完成后，根据学生工作态度、提交的实验结果等内容及时考核，评出成绩，在学期结束前报学生所在系（院）和教务处。
3、加强安全教育。实验指导教师对实验过程中存在的安全问题应有充分的考虑，在实验之前向学生警示，在实验过程中，应巡视、检查
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学生的操作情况，发现问题及时纠正。学生在进入开放实验室之前应仔细阅读有关规定，在实验过程中听从指导教师的安排，损坏仪器设备需按学校有关规定进行赔偿。
4、开放实验室工作人员要严格执行学校实验室管理规章制度，认真做好开放情况记录，认真做好包括实验室开放项目申请、学生开放实验申请、实验记录、实验报告、结题报告、成果鉴定、奖励等原始材料的收集和归档工作。
5、学校对实验室开放情况进行检查、考核，组织实验室交流开放经验，并将实验室开放情况列入系部综合考核内容。
6、科研型实验项目所需耗材从该项目科研经费中列支；非科研型实验项目经审核批准后，实验所需耗材从实验教学材料费中列支；对于收费性质的开放实验项目，实验所需耗材从其所收费用中列支。
六、实验室开放的程序
教学计划内开放式实验教学项目，按教学计划进行。教学计划外项目程序如下：
1、实验室开放项目实行申报制。每学期结束前四周，由各实验室向本系（院）提出下学期开放实验项目申请（见附件一），经系（院）初审、确认后连同实验教学大纲、实验指导书报教务处。
2、由教务处统一组织专家进行实验项目论证，并报学校分管校领导审核、批准。
3、评审通过的开放项目由实验室在下学期第二周前向学生公布，并组织学生报名。
4、学生报名参加开放性实验，需要填写申请表（见附件二）或者通过网络预约。实验室将学生名单及实验具体安排报教务处核准后，学生方可参加开放性实验。
5、每学期从开学后第五周开始，各系（院）开放实验室组织开放项目的实施。学校要组织督导组进行指导及质量监控。
6、每学期期末，系（院）应对所属实验室本学期开放情况进行书面总结，并报教务处。
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七、鼓励措施与奖励办法
1、开放实验纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。学生参加开放实验的成绩，经考核后按20学时/1学分计算，可替代任选课或公选课学分。
2、鼓励和支持实验教师和教师开展开放实验教学工作。教务处根据实验类型、学时、学生人数等核算教学工作量。
3、鼓励和支持开放实验室产生创新性成果。学生参加开放实验取得成绩的项目，可申报各种评奖和参加比赛。参加国家级或省级比赛获奖的项目，按学校有关规定对指导教师授予优秀指导教师奖，同时推荐参加学校教学成果奖的评选。
4、为推动实验室开展开放实验工作，鼓励有条件实施全面开放的实验室试行早八点至晚九点的“全天开放”、值班运行的管理模式。
八、本办法由教务处负责解释。
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附件1：
山东交通学院实验室开放项目申报表院（部）：实验中心（室）：
注：1、成果形式：论文、实物、实验报告、程序软件等。
2、本表一式两份交教务处。学校批准实施的实验开放项目，由教务处和院（部）各存档一份。
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附件2:
山东交通学院学生进入开放实验室申请表
注：本表由学生所在学院保存
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