电影与韩国文化课程大纲
时间：2021-04-06 07:41:36 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
《电影与韩国文化》课程作为朝鲜语专业高年级的一门工作技能层面的选修课，主要目的在于通过电影帮助学生了解韩国的风土人情，提高学生对韩国文化(包括历史文化、社会等)的理解程度。
2.设计思路：
（1）本课程引导朝鲜语专业高年级学生找出韩国影视作品所反映的韩国历史文化、韩国社会的关键词，并通过关键词对该影视作品及韩国历史文化和韩国社会进行分析；
（2）该课程的授课以分组发表和讨论为主、教师点评和讲授为辅；
（3）该课程的分组发表的发表内容中应包含横向比较(韩国和外国，尤其是韩国和中国之间的比较)或纵向比较的内容。
3.课程与其他课程的关系：
《电影与韩国文化》课程中所涉及到的影视作品是反映韩国历史文化、韩国社会关键词的，因此本课程与《韩国历史》、《韩国社会与文化》课程有着较为密切的联系，同时此三门课程的教学目的最终与提高学生的韩国语听说读写能力及分析、评论能力，进而完成本科毕业论文有着较为密切的联系。
二、课程目标
《电影与韩国文化》课程的目标主要是以下两点：
（1）提高学生对韩国历史文化、社会的理解，进而消除对韩国的偏见和误解，应‘求同存异’，力争实现学生思维方式从狭小的地域封闭性向开放性和多元性的转变。
（2）使学生了解和掌握韩国影视作品的历史文化、社会背景，尤其通过找出关键词和围绕关键词来分析韩国历史文化、韩国社会，全面提高学生的韩国语听说读写等语言综合能力，同时培养对影视作品进行初步分析和评论的能力，进而为本科生完成毕业论文做准备。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课,上课认真听讲，必须看完每部影视作品，积极准备自己将要发表的主题，积极参与课堂讨论。本课程以分组发表和讨论为主，课堂表现和出
勤率是成绩考核的重要组成部分。
（2）要提交自己发表的主题的整理文，整理文的分量为A4纸1-2页，整理文应记录课堂讨论中其他同学所讲的意见。
（3）以上述整理文为基础，期末要提交一篇3000-5000字的影评或分析影视作品的论文。影评或学术论文应严格遵守学术论文的规范，尤其是引用标注、参考文献等相关规范。
*分组：每组3-4名，共分10各组。
*影视作品：考虑到电视剧的剧长，本课程的影视作品仅限于电影；
教师在第1周讲授电影发展史的过程中提供学生可选的电影目录和相关信息。
五、参考教材与主要参考书
[韩]李孝仁、张敏译. 2008. 《追寻快乐-战后韩国电影与社会》. 上海：上海人民出版社.
[韩]金钟元等著、田英淑译. 2013. 《韩国电影100年》. 北京：中国电影出版社. [韩]闵应畯等著、金虎译. 2013. 《韩国电影：历史、反抗与民主的想象》. 北京：中国电影出版社.
黄日涵、徐海娜、沈君哲. 2018. 《国际关系梦工厂：电影与国际关系史》. 天津：天津人民出版社.
六、成绩评定
（一）考核方式C：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他
附：评分标准
2）期末论文写作要求(论文评分标准)
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
