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时间：2020-10-08 07:33:54　来源：勤学考试网本文已影响人

生命抉择之洪水决战教案

活动课题：生命抉择之洪水决战
学情分析：富裕的物质生活，让现代独生子女变成了小皇帝、小公主，传统说教式的德育教育显得苍白无力。为挖掘出他们沉睡在内心的责任意识，唤醒他们埋没于自私之中的感动、感激和感恩，在团队面临困难时，勇于自我奉献的精神。

设计思想：通过模拟洪水来临所有人被洪水围困的场景，在“决战洪水”环节，但见洪水袭来的危急关头，一部分同学自告奋勇冲在前头搬运沙袋，堵住洪水，他们中有人被无情的洪水“卷走”；在竹楼被淹，楼顶只能承载部分同学的情况下，一些同学选择了把生的希望留给他人；在救生艇赶来，只能营救部分同学的时候，一些同学将自己的生命圈送给了别的同学……

活动目标：1培养团队成员的感情，使之变得更加和谐融洽。

2 培养面对困难，敢于面对，自我牺牲，自我奉献的无畏精神。

3挖掘内心深处的感恩之心，感激之情。

4通过活动，懂得生命来之不易，珍惜生命，珍惜自己，珍惜身边的每一

个人。

活动准备：

场地：空旷操场

教具：军帽，沙袋，音响设备。各班分成五组，每组为一个家庭，每个组员按照家庭成员赋予角色。全班要练习好家庭和谐号的口号“我们一家人，我们一条心，我们一起拼，我们一定赢”
各组练习好围圈讨论。听到围圈讨论口令，第一时间围好圈。全班练习好舀水的动作，听到舀水开始，大家一起喊加油努力。

注意事项，安全事项：1.活动过程当中，搬运沙袋奔跑时，要注意，小心摔倒。

2.发给每个同学的生命签不能弄丢，要引导好，必须重视。

3.每个同学的军帽，要让他知道帽子代表了生命，脱下军帽，意

味着牺牲。

教学方法：情感体验法

活动过程：1.导入

故事导入：有一个大学生，大学毕业后。放弃了城里的工作机会，选择回到家乡，做了一名乡村老师，他们家乡非常的贫困，学校条件非常的差，他们的教学楼就是一栋两层的小竹楼，下层是教室，上层就是宿舍，学校的孩子都是都是从很远的各个很远的地方，走着好远的山路来学校读书，学校一到六年级总共32个孩子，平时就这一个老师带着这帮孩子，一起学习，生活。由于条件艰苦，教学设备稀缺，这一天，老师大早就出来，走了几个小时的山路，才坐上汽车，去县里教育局汇报情况，给孩子去申请教育经费和物资。一天忙下来，老师也

累坏了，最后物资，经费也都拿到了，可却错过了最后一班汽车，于是，老是没办法，为了节省钱，老师只能在汽车站等到天亮，但老师心里还是很放心不下那一帮孩子，虽然出发前，他交代了大一点的孩子，照顾好那些弟弟妹妹。孩子们很听话，和往常一样，早早的熄了灯，上楼睡觉了，到半夜，突然天空电闪雷鸣，下起了大暴雨，雨很大，老师更担心了，雨就这样一直下个不停，老师实在是坐不住了，就半夜冒着雨，走着山路，往回赶。孩子们一个个都睡得很香，半夜，一个同学起来，准备下楼上厕所，当他睡眼朦胧的推开门时，一脚踏出去，怎么感觉冰冰的，他低头一看，顿时人都吓傻了，整个竹楼，已经被洪水给包围了，而且洪水很快就要到宿舍了。这时，他冲进房间，哭着大喊起来，同学们，快醒醒，不好了，我们被洪水包围了，这时，大家都醒了，整个房间都是哭声，喊声，混成一片，怎么办呀，怎么办呀，学校周围没什么人家，没人能听到他们的呼救，这时，眼看着洪水就快要进入房间了，大家更慌了，年纪小一点的，就直接躲在角落里哭，这时，一个平时比较调皮的孩子，突然大喊起来，大家别哭，我们自己想想办法呀，这时突然他发现，在房间的走廊上有很多的平时用来加固竹楼的沙袋，这时他说，我们可以用沙袋来堵住门口，这样我们就可以争取更多的时间了，但是外面洪水很大，随时可能会被洪水冲走，胆子小的根本就不敢出去，于是，就需要有两名敢死队员，去搬沙袋。沙袋在每个人手上传递一次，让每个人感受沙袋的重量。主讲师下达，围圈讨论口令，各家庭围圈讨论出谁是敢死队员。最后五个人中，相互说服，确定出来两个敢死队员。然后开始模拟场景，来回搬运沙袋，在搬运过程中，洪水开始进入房间，大家开始一起舀水，一起大声喊加油努力。洪水越来越带，就在大家舀水的时候，一个大浪过来，两名敢死队员被冲走了。这时，教练慢慢的将两人军帽脱下，意味着两人牺牲。敢死队员被带到别人看不到的地方去，大家向着离去的方向敬礼。洪水继续往上涨宿舍里已经全是水。这时有人发现宿舍阁楼上可躲避洪水，可是阁楼太小，不能一次容纳这么多人，于是，每组又要留下一名同学。牺牲自己，把生的希望就给他人。各组又开始围圈讨论，决定出谁留下来。确定好五个人后，站在每组前面。面相大家，说出自己为什么选择留下。教练要帮助复述他们的话。然后教练将他们军帽脱下。他们慢慢的离开大家视线，所有人向他们敬礼。洪水继续上涨，大家都已经爬到屋顶，等待救援，终于，救援队员感到了，可是由于冲锋舟太小，一次只能救走五个人。这时大家开始拿出生命签，把你自己心里那个想让他活下来的人，把你的生命签给他。教练集合，把五个生命签最多的人找出来，站在班级前面，说出此刻他们心里的感受。这时，刚才那些被带走的同学，悄悄地从后面，回到队伍。全班一起喊出家庭和谐号："我们一家人，我们一条心，我们一起拼，我们一定赢"。喊完，主讲师组织同学上台分享整个活动下来的感受。课后反思：可往珍惜生命，珍惜同学，感恩父母感恩老师方面思考。

课堂实录：

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