红星闪闪少先队名师工作室三年发展规划
时间：2020-09-03 07:37:42 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
红星闪闪少先队名师工作室
三年发展规划
一、指导思想
坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想，根据《关于深化教育体制机制改革的意见》和《少先队改革方案》文件精神，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，搭建少先队专业化发展平台，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的少先队教育理念、独特的少先队活动风格、精妙的少先队活动方法，渗透和辐射到工作室成员的少先队活动课程中去，让工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的阵地。
二、工作目标
1、建好优秀团队。引领工作室学员提高专业精神、专业素养和专业技能，在工作周期内培养出一定数量的优秀辅导员。力争让全体学员做到“三能”、“三手”：“三能”即能够主持大型的少先队活动，能够撰写较高水平的少先队科研论文，能够从事有价值的课题研究；“三手”即成为活动的策划高手、组织能手、宣传巧手。
2、做好课题研究。以主持人的学术专长为基础，以学员的共同研究方向为依托，开展少先队理论和实践课题研究。任期内要完成课题的立项、中期评估和结题。
3、搞好活动展示。每年举办或承办一次镇级以上主题展示活动，以研讨会、报告会、论坛、公开教研、观摩、现场指导等形式向镇外辐射、示范。三年期满后举办工作室成果汇报展示活动。
4、出好工作成果。三年期满后工作室各类成果以论文集、案例集、课题报告、成长故事、多媒体产品等形式展示，并积极在各级媒体上宣传推广。
三、工作策略
1、以工作室为依托，探索构建培养骨干辅导员的有效机制和基本模式，并加以推广运用，使工作室成为培养市镇骨干辅导员的战略要地。
2、以工作室为载体，大力开展理论学习、案例研讨、学员论坛、专题讲座等活动，提升学员专业水平。
3、以工作室为阵地，以少先队根本任务为目标，采用项目管理、课题研究的工作方式，加强少先队活动建设和辅导员专业化建设。
4、以工作室为平台，邀请各级少先队专家顾问定期对全镇辅导员进行科研和活动指导，努力孵化出具有推广应用价值的少先队科研成果。
四、工作措施和方法
1、加强业务学习，提高思想认识
工作室将针对少先队工作发展的需要，确定必读书籍，各成员要认真研读，深化对少先队工作的认识和理解，把握少先队工作的准确思路，形成自己独特、科学的少先队工作观点和理念。工作室将结合时事形势、重大事件、重要纪念日等开展专题学习，培养学员对政策、时事的敏感度，引领学员进一步明确党和国家对少先队工作的要求，进一步明确政策法规赋予少先队工作者的权利和义务，用正确的教育观、质量观、人才观来指导少先队工作的开展。
2、多种培训方式，强化基本技能
工作室将根据少先队工作的学科属性，针对辅导员必备的规划引领、策划执行、指导培养、课题研究等四大技能，设计安排包括专家讲座、实地考察、专题讨论、反思总结等方面的培训课程，引导学员学习并领悟同行及专家们的先进经验，提高自己的少先队工作能力。
（1）专家讲座：邀请在少先队工作方面有一定权威的专家学者为工作室学员作专题报告和讲座。
（2）实地考察：前往少先队特色学校实地考察，并进行比较研究，探索其少先队工作的特点与规律。
（3）专题讨论：针对当下少先队工作的热点、难点、焦点、新的生长点，进行集体的专题讨论，形成集体成果。
（4）反思总结：帮助学员对自己的工作实践，进行实事求是、理论联系实际的反思总结，以提炼、完善自己的个性化的少先队工作理念和工作方式。
3、开展课题研究，提升理论水平
工作室将以省级课题《构建中小学灵动德育的实践与研究》的开题为契机，以创建“动感中队”为抓手，提出《少先队“动感中队”的创建与实施策略研究》课题，引领成员发挥带头、示范、辐射作用，人人开展课题研究，以此促进全镇少先队辅导员的教科研能力提高。各成员的研究子课题如下：
谢彩霞陈楚红：动感中队自主管理体系的构建
周伟强吴秀容：动感中队活动内容的设计与实施
梁月仪杨春青赖立章：动感中队的特色文化建设
4、加强资源共享，优化网上研讨
工作室成员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强成员之间、成员与教师之间、工作室与工作室之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能力，拓展自身专业发展渠道。
5、建立学员档案，完善考核评价
工作室将为每个成员建立个人成长档案，各成员要做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成工作室成员手册，包括活动计划、读书笔记、活动论文、课题与课改研究、活动设计等等。每学年将对成员进行一次考核评价，并将结果载入成长档案。
五、保障条件
1、制度保障
我们将不断完善工作室各项规章制度，明确学员的权利和义务，根据实际情况对本规划不断修订、完善，并对实施过程进行调控和改进，并接受市镇少工委和学校的监督，保障规划的顺利实施。
2、队伍保障
工作室成员均从事多年少先队工作，具有较高的学习能力和研究水平。工作室将创设条件加强成员之间的沟通交流，引导各成员之间分工合作，形成“互帮互助，团结协作”的良好氛围，努力建设一支品德好、理念新、觉悟高、教科研能力强的辅导员队伍。
3、资料设备保证。各校的硬件设施比较完善，有远程教育接收设施，装备了多媒体教室、微机室、实验室、图书室，拥有数码照相机、录像机，图书馆藏书丰富，各校电脑设备齐全，均能上网。
4、经费保证。安乐小学将为工作室提供办公场所，主动为工作室开展活动创造有利条件，维持工作室的日常运作。
此外，镇少工委和镇文体教育局将举办名师工作室论坛交流、展示观摩等各类学术活动，创造条件组织工作室成员外出参观学习，优先推荐工作室成员参加高层次业务进修培训及各级各类评先评优活动。
我们相信，在各级领导的关心和支持下，在全体成员的共同努力下，凭借求真务实和开拓创新的精神，工作室一定会出质量、出效果、出经验，成为市内有一定影响力的少先队名师工作室。
