我的爱好非常广泛，但我最爱读书。为此，妈妈还对我说了一句话，让我至尽难忘，那就是：拿起书来爱不释手，

　　我喜欢书，我喜欢贾平凹的一句话：人读书。第一次读，就像囫囵吞枣，读不出味道来；第＝次读，细细咀嚼着书

　　广汉市连山小学五年级一班　李言　　我剪着一头齐耳短发，脸红扑扑的，水灵灵的眼珠嵌在眼眶里，嘴红润润的

　　说我是个“超级小书迷”，这话一点儿都不假。我爱看书，就连上厕所也要夹上一本书。一蹲就是半个小时，有时

　　我，今年12岁，是一个调皮，好动的小女孩。我爱好广泛，会弹琴，吹口琴，爱打羽毛球，还喜欢上网

　　书是香香的，甜甜的，五颜六色的，我喜欢阅读我的好朋友——书。　　　指导老师：骆美玲

　　我叫马文远,是六年级的学生 我的特点是爱看书,爱看到什么程度呢?这么跟你说吧,每得到一本书,我总是废

　　我非常喜欢看书。有时两手拖着书，紧紧的盯着一本书，全神贯注的看着；有时手拖腮，完全融入其中；有时趴在

　　我叫丁忆童，今年9岁了，我长的眉清目秀，一双水灵灵的慧眼下面长着高高的鼻梁，一张红润的樱桃小嘴能说会

　　我们班的小书迷可真是多，今天，我就来讲一个小书迷。　　　这个小书迷的个儿不高，带着一副眼镜，她可是个

　　前苏联作家高尔基曾经说过这样一句名言:我爱书,就像饥饿的人扑在面包上一样 ”是的,古往至今,人们一

　　书迷　　　我的哥哥是个书迷。　　　他一年365天，差不多没有出去玩过。有一天，放假了，我叫哥哥跟我玩

　　有一天晚上，我写完作业后，就拿了一本《哈利波特与火焰杯》看了起来。时间一分一秒地过去，我也一点一点地

　　丁昱好　我是个快乐的小书迷。书，是我的老师，朋友，更是我的知音。我在书中找到了我童年的快乐与对未来的

　　有一天，我和妈妈去买书，一进门口，我就闻到了一股书香，这时，我发现了目的地：儿童图书。我像狮子看到猎

　　我们班有一个男孩，他瘦瘦的，个子不高，一双充满智慧的眼睛镶嵌在脸蛋上，还架着一张笑不够的小嘴巴，显得

　　记得小时侯，爸爸、妈妈就给我许多各种各样的书。那时我还不识字，就由爸爸、妈妈翻着书讲故事给我听。从此

　　我的爱好很普通，就是看书。　我的藏书很多。可这些书都是我的“老朋友”了，因为它们早已被我翻烂了。这几

　　说起我看书还得从我小时侯谈起：我小时侯除了对吃的东西干兴趣以外，就为度对book有着由衷的爱！每次只

　　每天放学回到家，我就捧起书来看，什么《安徒生童话》、《民间故事》、《365夜》……我都爱看。我虽然够

　　关于员工激励方案【六篇】 关于员工激励方案【六篇】员工激励方案一、总则目的：为了促进公司发展和提高员工的工作积极性，对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定...

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　　高中必修五英语知识点Unit1:1、putforward:提出（计划、建议等）；将…提前；把钟表拨快e g Heputforwardagoodplanfor

　　高考状元高效学习法1、符号标记法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。久而久之，甚至有助于形成

　　暑期社会实践三天的农村实践活动让我们对于三农问题有了初步的认识。在这几天调查研究的基础上，我思考总结，得出农村发展现状及存在问题的报告。第一部分：现状特点X

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　　职业生涯规划指导精彩自我感觉自己能力的潜力比较强，具有信息收集和筛选能力，准确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并能够从成败经历中有效地吸取经验教训。在

　　《一路花香》第一课时教学设计教学目标：1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。2、过程与方法目标：

　　教学设计教案活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。2、迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。3、体会长大的快乐，激发热爱幼儿园的情感。重点：

　　美术教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结

　　《陋室铭》译文教学目标：1 了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点，积累文言词汇，理解文章内容。2 理解作者用托物言志的方法表达高洁志趣。3 学习古代仁人志

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