如何提高教育教学质量和管理水平

时间：2021-03-26 10:30:19　来源：勤学考试网本文已影响人

如何提高教育教学质量和管理水平

提高学校教育教学质量就必须要有高水平的管理。可以说，管理水平是办学的关键。根据自己参与管理的经验和借鉴他人的管理经验,认为要提高管理水平,就必须在学校的财力、物力、人力方面，做到物尽其用，人尽其才。才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才能减少内耗，进行科学管理，进而提高管理效能。在学校财力的管理中，作为一名管理者，一定要严于律已，起到表率作用。预算内的资金要计划用，坚决杜绝预算外开支，对于学校的资金支出情况要做到公开、透明，接受领导班子和全体教师的监督。使学校有限的经费应用于教育教学，促进学校的全面发展。

一、指导思想：深入贯彻两会精神，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志倡导的“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会理论。全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，认真落实教育规定，推进学科平等，提高教育教学质量，构建和谐校园。

二、主要思路

1、理顺工作关系。

2．推行业务公开。对教职工考勤、工作检查情况全面

公开，增强工作透明度。

3．进一步加强德育工作，继续推行星级评比活动，细化星级评比细则，在学生中加强英雄信念教育。

4．推进学科平等，加强音乐、体育、小学英语及非主考科目教学。加强课堂教学研究，向课堂要质量。全面贯彻爱生学校理念。进一步加强教师电脑技术培训与学习。加强教学检查，实行定期与不定期相结合和检查通报制度。推行课堂教学评级活动，规范课堂教学行为，贯彻新课改理念。

5、加强师生伙食团管理，推行学生伙食包周制度，控制经营利润，做到服务为主，保本经营。

6、继续加强值周工作与班级管理工作。

7、争取年内促成师生食堂的建修工作。

二、具体要求

（一）加强师生德育工作

1、理顺一个关系（分级管理），改变一个观念（学会做小事）。全体班子成员及教职工要学会做小事，善于做小事，把小事做细，把小事做好。

2．德育工作领导小组成员全面履行职责。副校长负责总体布局与规划，教导主任负责监督落实，班主任教师、团支部书记、少先队大队部辅导员负责实施，各班主任具体落实。做到一月一个主题。进一步加强星级评比活动，细化评比细

则；在学生中加强人生责任教育。继续坚持周六学习例会制度。

3、推行学生选教师活动。将教师的选择权逐步放给学生和家长，对教学中极不负责任、教学能力特别差、教学态度粗暴的教师，学生可以有组织的实施罢免。按照毕业班优先的原则，由学校聘请班主任，由班主任组织学生选主科教师的办法，非主考学科由教师自由选择或学校统一安排。在初中部无岗位可选或课时量不足的教师应在小学选择岗位，在中心校无岗位可选的教师可在连队分校选择岗位。在第一次试行此办法，暂不改变教师的现任学科，想改变现任学科的教师或年轻教师，学校应安排其进行拟任学科的尝试课（每学期不少于5节），教导处组织评委进行听评课和指导，对其中的优秀者在下学年中列入推荐名单。在教学过程中，学生不满意的教师，学校将组织评委对其工作进行全面检查，确因教师教学能力缺乏、教学方式陈旧落后等其他原因不适宜在该学科上课的，应予以撤换。

4、抓好文明单位申报及干部作风整顿工作；抓好学校网站建设、信息上报；抓好贫困救助金募集与资助工作。

5、举办定期家长学校。

6、在加强教师业务学习的同时，加强教师法律方面知识的学习。

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