先进个人事迹材料ppt

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先进个人事迹材料ppt

【篇一：先进个人材料范本】

2009—2010学年度先进教育工作者申报材料——林德芳先进个人

工作实绩、亮点汇报

自参加工作十五年来，我认真学习党的先进思想，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

教育的真谛在于教书育人，跨世纪对人才的需求呼唤学生要把素质

教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师，我牢记自己的工

作宗旨：全心全意教育好每一位学生。我始终怀着一颗“爱护每一位

学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有十五年的教师工作经验，但回顾这一段工作历程，我深深地感到一名教师的伟大。

担任班主任期间，十分注意研究德育工作的特点和规律，班级管理

有特点，有创新，开展丰富多彩的、具有时代精神的班会活动，在

活动中教育学生。几年来，我组织过心系祖国，健康成长为主题的

系列活动，有“扬传统美德，做文明新人”的活动等。尤其是开展了“爱国政治小论文”的比赛活动，为学校以及县以上一级的读书比赛

活动奠定良好的基础，同时对学生的思想行为产生了极大的影响。

还开展了“人人争当好学生”的调查活动，学校、家庭都参与了活动，加强了联系，切实解决了学生在校内外表现不一的问题。这些活动

促进了学生爱国主义，集体主义，社会主义的教育，赢得学生和学

生家长的好评。作为年段长，能负责好协调好整个年级，充分调动

老师和学生的积极性，赢得全班学生的尊重和教师的好评。

作为教师，我专心教书、热爱教育、脚踏实地；作为教育工作者，

我专心服务、任劳任怨、全心全意、努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、

最受学生欢迎的教师。始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，

一丝不苟。我认真研究各阶段工作的基本规律，虚心务实，工作扎实，一步一个脚印。认真备课，编写教案，注重课堂45分钟，向课

堂要效益，以学生为主体，充调动学生学习的积极性主动性和创造性，让学生在课堂上真正感受到自己是主人！坚持向教研要效益，

注重本人自己的业务提高，认真学习新课标，同时强化“校本教研”，坚持每周的教研时间，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例

光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，

进一步完善“校本教研”机制，发挥“校本教研”在课程改革实施工作

中的积极作用。

作为教研组长，认真组织本组老师的公开教学，预讲以及听课和评

课活动，保证公开课的质量。教师课前认真备课，课后及时组织教

师集中评课，评课前先由执教者说课，这训练了教师的说课能力，

评课过程中大家能畅所欲言，评课后开课教师就评课意见撰写教后

反思，一年来，我组形成了“说——听——思”的教研氛围。同时以

高度负责的精神对待教师工作考核和教师的职评工作。我深知这两

项工作政策性强，涉及到每一个教师的切身利益。对此，我始终有

着清醒的认识。本着公正、公平、公开和政策面前人人平等的原则，保证了职评工作和考核工作稳定而有序地进行。在校领导的关心以

及全组老师的共同努力下，我们组现在的面貌焕然一新，是一个充

满战斗力，充满朝气的小组。

过去的一年，我不断地加强业务学习，不断地注重工作反思，不断

地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校服务、为学生服务，为钟爱的事业服务，

在工作中，是学生清纯的眼眸给我们以力量，是领导关切的话语给

我们以激励，是同事们的微笑给我们以支持，是家长的信任给我以

信心。让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子

们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着

成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲

台是神圣的。

一年来，不论是年段长的工作还是教研组长的工作都让我体会到了

一名教师光荣感和所肩负的使命感。我相信今天的成绩是明天的新

起点，我将一如继往把对党的忠诚献给教育事业！

【篇二：优秀教师先进事迹材料】

优秀教师先进事迹材料

李文业老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学

校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班语文的教学和科研。

平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很

高的口碑。

李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于“优秀教师”的殊荣,其先进事迹主要有:

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去

感染、熏陶学生。李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对

全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切

美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师

德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。

2、以人为本,抓好学生品德教育。

他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生

学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,

教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由

于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学

生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

二、求学上进有收获:

李文业老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课

程,2005年专科毕业,2007年又进修大学本科文凭。他这种积极上进

的学习精神,深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富,学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己“充电”,

才能弥补自己知识面的不足。在这方面,李文业同志无疑是目光超前

的人,在学术研究方面带了个好头。

三严谨治学有成果:

李文业老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,掌握

扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和

实践能力,全面提高学生的学习成绩。

1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批评斥责学生,甚至“拳脚相向”,致使不少学生见到

老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于学生的学习,也不

利于学生的身心发展。李文业老师一改“教师权威”的架子,蹲下来与

学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了

朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发

学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。李文业老师不仅是学校的教

导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时

教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻

松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现

代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有

的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。

上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,

全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显,成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍

简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞,经

济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的学生成绩水平不高。李文业老师的到来就如“及时雨”,在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。

他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡

中心校的表彰。

四、教研活动有硕果:

李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身

的业务水平和教学能力。同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研讨课,

和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培

训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。

李文业老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动

的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并

发起“千村小学作文研究社”,利用板报、墙报、广播等形式展示评析

优秀作文,并鼓励学生投稿,参加省市举行的征文大赛。树立学生写作

的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平。

李文业老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳

任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!

优秀教师推荐材料

aaa，1977年生，大学本科学历，小学一级教师，1996年参加工作，先后担任过小学语文、数学教学教学。于2002年调入我校任教至今，主要担任小学数学教学、班主任兼年级组长工作。他忠诚党的教育

事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗

敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小

学数学教学中，他努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在

教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：

一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。

在政治上，他认真学习和宣传党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，了解国家

政策和国家大事等。通过学习，他提高了思

想道德素质。在近四年的工作中，他按照《陕西省教师职业道德行

为准则》《陕西省教师职业道德八不准》等严格要求自己，认真履

行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。他团结同志，

顾全大局，工作任劳任怨，不计报酬，在实际工作中起到了模范带

头作用。

二、努力学习，提高自身素质和业务能力。

在工作中，他深

深地认识到，时代在前进，社会在发展，在深化教育改革、全面推

进素质教育、大力提倡创新教育的今天，不学习是不行的，从而树

立终身学习的思想。因此，他积极参加了学历培训，于2001年取得

了大学本科学历。另外，他还参加了新课程培训、教师职业技能培

训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高

自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间

用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际

工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常

主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学

方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形

势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制

作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学

【篇三：先进个人事迹材料】

先进个人事迹材料

篇一：先进个人事迹材料

**,90年中师毕业后，一直担任着农村小学班主任工作，把做一名好教师作为座右铭，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好

每一项教育教学工作。二十年如一日，有着高度的责任心、爱岗敬业、工作任劳任怨、勇挑重担，从不计较个人的得失，实现着自己

的人生价值，取得了很多成绩，受到领导、同行、家长和学生的敬

佩和信赖。

一、治学严谨、勤奋敬业

*老师从教二十年，送走了五届毕业班，对所教的语文、数学课程有了系统的扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论、收

集教育、教学的信息，指导自己的教学实践。

认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化

课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，所教历届班级学习成

绩好，参加区质量监测中成绩优秀，所教班级10年1月被评为区教

学质量优秀班级。并积极参加市级教科研课题的研究，“开发小学生

创造力实验研究”、“新课程中小学数学策略研究”均获得市级鉴定，

提高了教科研能力，成为科研型教师，并有省级论文、市级论文获奖。

二、率先垂范、师德高尚

作为一名人民教师，承担着教书育人的使命，在师德方面更加严格

要求自己。

*老师工作中，注重教师为人师表的良好形象，勤奋工作，每天早来

晚走，严格遵守作息时间和学校劳动纪律，遵守各项规章制度，认

真履行职责，模范遵守职业道德规范。

为人正直、清正廉洁，不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不

正之风，在教职工和学生中有较高威信。一次教师节，一个学生把

一个床单送给石老师，被婉言谢绝，并鼓励他说：“只要你认真学习，课上专心听讲，老师会很喜欢你的，就是给老师最好的礼物”正是由

于这样，*老师给学生和家长树立了诚信，每年教师节学生或自制礼物，或问候老师“教师节快乐”，这不是很好吗？！

同时，*老师对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事请学生们一块儿商量，让他们出谋划策，都当班级的小主人。对于学困生

更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习，还采用“一帮一”的方法，他们很爱学习，没有人欺负他们，在课上

只要他们回答正确，其余同学就会不约而同地鼓掌，快乐洋溢在学

困生的脸上。

不仅如此，*老师还注重与家长的联系，尊重家长，每次见到家长，都很热情地接

待他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见，向家

长宣传先进的教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能指导

孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长

避短、健康成长，而自己也受到了家长的信赖。

三、关心学生、热爱学生

作为一名班主任，不仅要完成教书育人的任务，还要有强烈的爱心。 *老师当低年级班主任时，常常为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾、为特困生买笔、本、衣物，为他们捐款，发现学生不舒服，先量体温，再与家长取得联系，使家长、学生非常感动。

一次放学后，一位女生没有人来接回家，由于她患有小儿麻痹，双

腿不能走路，得使用双拐，行动很不便，就主动把孩子送回家，为此，家长非常感激，给学校送来了表扬信，称赞*教师的美好心灵。

记忆犹深的一件事是学校给每名学生返回上个学期的书款，本班一

名六年毕业生没来学校取钱，*老师就亲自把3元钱送给那名家长手中，家长不知说什么好。虽然钱不多，也让家长感动。

还有一个暑假，班级的4名学困生到自己家来补课个月，没收他们

一分钱，家长们逢人就夸*老师真是一名好教师。走在大街上家长很

远就打招呼，她的心里别提多高兴了。

一个雨天，一位同学做了阑尾炎手术，*老师就冒着雨去医院探望。告诉她别着急，安心养病，落下的功课老师会给她补上。耽误了一

个星期，上学后班主任利用课余时间把课给她补上了。家长感激得

不知说什么才好。

正是这一点一滴的对学生的爱，换来了学生对老师的爱和尊重。课

下他们会围着老师，无话不谈，告诉*老师他们的开心与烦恼，一次

去区里学习，一上午没去上班级，回到学校的时候，学生们都出来

接*老师，还说着：“老师中午好！我们想你了，你去哪了？”看到学

生的样子，石老师感动得流下眼泪，心里想：孩子们，我爱你们！

由于工作努力，94年被评为区优秀青年教师；97年9月被评为区

骨干教师；2000年9月被评为区数学学科带头人；05年9月被评为区优秀班主任；06年9月被评为区优秀教师；08年3月被评为区第

二届课改之星。多次在市火炬杯影评中获指导奖；05年全国小学生

英语奥林匹克竞赛中获三年级指导奖。

总之，***老师以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。她始终在做一个平凡的人，一路快乐地走来，不图回报，只为付出，愿做春蚕、做红烛，

默默地奉献。

“三育人”先进个人简要事迹

一、自然情况

***，90年毕业于沈阳市新民师范学校，后进修毕业于沈阳师范大

学教育系，本科学历。参加工作以来一直担任农村小学班主任工作。现任***小学二年级班主任，区“骨干教师工作室”成员。

二、事迹

1.爱岗敬业、无私奉献、锐意进取、勇于创新，投身教育改革，参

加市级科研课题研究，认真钻研教育理论，成为区数学课优秀教师。

2、具有较高的职业道德，尊重学生的人格为人正直，不接受家长

的馈赠，尊重家长，虚心听取家长的意见，为人师表，严格遵守作

息时间和学校的劳动纪律，受到家长、学生和教职工的好评。

3.关心热爱学生，受到各方面公认。

不仅在学习上认真辅导，在生活上也十分关心学生，为学生剪指甲、洗衣服、戴红领巾，为特困生买文具、衣物、捐款；送患有小儿麻

痹的孩子放学回家；暑假期间免费为四名学生补课半个月；学生做

阑尾炎手术，冒雨去医院探望。

三、获奖情况

94年9月被评为区优秀青年教师；

97年9月被评为区骨干教师；

2000年被评为区数学学科带头人；

05年9月被评为区优秀班主任；

06年9月被评为区优秀教师；

08年3月被评为区第二届课改之星。多次在市火炬杯影评中获指导奖；

05年5月全国小学生英语奥林匹克竞赛中获三年级指导奖。

篇二：先进个人事迹材料

陆丽华，女，1957年４月出生，1979年12月加入中国共产党，1980年调入齐鲁石化公司，今年45岁，曾先后从事会计、文书、

机关支部书记、离退办副主任、离退办党总支书记。她干一行爱一行，先后获得过山东省文件管理先进个人、公司优秀共产党员、公

司档案管理先进个人、公司“三八”红旗手、公司“五讲四美”先进个人，公司敬老爱老先进个人等荣誉称号。

热心助人赢得一片赞誉

陆丽华同志做为一名共产党员，具有较高的政治修养，坚持党性原则，具有较强的政治责任感和使命感。她时时处处做一名实践“三个

代表”的楷模。自从1994年１月从事离退休职工管理服务工作至今，在这八年多的时间里，她扎扎实实、全心全意为老年人服务，把党

的温暖和组织的关怀送到了机械厂老年人的心中。今年２月23日晚，她在老年活动中心值班，结束后，打扫了活动场地，刚要休息，电

话铃响了，一名退休女职工在医院突然去世，得知情况后她迅速赶

到医院，一边安慰家人，一边帮家人给逝者穿衣服，准备后事，然

后又帮助医护人员一同把去世的职工送到太平间，从医院回到家中

已是夜里11点多钟。类似的事情对别人来说是不平常的，而对陆丽

华来讲是再平常不过的事情。有句话常挂在她的嘴边：“谁都有老的

时候，要尽自己最大的努力为老年人提供最优质的服务！”陆丽华同

志是这样说的，也是这样做的，她先后为30多名去世的老同志穿衣

送终，把自己的一片爱心全部献给了老年事业，献给了离退休老同志。

有一名内退女职工离婚后，精神上受了刺激，小陆了解到这一情况后，多次去这名职工的住所给予关心照顾。至今大家还记得：这名

内退女职工想吃大米饭，一大早小陆给她煮好，骑车送到这名职工

的床边，感动的这位职工不知说啥才好。厂里分发物品时，对于年

老体弱的离退休职工，她都要和各自管组长一起将物品送到他们的

家中。时间长了人们都对离退办的工作竖起了大拇指，没有一个不

满意的。

不断学习为职工服好务

陆丽华同志深知，老年工作仅靠热情是不够的，还要学习现代化的

科学管理知识，才能在知识经济时代驾驭高科技的管理工具，为我

所用。她不仅学习了许多业务知识、老年人的健康、保健常识等等，

还熟练掌握了微机应用。她学习了《微机操作学》、《相关软件知识应用》等科学知识，费劲心思把离退办的基础工作管理搞的有扳有眼。她很好地运用了离退休职工管理系统软件，实现了科学化、规范化的管理。她还自行设计编制了《离退休职工内退职工基本情况登记表》、《离退休内退职工档案号对照表》等近十种表格，建立了62种文书档案和基础资料，建立起各类台帐33项，及600多份个人档案，提高了管理服务质量。她建立的照片档案在关键时候派上了大用处。厂劳资科８月12 日下午５点，要求离退办交358名退休人员的照片，办理退休证，陆丽华于13日上午就如数交到了劳资科。大大提高了工作效率，节省了许多时间和烦琐的工作量。如果不建这些档案，一个个通知本人的话，一星期也难以收齐。有些老年人因丢失证件而需要补发找到离退办，小陆都能很快的把所需照片和资料查到并提供给这些老年人，老职工纷纷称赞说：“真是太方便了！”

她的档案管理工作引起公司领导及有关部门的重视，2001年２月22日，在机械厂参加老年人扑克比赛的公司各单位领导，专门来到小陆的办公室，看到井井有条的各类档案，纷纷称赞小陆的工作细致，公司离退休职工管理部在机械厂召开公司离退休系统档案管理工作现场会，宣传机械厂的管理办法。她的管理水平受到了大家的赞赏。小陆设计的管理软件有10多个单位拷去，同事们开玩笑说：“得收费呀！”小陆说：“只要大家能用得上，公司退休职工管理服务水平提高了，我就很高兴啊！”

舍小家一心扑在工作上

陆丽华同志将党的宗旨全心全意为人民服务作为自己的行动指南和归宿。节假日她都能坚持上班为离退休人员服务。2002年的大年初二，和往年一样小陆又一次打开离退办活动室的门。这些年来她奉献了多少节假日，她自已也说不清。不管“十、一”、“五、一”还是假日，全厂职工休息时，老年活动室就要开放，而她都要去义务值班。无论是大型运动会还是专业比赛，她常常是一面组织活动，一面利用晚上时间应用微机制表，为活动提供科学的管理程序。她认准一个理：是党员就得奉献。这些年来离退办得了很多荣誉，与她的努力是分不开的。陆丽华同志具有较强的语言、文字表达能力，她充分发挥自己的优势，利用晚上时间撰写稿件，积极向新闻单位投稿，一年来向《机械厂报》投稿50多篇，是通讯员中最多的，

〈〈齐鲁石化报〉〉用稿10多篇，〈〈石化老年〉〉用稿3 篇，这

些成绩的取得吸引了同行们的啧啧称赞。

党的十八大召开后，她认真收听收看，并认真做好笔记，她坚决拥

护产生的中央新一届领导班子，这是新世纪的一次盛会，她表示在

新世纪里做出新的贡献。

今年45岁的陆丽华，得过很多荣誉也是厂连续多年的优秀共产党员。在机械厂她爱管“闲事”是出了名的，可这“闲事”都是为他人好，为

集体好。她先后工作在厂幼儿园、办公室、爱委会等等，无伦干什么，她都干一行、爱一行。不干出成绩不罢休。要问劲头哪里来？

她说：“革命先烈能流血牺牲，咱流点汗算啥！”在日常生活中她还

常常说：“我们这一代人受的教育不一样，从小就在黄继光、邱少云、雷锋的精神教育鼓舞下成长的，我感觉到和平的年代里，努力工作

着是幸福的。”“小陆，可是个有心人，工作井井有条！”公司负责老

龄部门的领导这样评价，“我们的陆主任对工作有使不完的劲！”办

公室的同志这样说，“小陆可是为我们老年人操了心！”老年人这样