本学期开展活动情况报告

时间：2020-09-06 07:31:03　来源：勤学考试网本文已影响人

腰堡中心校本学期工作及活动情况的汇报以二月会议精神为指导，深入落实呼兰区教育教学质量提速年的快速实现，进一步深化教育、教学改革，全面贯彻党的教育方针，规范学校管理，以落实“北跃在呼兰”的发展战略为统领，以学习型组织建设为主线，紧紧围绕“三个一”工作主题，突出两个加速（加快教育教学质量提高，加快教师整体素质提高），努力提高教育教学质量，不断丰富学校内涵，办人民满意的教育，力争使学校各项工作上新的台阶。就我中心校的工作情况进行简要汇报。

一、肩并肩、心连心跑操活动。

通过学习佳一中经验介绍及教育局组织的几次跑操活动现场会，我们认真组织落实。充分利用体育课，大课间操及课余时间，以三所小学为单位，组织4——6年的进行跑操要领指导，跑操训练，1——3年级侧重走步训练。具体要求是：各小学认真组织此项活动，体育教师负责跑操的要领指导，整合训练。班主任负责本班的组织，科任教师分配到各班的协助组织，形成了全体师生共同参与的良好局面，学生的组织纪律有所转变，团队精神有很大提高，学生学习氛围改善了，教师的工作积极性高涨了，现跑操已基本成型。由于近期阴雨天气，所以跑操集中展示活动推迟到5月末进行。

二、教学活动开展情况

在抓好备、讲、批、辅、考的常规管理的同时，突出做了以下几方面工作。

1、抓集中备课

要求：以各小学为单位，一把手牵头抓。组织中心校人员深入各小学进行检查指导。

各小学集中备课时间为：腰堡小学周四下午；宏信小学周三下午；蒙古小学周五下午。加强了三笔字的训练，每周一板粉笔字，每日一篇钢笔字，每周

练一次毛笔字，由美术教师进行指导。

2、开展了全员教师一节公开课活动

以小学为单位，落实一把手工程，校长亲自抓，教学领导具体抓，每位教师讲一节公开课，全员教师参加研究讨论。充分调动了教师的教学积极性，形成了人人参与教学，人人管理教学的良好局面。

3、进行教学研讨比赛，教师论坛活动

教师论坛：以学校为单位进行班主任工作论坛，课堂教学论坛活动。

各类比赛活动：

组织开展了“进取杯”大赛活动，先是由学校开展此项活动，推出优秀的教师参加中心校组织开展的进取杯大赛活动。宏信小学刘微微、曲可2名教师，代表中心校参加区级大赛。刘微微的教学说课被区教研室推荐到市级参加比赛，预计5月27日在呼兰区专场展示。

三、落实安全责任的责任追究制度，各学校要把安全工作作为一把手工程，放在教育整体工作的突出位置，确保校园的安全的稳定。各学校校长要始终树立“安全第一”的思想。履行好安全第一责任人的职责，建立一级抓一级的学校安全责任制，要层层签定责任状，把安全防范落实到每一个岗位，每一个部位和每一个环节，使学校每一个人员都成为责任系统中的重要组成部分。学校成立联防队，时时刻刻有人巡视。

2、进一步强化安全目标的落实，各学校要以落实《呼兰区中小学突发安全事故预案》为重点，按照创建“平安校园”工作，责任状的具体要求，全面提高学校安全工作管理水平的应急能力，要逐步建立人防、物防相结合的防范机制，提高学校内部安全防范水平，最大限度地减少学校生命财产损失。

3、加大校园安全的检查力度，各学校要定期对本区域的安全工作进行检查，

凡是涉及到的安全问题，要一抓到底，把安全工作抓实抓好，不走过场，要做为评价学校工作好坏的重要依据，进行奖励。

四、教学模式的探索与实践

通过参加利民二中“自主、合作、探究”的教学模式现场会。我们腰堡中心校利用宏信小学科研课题成果，结合利民二经验，进行了“自主、合作、探究”学习方法的实践活动，经过一段时间的努力，老师们的教学理念有所更新，多数教师能认识到这种“自主、合作、探究”的教学方法，能够使学生愿学、善学、乐学，学生的自信心得到了培养。在课堂上每一名学生都会有成功感、成就感，使学生大胆发言，展开想象，真正成为学习的主人。教师们讨论中积极性特别高、都认为这种教学方法可行。中心校在宏信小学组织了两名教师的课堂展示。实践证明，“自主、合作、探究”的方法是值得推广的，教师更新了教学理念，学生终生受益。

本学期中心工作就是教育教学质量，本着突出中心抓管理，以过程管理为基础，以精细管理为手段，以情感管理为动力，以质量管理为核心的思维走向，一切为中心工作服务，一切从提高教育教学质量入手，落实好教学质量全面抓，全员抓，全程抓的有效措施。

本学期工作及活动情况的汇报

腰堡中心校

2010.5

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