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    幼儿园大班健康活动:单脚跳跳跳

    时间:2021-04-18 07:31:42 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    教学资料参考范本

    幼儿园大班健康活动:单脚跳跳跳

    撰写人:__________________

    部门:__________________

    时间:__________________

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    设计意图:

    大班幼儿非常喜欢单脚跳的活动,大多数幼儿能坚持用单脚跳过一段距离。我们根据大班幼儿的年龄特点和已有经验,让幼儿尝试利用鞋子和自己的身体做"单脚跳""捡鞋子""穿空隙"等游戏,激发他们反复练习单脚跳的兴趣,以增强协调、耐力、平衡等身体素质。该活动对幼儿下肢力量和耐力具有一定的挑战性。活动中我们密切注意动静交替,调节幼儿的运动强度,并通过语言调节、展示分享、分组练习等策略,使幼儿始终保持浓厚的兴趣,以达到锻炼腿部力量和耐力的目的,培养幼儿不怕困难、坚持不懈的学习品质。

    目标:

    1.发展身体协调性和腿部耐力。

    2.能够克服疲劳,坚持不懈地完成游戏。

    准备:

    1.开阔的场地,塑料长条。

    2.幼儿有单脚跳的经验,能自己穿脱鞋子。

    过程:

    一、热身活动

    师:请大家跟我一起去散步,我们马上会经过一块胶水地,小心脚不要被粘住了!

    幼儿跟随教师绕场地慢走,想象走在胶水地里,自己的脚被粘住了,艰难行进。

    层次一:一只脚着地,另一只脚往前迈步,脚缓慢抬起、抬高,两只脚交替行进。

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    层次二:在行进过程中,抬起的一只脚在空中停留几秒钟时间,抖动脚,做甩掉胶水的动作。

    观察与指导要点:在双脚交替行进时,教师可用动作和语言提示幼儿脚步迈大,脚抬起、抬高,甩胶水时动作夸张一些,以增强趣味性,吸引幼儿积极参与游戏。

    (析:该热身活动偏重于单脚支撑动作练习。在游戏中,甩胶水的动作是建立在双脚缓慢交替行进的基础上的,具有一定的难度要求。通过游戏,幼儿在一脚着地、一脚抬起的过程中锻炼了平衡感和协调性,为接下来的"捡鞋子"游戏做好了准备。)

    二、游戏活动

    1.单脚跳游戏。

    (1)自由单脚跳。

    师:大家都会单脚跳吗?那我来看看你们到底有多厉害。请你们单脚跳到终点(塑料长条处,距离幼儿大概8米远),然后走回现在的位置。

    (2)交流、提炼动作要领。

    教师根据幼儿动作水平,以一名幼儿为例示范和讲解动作,提炼动作要领:手臂前后摆动、腿前后摆动。幼儿根据动作要领再次进行游戏。

    观察与指导要点:教师提醒幼儿抬起的一只脚不能落地,引导幼儿分享保持平衡的方法。

    (析:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出,大班幼儿能单脚连续向前跳8米左右。因此,该游戏将终点距离确定为8米远,安排了

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