领导讲话稿之法制宣传月讲话稿
时间：2021-01-19 10:50:59 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
法制宣传月讲话稿
【篇一：法制宣传月国旗下讲话稿】
平岗中学学校法制宣传讲话稿
八年三班
同学们，大家早上好！
今天我讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园
四月份是东辽县教育局开展普法宣传的活动月。常言道：“没有规矩
不成方圆。”国无法不治，民无法不立。全校同学应一起学法，守法，用法，宣传法。
一、学法。我们每一个学生只有学习了法制知识，才能知道什么是
合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法
的良好习惯。
二、守法。明天的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一
个公民必须具备较高的法律素质。只有懂法守法，才能依法办事，
远离犯罪边缘线。
三、用法。法制法规无处不在。它像是我们身旁的骑士，时刻保护
着我们。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利
和义务。
四、宣传法。不仅我们学生需要用法制的知识武装头脑，还要用法
制的意识武装中国。我们应该鼓励我们身边的人，特别是我们的家长，让他们一起学习和掌握法制知识。唯有如此，才能使我国实现
依法治国的法制目标。
作为21世纪的学生，学习、掌握必要的法制知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着
我们的终生。
国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，
也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而
不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、做危险游戏、随意拿别人东西等等??
这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的
和谐氛围。这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久
而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种
性格久而久之会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，
积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校
纪校规，在校外严格遵守法纪法规！
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”让我们从现在
做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格的小
学生，建设平安和谐的校园。
和谐校园的另一个重要内容是安全。在增强法制意识的同时，我们
还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：（1）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品；（2）注意消防安全，要提高防火的安全意识；（3）注意交通安全。上下楼梯靠右行走，
不要拥挤；教学楼内严禁喧闹、追逐；严格遵守交通规则；（4）注
意运动安全。希望全体师生在运动中感受快乐与健康的同时，注意
运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。
最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐度过每一天！
【篇二：2014全国法制宣传日的讲话稿】
2014全国法制宣传日的讲话稿
主讲人：陈千兵
各位老师、同学们：
一、要以法治为基石，服务科学发展。党的十八大把科学发展观同
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想
一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，这对坚持和发展中国特
色社会主义、全面建成小康社会具有重大现实意义和深远历史意义。深入贯彻落实科学发展观，既是一场深刻的观念变革，更是一次全
面的制度创新。因此，我们要把法治作为深入贯彻落实科学发展观
的基本方式和有效载体，通过制度供给、制度导向、制度创新来解
决制约科学发展的制度空白、制度缺陷和制度冲突，真正把科学发
展建立在制度化的基础上，纳入法治化的轨道上。通过法治来纠正
各种重速度轻效益、重效率轻公平、重局部轻全局、重当前轻长远
的做法。要建立健全一整套支持、推动和保障科学
发展的长效体制、机制和制度体系，从而为建设中国特色社会主义
和全面建成小康社会提供强大的法治保障。
二、要以弘扬宪法精神为核心，深入开展法制宣传教育。宣传宪法
确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务以及
国家生活的基本原则等内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路
的信心。宣传法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用，增
强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力。开展加
强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。引
导公民树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，推
进社会管理创新，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。
三、要以深化“法律六进”活动为载体，解决法治建设中的法律难题。深化“法律进机关”，要认真落实机关学法用法制度，把法律知识纳
入日常学习计划，定期组织开展法律知识培训、轮训和考核;在机关
组织开展无纸化学法用法工作，加强机关法治文化建设，营造机关
浓厚的法制学习氛围。深化“法律进农村”，要切实加强农村法制辅
导站、法律图书角、法制宣传栏等建设;加强农村“两委”干部、“农村法律明白人”培训;结合实际向农民群众普及法律知识，为促进城中村
改造提供法律服务。深化“法律进社县”，大力推进社县法制宣传阵
地建设，加强社县法制宣传员队伍建设，每季度开展一次社县法制
宣传活动，为居民学习法律提供方便。深化“法律进学校”，要发挥
学校法制副校长的作用，推进家庭、学校、社会“三位一体”的青少
年法制教育网络建设，积极利用第二课堂开展生动活泼的青少年学
法用法活动，营造有利于青少年健康成长的社会环境。深化“法律进
企业”，要加强企业经营管理人员及企业职工法制宣传教育，通过各
种宣传日、宣传周、宣传月等形式，丰富企业法制宣传教育的内容
和形式;加强企业法制宣传教育阵地建设，为企业职工学法提供便利。深化“法律进单位”，要积极引导单位职工开展学法用法活动，定期
组织职工参加法律知识学习培训;通过公示牌、宣传册、触摸屏、开
放日等形式，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识;公园、
车站等公共活动场所管理单位，要设立面向公众的法制宣传橱窗或
宣传栏，定期开展宣传活动。
通过全方位、无死角地深化“法律六进”活动，解决法治建设中的法
治难题，帮助广大群众解决身边的法律问题，引导群众依法表达利
益诉求，维护自身的合法权益。
四、要以新的历史为起点，推进法治建设进程。进一步加大《“法治
城县”建设实施纲要》的推进力度，以建设“法治城县”为奋斗目标，
以体制机制创新为突破口，以增强领导干部、公务员依法行政、严
格执法、公正司法的意识和能力，提高制度建设质量，规范权力运
行为着力点，大力弘扬法治精神，加强地方、行业、基层依法治理
力度，为服务我县经济转型跨越发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。
【篇三：法制宣传月-高中法制讲座讲话稿】
学法以自用守法以自重用法以自卫
汝城法院邓启章
同学们：
你们好！我是你们的师兄，曾经在这里接受一中三年的德育教育，
从这里走出去，我考入大学、读研究生，并接受了六年系统的法学
教育，现在是汝城法院的一名法官，我的工作就是处理汝城形形色
色的社会矛盾。希望通过今天的课程，能帮助和引导同学们对法律
有进一步的了解，产生崇拜或者畏惧。高中生活有苦有乐，值得大
家好好珍惜，作为一名高中生，法制观念和自律意识强不强，这对
自己、对他人、对家庭、对社会都至关重要。法制教育这个话题不
仅仅是对你们，更是所有人一生中应该不断学习的一门课程。可能
大家觉得法律离自己很远，其实它时刻都在我们身边。法就是规矩，无规矩就不成方圆，我们说，道德是宽泛的法律，而法律是最低程
度的道德，道德所不能容忍的大部分都不为法律所接纳，而法律所
不允许的，绝对是道德所需要管制的。任何行为，包括日常生活、
经商、从政，都不能超越规矩之外，不然社会将混乱不堪，国将不国。通过树立良好的守法意识，了解日常的法律知识，才能防卫和
保护自己以及身边的人。在这里我结合一些案例与大家共同探讨，
水平有限，不对之处欢迎大家批评指正。
首先谈谈关于未成年犯罪的问题
我国刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
这样一个划分正好涵盖了我们高中生的年龄段。在座的同学们年龄
一般在15岁到19岁之间。都已达到独立承担法律责任的年龄，因
为读书，平时只注意到自己的学生身份，无暇顾及外界事物，而忽
略了自己作为公民应当负担的法律责任问题。随着社会的发展，物
质生活的丰富以及精神世界的刺激，许多青少年在生理上出现早熟
现象，一些14—17岁未成年人生理机能已接近成年人，可是心理发
育仍相对滞后，辨别是非的能力、自我控制能力都比较差，容易出
现违反纪律、破坏道德甚至违法犯罪的行为。在这种情况下，如果
同学们自己不注意加强学习，放纵自己，或者受家庭、社会的某些
负面影响，就很容易萌发不健康心理，做出
为法律若不能容忍的行为，走上歧途。所以我首先就在这里把法律
有关责任年龄的知识对大家做一个提醒。
当然，可能在场的各位中也有不满16岁的，触犯了法律自然也难逃法律的惩治，对于不满16周岁不予刑事处罚的，责令家长或者监护
人加以管教，在必要时，可由政府收容教养，治安管理处罚法也规定，对已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减
轻处罚，注意，违反治安管理就应当予以处罚，只是从轻或者减轻
罢了。
第二个话题：高中生当中或是身边几种比较常见的违法
犯罪行为。
在我们和学校老师领导的交流以及日常的案件当中，可以发现高中
生存在以下几类常见的违法乃至犯罪行为。
比如说，发生得比较多的，你们学生之间打架，发生这样的事情后
通常是内部消化，由政教处或者班主任进行批评教育，要求家长严
加管教，再适当赔偿损失就了事。实际上，如果伤害较重，学校或
受害人正式向公安机关报案，并要求进行处罚，那么你搞不好就要
进拘留所、甚至是看守所，也就是樱花公园附近的桃花岛。另外，
打群架这样的事情在学校里也时有发生，有些嚣张一点的，赤手空
拳都不过瘾，还要舞刀弄枪的，自己结伙所谓的学校“兄弟”不说，
有些还拉帮结派，伙同社会人员一起参与斗殴，要知道，斗殴少说
也是治安处罚，聚众情节就不一样了，而且一旦聚众，你还有那个
控制场面的本事嘛？显然不，你聚众了，就是首要分子，要从重处
罚的，斗殴导致他人受伤或者还有其他情节的，那么你的罪行显然
就罪加一等了。明天上午我就有一个打架的民事赔偿案子开庭，年
满14岁的被我们法院刑事庭判了刑，虽然是缓刑，这就跟古代对劳
改犯的标记一样，一辈子的烙印，抹不掉了，未满14岁的被责令家
长管教，受害人的所有损伤，所有参与人员都要赔偿，有些人辩解
说只是围观，可是如果没有证据，当然也无法推卸责任，所以不要
说参与，甚至要远离这样所谓的“战场”，不然总会有麻烦。
再打个比方，可能有些人手比较控制不住，像昨天在一中球场有人
钱包被偷，里面有5000多元，如果是我们一中的同学所为，那么根
据刑法第264条的规定，一经发现，一个小小的行为就要被判处刑罚，不要说想着继续考大学深造，那是到监狱去改造，人生档案里
面永远都保存着这份不光彩的记忆，抹不掉的阴影，公安局流行一
句话，叫做“莫伸手，伸手必被抓”，万不可心存侥幸心理。当然，
可能一时管不住手脚动了歪念，退赃也不迟，在考虑盗窃数额以及
你未成年年龄问题，法律上是可不做犯罪处理的，这就是回头不晚。另外，抢劫这样一个犯罪行为比盗窃更重，盗窃看中只是财物，抢
劫除了财物还直接威胁到别人的人身安全，如果判刑，自然是更加
重的。
还有，贩卖毒品的问题。根据我国刑法的规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚，
已满十四周岁未满十六周岁的未成年人贩卖毒品的，应当负刑事责任。那么，如何界定怎样才是贩卖？它包括：买入后卖出从中获利、将家中祖传下来的毒品卖出牟利的、制造毒品销售、以物品来交还
毒品、以毒品支付劳务费或者偿还债务的、赊销毒品的、介绍毒贩，从中牟利的、医药单位和个人违反国家规定，以牟利为目的，向吸食、注射毒品的人员提供国家管制的麻醉药品、精神药品的。毒品
是个很严肃的问题，吸毒毁人一生，必需要在制造、
流通环节予以深究，在源头上、流转过程中予以遏制，所以刑法对
贩毒行为规定了重刑，最低刑罚是三年以上，最高可判处死刑。毒
品是一道红线，任何贩毒行为都不为法律所接受和认可，同学们切
记切记。
第三话题：引发上述违法犯罪的原因。
引发学生违法犯罪的原因多种多样，简单的归纳以下，我认为有以
下几种。
1、哥们义气。受影片影响，有些同学要的是“懂哥们义气，讲江湖
情义”，遇到发生矛盾时，一轰而上，结果是往往伤了别人，也害了
自己。现在很多学生中的“江湖义气”风特别严重，有同学呈一时之
威风，以为自己能叫上几个人人，主动与行为不端的人甚至是社会
上的不法分子相勾结，拉帮结派，称王称霸，寻衅滋事、强拿硬要、打架斗殴，以为拳头可以闯天下，可是现在是科技社会，不崇尚武力，武力看似逞威风，却只是一时之威，现在追求能力，靠的是脑子，获得成功和尊重，仰仗于打打杀杀的能耐迟早会被公安收容改造。
2、以其人之道还其人之身。有的同学被其他人侵害了，不想着求助老师，不懂的求助公安，不通过正当程序或是法律手段保护自己，
反而变本加厉的向对方实施报复。需要搞清楚，人家对你实施违法
行为，你不揭发或者举报，你再次实施相类似的违法行为，是赚了？还是爽了？自然一目了
