2020年中心学校党建工作计划(四)
时间：2020-09-01 07:47:38 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
2019年中心学校党建工作计划(四)
一、总体目标
以党的十X大和十X届三中、四中、五中全会精神为指导，正确
把握教育的阶段性特征，围绕教育教学中心工作，深化“党员保持先
进性纯洁性”主题教育活动，进一步增强工作的主动性和创造性，，
凝心聚力、克难奋进，努力创新工作思路，尽快适应教育改革发展的
新形势和新要求，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，为教
育改革发展提供坚强的思想政治和组织保证。
二、常规工作
(一)加强政治学习，提升教师理论素养
以深入学习贯彻党的十X大五中全会精神为主线，结合学校教育
教学实际，进一步推进理论学习。
1、统筹安排学习形式，科学设置学习内容。
学校党总支坚持每月召开一次学校环节干部管理层人员集中学习会，由书记、校长轮流每月给班子成员讲政治形势。每月集中党员学
习党的教育方针，新课程理念，创新教育，中考改革和上级要求，由
各支部书记及支委给党员同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。
2、健全“三会一课”，确保学习落到实处。
每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，
每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党
课教育活动中。根据学校实际，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和
信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的理论
素养。
3、进一步落实科学发展观，坚持党员干部带头学的良好风气，注
重学习的实效性。
学校组织班子成员认真学习领会十X大五中全会精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重将理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。
4、认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，要求广大教师在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，教学实践有目标，工作业绩有实效。
(二)不断加强队伍建设，提高师德建设水平
1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育教学合力。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。坚持严格要求和爱护人才相结合，真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。
2、结合“三问三亮三评”，抓好师德建设和青年队伍建设
(1)、坚持师德常抓常新。通过对学校制定的师德规范的学习，在全体教师中开展“评选学校师德标兵”和“学生喜欢的教师的标准”等讨论活动;通过演讲、心理健康讲座、教育教学研讨会等形式，明确教师的职责。
(2)、以学校青年教工团队伍建设为重点，注重发挥教工团的组织和协调作用。为青年教师的成长搭建舞台，鼓励青年教师脱颖而出，使更多的青年教师早日胜任教育教学工作。关心青年教师，吸引更多的青年骨干教师早日加入党组织。
(3)、注重后勤、以及服务人员的思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。
(三)努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用
1、严管党员队伍，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。
2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。
3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。
4、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。
(四)健全教育监督机制，推进党风廉政建设。
1、加强和改进领导班子作风建设。按照习近平总书记提出“将党风廉政建设进行到底“的要求，自觉加强学校党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。
2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的
文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依
法治校，依法治教，廉洁从教。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。
3、认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想阵地。
学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员中认真开展
批评与自我批评，让每个党员同志畅所欲言，总结工作中的得失，过
好民主生活会，使之能摆正位置，找准坐标，做到爱岗敬业，乐于奉献，真正在教师群体中起好先锋模范作用，为学校各项工作的健康发
展奠定基础。
4、各职能部门结合本部门工作实际和目标要求，开展公开承诺活动，自觉接受师生监督，深入开展“民主评议”活动，建立完善党员
访谈制度和年度考核制度，访谈形式多样，如：支委和党员、党员和
党员、党员和教师谈心等。
5、大力贯彻党的“十X”大精神，加强反腐倡廉及党的基层组
织建设。
6、积极推进党务校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园活动，
认真落实党风廉政建设责任制，用透明的党务、政务来凝人心，聚合力，充分发挥“校务、党务公开栏” “校长信箱”“师生意见箱”等
作用，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造
良好的机制和氛围。
(五)持续推进创先争优，力助学校跨越发展
1、继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基
层党组织、争当优秀共产党员活动，这是党中央巩固和拓展全党深入
学习实践科学发展观活动成果的重要举措。学校将继续组织开展“创
先争优、争做学校工作先锋”活动。创先争优活动将紧紧围绕学校教
育教学中心工作，立足本职岗位，充分发挥党组织的桥头堡作用和共
产党员先锋模范作用。
2、工作不断深入。学校党总支将深入实际，找出问题，强化措施，抓好整改，全力提高领导班子和党员队伍整体素质，全面落实创先争
优活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保创先争优活动取得实效，推动学校全面工作上台阶、上水平。
3、丰富创先争优活动内容，建立建全党员学习制度，创先争优考
评制度，增强教职工责任意识、忧患意识、质量意识。
4、在教职员工责任意识上创先争优，通过唱红歌、演讲、参加先
进教师报告会、组织党员缅怀先烈，观看《最美丽乡村教师》视频等
方式，激励教职工学先进、学模范、不断加强修养。
(六)构建和谐平安校园，推进学校精神文明
1、根据教育局党委精神，继续引导教职工深刻认识构建和谐校园
的重要性，努力推进和谐校园建设。
2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点，以培养教师良
好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点，不断提高教师素质，大力开展文明班级的评选活动。积极发挥骨干教师的引领作用。大力
提高师德、育德能力，不断提升教育内涵。
3、党员要带头关注学困生和贫困生。加强与社区等单位的文明共
建活动。积极发挥“关工委”作用。认真处理好学校与社会、教师与
家长的关系，以良好的服务态度维护教育形象，为学校发展创造有利
的外部环境。
4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，
特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。促进学生良好习惯的养成，让学校的校风变为
师生的习惯行动，树立好学生形象，提高学校的社会美誉度，实现我
们教育的理想。
(七)强化党对部门领导，合力推进学校发展
1、加强党对教导处、工会、团队、教代会工作的领导。党支部要
求教导处、团队以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事
事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。
2、加强团队自身建设，围绕党建带团建，使团组织的创造力、凝
聚力和战斗力进一步增强。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青
年教师爱岗敬业，为教育事业多做贡献。充分发挥教职工民主参与、
民主管理作用，积极开好教代会，积极发挥工会“嘘寒问暖，扶危济困，关心职工”的作用。妥善做好离退休教师工作，关心离退休老同
志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，学校
工会应继续发挥好老同志的作用，听取他们的意见，为学校发展建言
献策，为我校教育发展作出积极贡献。
3、重视妇女工作，为女教职工学习生活开辟绿色通道。积极开展
比赛，激励女教师在教书育人和管理岗位上争做贡献。
三、重点工作
全面加强教学指导，努力打造高效课堂。正值我校中考成绩连创
佳绩之时，学校认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学党
总支在新一年，将会同教导处着力做好以下几方面的工作：
1、建立学校领导深入教研组制，相关领导务必认真落实。
2、行为，按规定开齐开足所有课程。
3、加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。所有行政人员都必须完成一定量(每周1—2节)的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。
4、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。新一年
课程改革力求稳中就进，大力探索高效课堂的构建途径。各教研组必
须制订出相关的计划，每周应安排1—2节的示范课和公开课供大家观
摩研究。学校将继续加强校际的交流学习，聘请有关名师作讲座、做示范、作辅导，组织骨干教师外出考察观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。
5、积极组织党员教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例，提高学校的知名度。
6、加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。
7、建立健全学校“骨干教师队伍”体系，进一步落实老青年教师“师徒结对”工作，着力建设一支素质过硬，业务精良，敬业奉献，结构合理的教职工队伍。
四、特色工作
继续深入开展爱心工程，创新“留守儿童”的关爱平台。工会和团队要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童，教师对极个别特殊留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。学校将进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。
