• 全部考试
  • 考试报名
  • 考试时间
  • 成绩查询
  • 网络课程
  • 考试真题
  • 模拟试题
  • 公文文档
  • 文档大全
  • 作文大全
  • 范文大全
  • 招聘大全
    • 当前位置: 勤学考试网 > 考试时间 > 正文

    人教版小学三年级下册数学小数初步认识第三课时教案设计

    时间：2020-08-26 07:41:45　来源：勤学考试网 本文已影响 人 勤学考试网手机站

    《小数的初步认识》教案设计

    （第三课时）

    教学内容

    巩固练习（教材练习二十一第6～10题）

    教学要求

    1．通过练习，使学生进一步理解具体情境中的小数意义，会比较小数大小．

    2．初步培养学生应用意识和总是意识．

    教学重难点

    小数大小比较．

    教学过程

    一、忆一忆

    1．出示明明到附近超市调查3种商品的价格．

    人教版小学三年级下册数学小数的初步认识第三课时教案设计

    （1）小数在现实中有广泛应用，像这些商品价格的表示方法，请学生读出上面小数．

    （2）你还能举出你在哪里见到过小数？7.85元表示几元几角几分？ 2．小小调查员．出示P93第6题．

    到商店去调查价钱，注意收集信息．

    二、练一练

    1．练习二十一第7题．

    （1）独立动手实践：用尺量一量课本、练习本和铅笔盒的长和宽，作1

    好记录．

    （2）把量的结果分别改写成用米作单位的小数．

    （3）同伴之间相互检查．

    2．练习二十一第8题．

    （1）先让学生独立试写小数．

    （2）请同学把句子完整读一遍，有机渗透思想品德教育．

    3．练习二十一第9题．

    （1）独立思考，比较它们的价格．

    （2）小组议一议，怎么比较的．

    （3）注意结论可能是从大到小，也可能是从小到大．

    （4）张老师很喜欢喝茶，请你出个主意，买哪一种价格的茶叶？为什么？

    4．练习二十一第10题．

    （1）通过提供材料，你印象最深是哪条信息？

    （2）请你提出一个数学问题．

    （3）对学生进行环保教育，让学生看到我国人均绿地面积与国际水平的差距．

    三、课后作业（略）

    2

    • 考试时间
    • 范文大全
    • 作文大全
    • 课程
    • 试题
    • 招聘
    • 文档大全

    最新文章

    推荐访问