幼儿园有关洗手教案
时间:2021-04-18 07:33:36 来源:勤学考试网 本文已影响 人
幼儿园关于洗手的教案
【篇一:小班教案我会自己洗手】
小班教案:我会自己洗手
活动
名称健康:我会自己洗手
活动
目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。
2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。
3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。
重点
难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯
活动
准备物质准备:1、录影 2、洗手的肥皂
知识准备:已经懂得洗手的道理
活动过程一、问题引入,引起兴趣
1、师:宝宝们,今天来到班上你都做了什么呀?那玩过以后呢?现
在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么?哪个宝宝做得好?为什么?
2、nbsp; 看录影引导幼儿讨论。
3、nbsp; 师小结:对,我们玩过以后吃东西要先洗手,才不会把手
上的脏东西吃到肚子里,不会让肚子生病。
二、组织讨论如何正确洗手
1、提问:那谁知道怎么洗手的?
2、师讲解演示正确的洗手方法,幼儿初次模仿。(卷袖——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲干净——擦毛巾。)[采用六部洗手法]
4、nbsp;幼儿模仿。
三、幼儿实践体验
a)师:现在我请大家去洗手,比一比谁的小手洗得最干净。
b)幼儿洗手师在旁指导,可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。
四、回座继续讨论
1、检查小手是否洗得干净,给予表扬。
2、提问:除了玩过以后要洗手,还有什么时候也要洗手?
3、师总结:对,我们要经常洗手,吃饭前,大小便后,手脏时,吃
东西前都要洗手,养成了洗手的好习惯,我们才会身体健康。大家
才会喜欢他。
【篇二:小班健康教案自己洗手】
小班健康教案:《自己洗手》设计意图:
小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时
往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后,知
道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾
擦干净。在了解孩子的这一情况后,为帮助他们学会自己洗手,我
根据小班孩子好模仿的特点,并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌,试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法,从而养成讲
卫生的好习惯。
活动目标:
1. 通过理解故事,学习儿歌,了解洗手的必要性及洗手的正确方法;2. 教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
活动准备:
故事《小花猫生病了》
儿歌《洗手歌》
几个洗脸盆
活动过程:
一、组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。
师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会
锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小
花猫生病了》
二、理解故事《小花猫生病了》
教师有表情的讲述故事,通过问题帮助幼儿理解故事内容,提问:1.小花猫怎么了?
2.它为什么会生病呢?
3.我们应该怎么帮助它?
三、学习《洗手歌》
第一步:挽袖子;第二步:开龙头;第三步:洗一洗;第四步:打
香皂;第五步:搓一搓;第六步:冲干净;第七步:关龙头;第八步:擦干净;
四、练习洗手
幼儿跟教师边念儿歌边洗手。
活动小结:
1. 教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的洗手习惯;2.表扬能讲究卫生的好孩子。
【篇三:小班健康养成教案《洗洗手》】
洗洗手
活动准备:
1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图
2、一条脏毛巾
活动流程:
一、开始部分:
用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师:今天我听到毛巾架上
有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:有一个小
朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。
二、基本部分:
1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》
2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?
3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先
卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗
流水冲一冲,我的小手洗干净。
4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检
查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。
师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准
备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列
好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,
好了,开始吧!
6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。
活动流程:
师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该
注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告
诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦!师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不
把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?
三、结束部分:小结
师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?小结及反思:
本节课开始孩子们的注意力集中,热情非常高,对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水,不见同伴认真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行,比赛这一环节很好孩子们配合的默契,孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。