信息技术先进工作者个人事迹材料
时间：2020-08-24 07:37:57 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
脚踏实地奉献教育
---，男，今年六十岁，中师毕业，小学语文高级教师。在教坛上已经奋斗了41个春秋。现在通道县县溪镇地阳坪完小任教，负责学校的的现代教育技术管理工作和学校信息技术教学工作。
20xx年，在上级部门的关怀和大力支持下，远程教育工程在我县全面展开，我校建起了模式二现代远程教育室。为了远程教育设备、资源尽快服务于教学，设备一到位，我就积极地投身于设备的安装、调试，认真地学习相关技术知识，使设备尽快投入到教学使用中。当时，我不辞劳苦，加班加点，一方面维护设备的正常运转，另一方面定时接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、存储。为了更好的指导学校教师应用现代教育技术辅助教学，我首次参加了县教育局“现代远程教育管理与应用”骨干教师培训。经过培训，我在对学校教师“教育信息化”指导中站得更高、看得更远。
20xx年学校接入了宽带，为了使教师们在教学中充分利用天网地网优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，指导教师制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。
做为一名现代教育技术工作者，深知学校信息化建设的重要性，
在工作中辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任和认可。自从20xx年负责学校现代教育技术工作，满怀着对现代教育技术工作的忠忱与热爱，力求把每一项工作都做得最快最好，服务于学校的教育教学实际，提高教师的信息技术水平，使学校成为现代教育技术先行校。
说句实话，以前我对信息技术知识一点也不懂，20xx年技术人员来我学校安装“模二”时有位技术人员问：“你们学校的老师有谁会开机关机吗？”结果全体老师没有一个人敢说会，其实一个也不会。真的是从零开始。说是我首次参加县教育局举办的“现代远程教育管理与应用”培训班，（时间三天）真的又能学到什么东西呢？回到学校自己还是一片空白。从20xx年下期开始，我就抱着试一试的态度，一个人边学边请教。首先我买了关于信息技术这方面的书籍。（书籍费将近千余元）遇上书上看不懂的地方就用电话或跑到十几里外的中心校（现在的三完）请教陈曙耀校长。也真的是一步一个脚印，遇上一个问题自己总是想尽办法自己解决，为了弄懂问题经常熬到深夜，一直到弄懂了才回家休息，真是不知劳苦。在学习中我做了几十万字的记实笔记，把方法和过程一一的记录下来。
对于计算机基础知识与操作系统、文字的输入、中文“XP”知识、文字处理软件、电子表格、演示文稿PPT等等。自己身边没有人知道，也是一步一步的学的。什么是DOS，怎样启动真的是一窍不通，通过自己的学习也一一开窍了。汉字输入，开始我用拼音输入法因为自己是纯侗族人，在语音上经常出差错，半天打不出几个汉字，后改用五。记五笔字根表，我用了三个星期的时间就把它拿下来了。用五笔打字
比用拼音打字一下子就提高了数半功倍的效果。
由原来一个开关机都不会的人，通过自己看书学习和他人的指点，对于电脑知识来说也懂了不少，现在自己会用计算机处理很多的事务。从网上聊天到上传和下载资料基本上都很精通，学会了下载和安装各种不同的计算机应用软件。会用Photoshop图像软件设计各种不同风格的像片，把人物和风景合成一体具有鲜明特色的艺术像片，修复各种不同存在缺陷的照片。会用“格式工具软件”转换各种视频和音频文件。（mp3和mp4）
近些年来通过自己和有关计算机技术人员的指导下，现在学会了用系统盘安装计算机的系统。20xx年暑假期间，在县政府的亲切关怀下副县长王淼，从北京中央民族大学配送了30多台计算机到我校，从而改变了我校无计算机的状况。30多台计算机的系统全部是我一个人装的。在教学过程中学校的30多台计算机经常是运行正常，上机率经常能达百分之百，能保证学生人人能上机学习信息技术知识。
通过自己对全校老师进行长期的培训，学校的老师全部会上机查阅资料、收集和下载自己所需的各种资料。学校的大部分老师会自己设计课件，利用计算机上多媒体课，即提高了教师的知识面，也进一步提高了我校的教育教学水平。
特别是20xx年，学校申报省级“勤工俭学基地”建设的工作更是为人知晓。我利用计算机的优势在不足一个月内一个人编写了几十万字的5本校本教材。《百合的种植技术与管理方法》《蔬菜的种植技术与管理方法》《农村养猪实用技术》《杉木的种植技术与管理方法》《蜜蜂的养殖技术与养殖方法》。一个人从编写到排版及图片插入，校本教材
真正做到了图文并茂、浅显易懂。任务完成后老师们都夸讲“老粟成了课本编辑专家了”。虽然是一件非常辛苦的事，但听到老师们这样说心里还总是乐呵呵的。
在教学上，为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，积极搜集，整理现代教育技术培训材料，每学期进行2次教师信息技术培训，平时利用大量的时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着，看到老师满意的微笑，感觉了自身的价值所在。我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中，提高设备的利用率。努力探索运用远教设备进行电化教学的新路子，研究远程教育与学科教学相结合，并不断总结经验。
一是网络教学视频在教学中的应用技能。恰当第运用网络教学视频有利于打开教学的新路子。因此，我在教学作文或是课文时，我总喜欢看看网上视频中教师的教学，从中吸取一些自己值得借鉴的东西融入到我的课堂上来，看视频中的教师是如何提出问题，进行教学的，体会其教学组织形式背后所反映的教育思想和方法。
二是下载课件或教学素材直接进行教学。由于课件制作，特别是一些动画视频文件的制作相当麻烦，所需时间也多，最方便的方法是利用IE浏览搜索英特网络资源和卫星接收IP资源。我利用业余时间熟悉课件下载的有关知识，直接从网络中下载自己所需的课件进行教学活动。如：我在教学“小村庄的故事”时直接利用网络资源——课件进行教学，使学生很容易明白小村庄前后变化的原因，利用多媒体组织课堂教学、创设情境，提高学生的求异、洞察能力，激发学生的学习
兴趣。
三是利用下载的素材根据实际情况进行组合、加工用于实际教学。从网络下载的课程资源有些是不符合自己的实际教学情况的，我根据学生的实际水平和教学的实际需要，选用其中的某些课件或素材，自己制作课件进行补充。
努力做好设备维护。定期为学校的信息设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证设备正常运转。
随着信息技术的发展和学校现代化建设的加强，现在我校策划信息技术教学平台，实现教学资源的共享，实现教师教学资源的整合和有效的利用，也给教师提供了一个相互交流、借鉴的平台。提高信息技术与教学的的整合能力，让学生更好的掌握信息技术知识。
无私奉献、无怨无悔，我在平凡的岗位上用自己的实际行动诠释着现代信息技术工作的职业责任，成绩的取得，已属过去，我会紧跟现代教育的步伐，力足现代信息技术工作的实际，把工作做到最好，把自己的有生余热全部贡献给教育教学事业。
