综合式教学楼设计说明书
时间：2021-03-22 07:47:07 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
湖南省第二届“中联杯”工程建模大赛
综合式教学楼设计说明书
目录
一、设计背景.................................................................................................................................
二、作品简介.................................................................................................................................
三、制作过程.................................................................................................................................
1、准备模型制作材料和制作工具 ..................................................................................
2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸 .........................................................................
3、制作教学楼模型..............................................................................................................
四、设计原理.................................................................................................................................
五、创新点......................................................................................................................................
六、结束语：.................................................................................................................................
综合式教学楼设计说明书
一、设计背景
随着现代社会的高速发展，教育显得越来越重要，大学教育是发展的主流趋势，而教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
随着经济的突飞猛进，人民生活水平的不断提高，人类对生活环境的要求也日益增长。但近几年以来，很多地区遭受了地震灾害带来的沉重打击，因而引起了许多人对教学楼的抗震性的关注。而教学楼作为教育建筑，不同于其他文化性、商业性建筑，它是学生接受知识的场所,它的设计在满足人类对每美的追求和对安全性的要求的同时，还应该坚持“以人为本”的原则。典雅、庄重、自然才是其本质特征。
因此，作为当代大学生，我们通过自己的切身体验，认真研究了大学生的生活方式, 仔细了解了校园所能体现的特殊的生活环境和条件，结合社会流行的时尚和审美倾向，并且集中抗震和环保的理念，设计了一所适合当代大学生的综合式教学楼。
二、作品简介
该综合式教学楼模型为的类似于四合院式的砖混结构模型，模型总长：70cm，总宽：50cm，总高：28cm，按1:100的比例进行设计。该教学楼共六层，副一楼为地下停车室，一至五层为楼房，楼房四周被绿树环绕，中间有两个天井，用来种植花草，美化环境，同时也使教学楼的通风和采光有了良好的保障。每层楼高为四米，顶楼设有绿地和供学生休息用的长凳。整个设计遵循建筑抗震设计规范，能够抵抗一定强度的地震，其结构设计合理，布局妥当，是一个环境优美、符合当代大学生需求的学习之所。
此作品除主要用pvc板、卡纸制作，使用双面胶进行黏贴，模型结构稳固，外形美观，符合此次比赛的制作要求。整个模型考虑了可行度的问题，以正确的比例对是实物的缩放，设计合理，是集体智慧的结晶。
三、制作过程
1、准备模型制作材料和制作工具
（1）材料：PVC板（厚1.8mm、2.8mm、4.8mm）卡纸
（浅绿色、橙黄色、浅蓝色、白色）缝衣针线双面
胶
（2）工具：美工刀剪刀铅笔直尺三角尺圆
规丁字尺
2、设计各楼层的平面图及各部分尺寸
通过实地考察和严格计算，我们对教学楼进行了准确的平面设计，门高为2m，走廊过道宽为2m，窗台高1.2m，窗户高1m。各层平面设计如下图：
，
3、制作教学楼模型
小组成员通过合理的分工，每个人都认真参与制作，刻板、黏贴、剪纸、制作小型装饰，每个环节都力求精益求精，下面是
制作过程中的一些过程图：
四、设计原理
该作品从总体布局、环境构思、建筑功能、建筑技术、建筑艺术几方面总合考虑，通过良好的比例和合理的尺寸设计来展现教学楼优美的建筑模型和稳固的建筑结构。我们在建筑功能设计时遵循教学要求，使用连排教室，在每层楼设有卫生间和休息室，同时在部分楼层设置了办公室和会议室，所有尺寸严格按建筑要求来合理设置。同时，使用空间并列布置，用走廊、过道等线形将交通空间连接起来，使得平面布局简单，结构经济，采光、通风好，使用灵活，较易结合地形。
该教学楼全局观点出发综合考虑预想中建筑物室内室外空间的各种因素，作出合理的总体安排，同时，它内设大厅，四周绿荫环绕，天井中种有花草，再加上露天的顶楼，让整个楼层与大自然浑然一体，环境优美，能使建筑物内在功能要求与外界条件彼此协调，有机结合，体现了教学楼典雅、庄重、自然以及以人为本的本质特征。
同时，我们在设计过程中参考了建筑结构荷载规范、建筑抗震设计规范等建筑设计的规范要求，利用砖混结构合理的设计了这一综合式教学楼的模型。
五、创新点
1、天井的扩大，更有利于采集斜射光线，同时也使得通风性能更加良好，符合现代人节能的理念。
2、在建筑形体的设计层面，结合了古罗马的金字塔和现代的中国馆的设计，象征着中国的教育和文化不仅会吸收和传承古典文化的精髓，同时也将大力追求其新的突破和发展。也通过这种特殊的形体设计，实现了单体建筑自身的减排降耗，在夏季，上层形成对下层的自然遮阳，在雨季，上层形成对下层的自然避雨。
3、露天楼顶的绿化设计独特，其中设置了环绕型绿地，使得楼顶的隔热效果更佳，同时设置了供休息的长石凳，为大学生的休息提供了优雅的场所，登楼远望，校园美景尽收眼下。还有透明钢化玻璃制作的阳光顶，为采光、挡雨带来很多便捷。
4、独特的悬挂式遮雨棚的设计，通过绳索将遮雨棚悬挂，节约了材料，也使得遮雨棚与建筑和谐，无加柱子带来的严肃感。
六、结束语
此次综合式教学楼模型的制作，我们的团队查阅了一些相关的资料，细心观察了身边的许多教学楼的建造模式，研究了一些建筑物的结构与及其设计原理，同时也认真的进行着整个的制作过程。尽管在制作时我们也遇到了很多困难，但我们始终坚持不懈的努力，将问题一个一个解决，并且力求将细致的手工活做得无可挑剔，我们每个人都全力以赴，用简单的材料在简陋的环境中完成我们理想中的工程，通过这将近两个星期的不断坚持与努力，终于克服了种种困难，将模型制作完成。
在作品的整个制作过程中，我们不仅感受到了团队合作的力量，同时也通过实际的操作，让我们将课本的知识与实践相结合，增加了我们对课本知识的理解和运用，同时也让我们更多的留心生活，留心身边的事物。同时，我们也要感谢学校给我们提供这次机会，感谢此次比赛过程中老师给予我们的指导，感谢身边的朋友给我们提供的大力支持。
