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    新理念下初中化学实验教学论文

    时间:2021-03-09 07:51:29 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    浅议新理念下初中化学实验教学

    【摘要】新的化学课程理念倡导以科学探究为突破口,激发学生的主动性和创新意识,促进学生主动学习,获得知识和技能的过程。要求学生学会进行科学探究,联系社会生活实际并形成科学价值观。在教学方式上不再强调教师的教,而是提出以提高学生的科学素养为宗旨,倡导以科学探究为主形式多样化的学习方式,促进每一个学生全面发展。基于这一理念,本人在初中化学实验教学中进行了实践,归纳有以下几点。

    【关键词】实验教学

    1.教学目标应体现学生的主体地位

    新课程理念强调要让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在探究实践中逐步形成学习的动力和能力。因此在确立教学目标时,不仅要考虑学生在“知识与技能”方面的发展,更要考虑全体学生的整体素质,设法设计适合每一位学生能够参与课堂探究,并积极经历探究的全过程,在这种“经历”的基础上有利于学习方法、学习兴趣、探究能力的发展。比如,人教版九年级化学上册第二单元《课题3 制取氧气》的教学目标是:①了解实验室制取气体和收集气体的一般思路和方法;②掌握实验室制取氧气的原理、装置和收集方法及注意事项。这一教学目标注重对学生观察能力和分析能力的培养,目标符合学生的认知发展规律,也符合学生的实际知识水平,但是,它在探究性学习、合作性学习方面体现得还很不够,在促使学生化学科学素质形成方面力度太小。据此,还需增加下面

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