【欢度元宵节活动策划方案2020】 元宵节创意活动
时间:2020-07-11 07:52:50 来源:勤学考试网 本文已影响 人
欢度元宵节活动策划方案 5篇
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欢度元宵节活动策划方案一
元宵节是中国传统节日之一,为丰富员工文化生活,活跃节日气 氛,展现员工风采,以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围, 让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,由制造组织一次“浓 情元宵”文化活动,拟订活动方案如下:
一、 活动主题:猜灯谜、庆元宵
二、 活动时间:2020年2月8日(农历正月十五)晚6: 00
三、 活动地点:娱乐室及篮球场
四、 活动准备:
1、 x月x日前,各车间文员负责收集各种灯谜,总数量400条, 负责人:。
2、 场地布置:3月5日上午,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在 娱乐室房顶拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐, 渲染气氛,负责人:。
3、 x月x日晚,娱乐室组织猜谜活动,谜底核对、奖品发放及 宣传拍摄等,负责人:。
4、 x月x日晚,篮球场组织趣味小游戏,游戏积分兑换、礼品 发放及宣传拍摄等,负责人:。
5、 保卫科负责维持活动期间的秩序,负责人:。
请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准
备情况及进度,总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。
五、 活动规则:
1、 猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、 每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确 认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所 猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、 猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动, 每人次限猜一条。(待讨论)
4、 谜语共400条:
第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二 号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案,第, 301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。
5、 游戏设置至少5个,且能同时进行。各游戏负责人对每轮游 戏的获奖者进行积分奖励,积分用于兑换礼品
6、 奖项设置:
灯谜活动共设置奖品200份,猜对一条谜语获得抽奖一次,抽奖 成功则兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。 (抽奖内容按照奖品来
设定)
游戏活动共设置礼品30份,礼品摆放在礼品桌,并用积分标识, 累积一定积分可换取想要的礼品,礼品发完,则活动结束。
六、 活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、 谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对 答案,不能将谜面取下。猜题成功,则在谜面处做出标记。
3、 对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、 游戏环节尽情的玩耍
七、活动费用预算:
1、 元宵小灯笼20只,5元X20=100元
2、 红丝带两盘,15元X2=30元
3、 奖品200份,4元X200=800元
4、 礼品30份,500元(可申请公司产品)
合计费用:约1500元左右。
欢度元宵节活动策划方案二
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日, 又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。
它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节 日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个 基本的了解,我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体, 充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢 乐。
—、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目的尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节 的来历和风俗习惯;
通过各项活动营造节日喜庆氛围,让孩子大胆地想象与创造
加强孩子动脑、动手能力,达到孩子能通过不同的形式表达白 己的感受与理解的教育意义。
四、 活动时间
五、 活动地点
六、 参与人员
七、 活动流程
主持人开场致辞;(3分钟)
故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5 分钟)
欢乐元宵----一起包汤圆(20分钟)
规则:老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长,
一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币,作为最后的幸运奖 奖励),最后将汤圆入锅。
欢乐元宵----书写心愿卡片(20分钟)
规则:老师给学生发放准备好的卡纸,画笔,打孔器等活动需要
材料并设计属于白己班级的许愿卡片,让孩子和家长一起书写心愿卡 片,最后裁好并打孔穿线,交于教师保管。
欢乐元宵----提灯笼游戏(30分钟)
规则:本轮为亲子游戏环节,家长在规定时间内,用提灯杆在指 定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替),挑选12组家长和孩子 参加,游戏分三轮,每轮 4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜, 赢得奖品。
欢乐元宵----猜灯谜(30分钟)
规则:老师将家庭分组,每 6组家庭围城一圈,每组分发 5-10 道谜题,答对题数最多组获胜,获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。
(灯谜及谜题见附件一)
配合音乐:欢快节庆音乐
欢乐元宵----和我一起吃元宵(20分钟)
规则:后勤人员提前做好的元宵和大家分享, 汤圆中有三枚小硬 币,吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者,并赠 送奖品;
配合音乐:〈〈卖汤圆》
八、 物料准备
面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色 画笔、剪刀,打孔器,丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气 球、条幅、首乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、 电饭煲、碗、勺子
九、 人员分工
1名主持人
6名老师提前一小时到会场做布置;
10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;
1名老师负责音乐和现场PPT播放;
4名老师负责物料采购,现场物料发放和收集;
5名老师负责汤圆的烹煮和发放。
十、注意事项
现场纪律秩序控制;
活动过程中排除安全隐患,避免孩子在活动中受伤;
十一、费用预算
活动物料尽量使用学校原有资源,适当购置相关物品,活动预算 控制在300元左右。
欢度元宵节活动策划方案三
一、 活动目的:
2020年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多
彩的传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动, 通过活 动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、 活动时间:
2020年2月8日午会、班会时间
三、 活动内容和具体安排:
1、 午会课时间:根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习 内容,了解元宵节的由来,习俗和一些有趣的传说。
2、 班会课活动内容安排:
一年级
主题:参观学校各处活动地点
在班主任的带领下,参观学生和家长的白制元宵灯,观看高年级 学生的一些活动。
活动要求:
1、 各班有序地进行观看活动
2、 观看完后,回教室学〈〈闹兀宵》童谣
正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船
街上漂,
爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱 丰收谣。
二年级
主题:运动元宵乐乐乐
活动要求:
1、 活动地点:操场(雨天改在体操房)
2、 负责人:
3、 活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方 两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。
(各班20位学生,十男十女)
活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同 欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元 宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题:元宵灯谜猜猜猜
活动要求:
1、 各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一 规定的纸上,(谜底不要写,但白己要知道答案)每班白己准备好一张 课桌,10份左右的小奖品。
2、 各班在班内通过猜谜活动以后,派出 5名高手,参加学校的 元宵灯谜猜猜猜活动
3、 其余学生在班内学唱歌曲〈〈卖汤圆》。
活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放 好桌子,准备好猜的字谜,拿好白己班级中的奖品,做好迎接其他同 学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排:
活动地点:教学楼前
白制元宵灯的评比活动
主题:巧手做灯妙妙妙
活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评
欢度元宵节活动策划方案四
一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化, 增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课 余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。
—、活动主题:
情暖元宵
三、 活动对象:x小学部全体师生
四、 活动时间及地点
时间:2020年2月8日(星期二)下午14: 30--16 : 00
地点:校食堂二楼
五、 活动流程
(一) 主持人开场,王副校长致辞
(二) 主持人宣布分组情况及活动要求、 规则,并请生活阿姨示范 包汤圆的方法。
(三) 各老师就位,活动开始
(四) 包汤圆结束,全体学生就席,观看表演
(五) 品尝汤圆,活动结束
六、 工作安排及注意事项
(一)活动准备:
活动策划及安排(x老师)
落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。
馅料准备(x老师)
联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及 细则。
会场所需物品(x老师)
笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一
主持人(x老师)
宣传板制作(x老师)
摄影摄像(x老师)
(二)活动中:
人员安排及分组情况:
一年级(40人)分四组,每组10人,分别由x老师负责。
二年级(22人)分两组,每组11人,分别由x老师负责。
三年级(23人)分两组,分别11、12人组,分别由x老师负责。
四年级(21人)分两组,分别10、11人组,分别由x老师负责。
参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得 大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授学生包汤圆的方法并 做好秩序、场地卫生维持工作。
包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师 主持。
场地清扫:全体师生及食堂工作人员。
欢度元宵节活动策划方案五
一、 活动目的:
引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习 俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及白己品尝汤圆时的心情, 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。
二、 活动主题:快乐元宵节
三、 活动时间:2020年2月8日(下午15: 30)
四、 活动地点:本班课室
五、 活动准备:
1、 本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、 2月x日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉,然后 分到各班,各班老师分成人手一份。
3、 在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、 下周一下午14: 40分准时吃午点,全体员工下午 14: 15分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)
5、 活动当天门卫、校车司机下午15: 00负责指挥车辆看守大门。
六、 活动流程:
1、 15: 10--15 : 30(家长签到,播放上次图片)
2、 播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
3、 教师指导语:
今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?
汤圆是什么样子的?小朋友们想不想白己做汤圆?
观察制作材料,了解做元宵的方法。
(1) 观察并知道做元宵需要的材料。
(2) 了解做元宵的方法和要求。
★指导语:
我们怎样才能做出圆圆的元宵?
老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么 ?
做元宵、煮元宵。