【图书馆管理方面论文】图书馆管理论文

时间：2018-07-06 17:09:12　来源：勤学考试网本文已影响人

　　图书馆是为人们提供信息服务的场所,也是读者获取信息的重要载体,图书馆是必不可少的社会机构,有助于推进社会的发展与进步。下文是小编为大家搜集整理的关于图书馆管理方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　图书馆管理方面论文篇1

　　试论图书馆少儿读者的服务工作

　　少儿读者就是进入图书馆并利用图书馆馆藏资源的少年儿童，他们的年龄在6岁至15岁之间。他们是国家的希望，民族的未来。图书馆作为社会化教育机构之一，是培养少年儿童德、智、体、美、劳全面发展的重要阵地。但少儿读者由于年龄小，社会阅历浅、知识水平低、自控力弱、思维能力有限、注意力不稳定等因素，不能有效利用图书馆资源和设备。而图书馆的服务宗旨是“一切为了读者”和“为了读者的一切”，因此，发现和了解少儿读者心理需求，并提供最大限度的服务，是图书馆少儿读者服务工作的重点。开展少儿读者服务相关的研究，仔细分析少儿读者的心理，根据结果来分析和确定需要改进少儿读者服务的领域，对症下药，这样才能更好地为少儿读者服务，也是提高图书馆少儿读者服务工作质量的有效手段。

　　1分析少儿读者心理特征

　　图书馆是培养少年儿童健康成长的重要基地，但由于少儿读者的特殊性，想要让孩子们通过阅读，获得教科书以外的更广泛的知识，掌握处理各种信息的能力，并养成独立思考和自制、自学的良好习惯，则需要我们对少儿读者心理作进一步的研究。

　　1.1好动的心理

　　少年儿童正处于生长发育阶段，一切的行为或习惯都处于养成之中，不时会出现各种小动作，如：吵闹、易怒、不遵守纪律等。因此，少儿读者在图书馆阅读时，难免不会出现打闹声、嘻笑声、哭声等，很容易对周围的其他读者产生影响。对此，图书馆应采取特殊有效的方法加以控制，才能提高少儿读者服务的质量。

　　1.2无意识心理

　　人的无意识心理是由人的无意识活动所表现出来的，而无意识活动是人类反映外部世界的一种特殊形式。在人的日常生活、学习、工作中，无意识活动是很普遍的，比如：失言、说漏嘴、笔误等等。自从我国实行计划生育以后，孩子就成了每个家庭的宝贝，家长对少年儿童德言行举止教育方面或多或少都有些宽松，再加上少儿读者的年龄小、自控力低和思维能力有限等原因，少儿读者进入图书馆后所表现出来的无意识活动更加突出。如：书刊阅读之后，没有要放回原处的意识，对图书馆员的提醒没有要记住的意识，对书架上的图书随心所欲乱放乱翻，没有要保持整齐的意识等。对少儿读者的无意识活动，我们不能听之任之，应当让他们变成有意识的认知，只有让少儿读者清楚地知道图书馆有关的规章制度，才能有效的束缚他们的无意识行为。

　　1.3疲劳心理

　　少儿读者在图书馆阅读的时间过长，则会打瞌睡、无精打采、无所事事等现象。对不喜欢的图书进行阅读会提出抗议，这就是少年儿童在做同一件事时间过长，失去兴趣而出现的正常现象，即少儿读者在阅读时出现的疲劳心理。要改变这种状况，则要从少儿读者的兴趣入手，选择适当的方法，让少儿读者在枯燥的阅读中快乐学习。

　　1.4好奇心理

　　好奇是少儿读者的天性，他们正处在长知识、长身体的阶段，对课外读物有着如饥似渴的需要，生活中他们不会对一种玩具念念不舍(除特别喜欢的外)，在图书馆也是如此，对没有看过的书或图画都会挣抢着看，但只要看过的，或者色彩图画不够亮的则不能引起他们的注意，于是在少儿读者服务的过程中，我们更应该考虑少儿图书的更新速度和少儿图书画面的新颖性和靓丽性。

　　1.5调皮心理

　　少儿读者在进入图书馆后，总会出现一些让图书管理员头疼的事情，比如看书不专心、边看书边讲话、到处乱跑、故意乱放图书、破坏公共设备等等，这些都是少儿读者调皮心里在起作用。但对于这些特殊的读者，我们要特殊对待，要给他们正确的引导，这也给我们图书馆员提出了更高的要求。

　　2基于少儿读者心理特征分析，改善少儿读者服务

　　2.1音乐疗法

　　音乐可以引起各种生理反应，如血压高低、呼吸长短、心跳频率、皮肤温度、肌肉电位等等，恰当的音乐刺激使上述这些生理反应趋于协调稳定，有一定的调控作用。对于少儿读者的好动性有很好的抑制作用[2]。另一方面，音乐对少儿大脑的认知过程以及创造思维有一定的促进作用。因此在少儿读者的阅览室里播放柔和的音乐，可以给少儿读者以平静的心情，在阅读的时候，可以更好地提高少儿读者的学习效率。

　　2.2加强管理与培训

　　一方面，图书馆要加强与少儿读者的沟通、教育与引导。即图书馆员要对少儿读者进行如何利用图书馆和图书馆有关的规章制度的培训或宣传，这样有助于激发少儿读者的信息意识和利用图书馆的强烈愿望。在对少儿读者进行阅读服务过程中，当少儿读者出现不符合制度要求的不良习惯和行为，要及时指出与纠正，并时常提醒少儿读者不要乱架，看完书要及时放回原处，使少儿读者进入图书馆后能正确利用图书馆资源和设备，减少少儿读者因盲目性所带来的时间损失和少儿读者因无意识心理带来的不必要的图书乱架或图书破损。

　　另一方面，图书馆员应加强巡视检查和及时整理。图书馆员要经常巡视检查阅览室的每一个角落，发现问题及时处理。如发现乱架应及时整理好被乱放的书刊，如发现少儿读者有故意乱架和破坏公共设施的行为及时给予批评教育甚至处罚，以使少儿读者逐渐培养出良好的阅读习惯的行为[3]。

　　2.3开展活动，吸引少儿读者

　　兴趣是产生和保持注意力的源泉。少儿读者对感兴趣的事就去注意，不感兴趣的事就不注意。因此，当少儿读者在阅读过程中出现疲劳心理时，作为图书馆员，我们应当组织各种各样的阅读活动或游戏，提高少儿读者的阅读积极性，如：演讲比赛可以激发少儿读者的积极性和主动参与阅读的阅读热情;脑筋急转弯的游戏可以让少儿读者长时间阅读的的大脑得以放松;学会写学习心得，可以让少儿读者的阅读更有目的性等等。还可以开设“少儿读者阅读主题库”，以不定期对少儿读者调查“我最喜爱的动漫人物”为主题，并以最热门的动漫人物制作成一部具有教育意义的学习短片，方便少儿读者随时随地进行阅读、学习，这是培养少儿读者利用网络资源的另一种阅读方式。这样即可以培养少儿读者的自学能力，提高他们的阅读兴趣，又能促进少儿读者身心的全面发展。

　　2.4改善图书馆的环境和馆藏资源

　　针对少儿读者好奇的天性，图书馆少儿读者阅读环境应当以整洁、舒适为主，并注入欢快的元素。如卡通的贴画、色彩明快的墙纸、明亮的灯光、可爱的吊饰等，使少儿读者在这样的环境中乐不思蜀，从而爱上图书馆，以致于图书馆成为少儿读者课余闲暇向往的圣地。

　　图书馆馆藏是开展少儿读者素质教育，发挥教育功能的物质基础，因此图书馆少儿读物的藏书建设尤为重要。为此我们应当密切关注少儿出版物的动态，了解少儿读者对图书阅读的兴趣所在，捕捉相关的信息，对藏书作及时的调整和补充，满足广大少儿读者的需要，及时为少儿读者提供最健康优秀的图书资源。

　　2.5提升馆员素质

　　少儿读者与成人读者相比，少儿读者的心态还不够稳定，很容易接受他人的暗示和影响。

　　图书馆员就成为了少儿读者的引路人，在少儿读者阅读中起着举足轻重的作用。因此图书馆员自身的素质的高低，直接影响图书馆少儿读者服务的质量。要提高少儿读者的服务质量，图书馆员必须具备耐心、细心、爱心。耐心做到每一位少儿读者提出的要求，细心回答少儿读者每一个提问，爱心关怀每一个少儿读者的健康成长。即图书馆员要以严谨的工作作风，热情周到的服务，为少儿读者提高良好的借阅环境，用自身的高尚品质和言行来潜移默化感染和教育少儿读者，培养少儿读者的高尚情操[5]。

　　3结语

　　少年儿童是早上的太阳，是是祖国的希望，需要我们用心呵护。而图书馆是启发孩子自学求知，步入成功的摇篮，是培养跨世纪人才的一个不可忽视的重要阵地。因此，只有我们共同努力，不断提高少儿读者服务工作的水平，就能让少儿读者在图书馆健康成长。而要提高少儿读者服务质量，需要全体图书馆员长期坚持不懈的努力，并耐心引导少儿读者，只有这样，才能真正发挥图书馆对少儿读者的教育职能。

　　图书馆管理方面论文篇2

　　浅谈信息化图书馆的建设思考

　　一、信息化图书馆建设的内涵

　　1、数字化的文献内容。其中包含对图书馆藏内容的数字化，对电子出版物的加工制作，还有网上下载文章的数字化处理等。

　　2、数字化的文献信息资源管理。运用现代化的互联网技术和方法，对进行加工、储存、传送与检索各类文献信息进行数字化处理，特别是对视频图像与音频图像实施数字化加工处理、实现多媒体信息的传播和图像检索，提升文献资料价值。

　　3、网络化的文献信息传播方式。利用互联网的连接性，能够将分散的资源进行合理整合，摆脱时间与空间的约束，让读者能够在任何时间地点进行信息的查找与阅读，为用户提供查找文献信息的便利方式。

　　4、共享化的数字资源。通过网络，可以实现各个图书馆之间的数字化信息交流，不但是电子出版物，还包括机读目录，并且用户之间还能够通过交换彼此的馆藏来进一步丰富数字化的图书馆资源。因此数字图书馆能够成为全世界共享信息的资源宝库。

　　二、信息化图书馆建设的意义

　　1、转变管理模式与思想观念。

　　互联网的普及推广改变了人们的生活与工作方式，图书馆随之改变了管理方式，从传统的手工操作转变为自动化的管理，突破了传统图书馆的时空束缚。对图书馆的管理人员的价值、服务观念、管理观念也产生了影响，这样的变化也可以促进图书馆的信息化发展。

　　2、推动图书馆业务流程重组和组织机构的革新。

　　图书馆信息化开展以来，最显著的成效就是工作效率的提高，通过不断收集和丰富网络信息资源以及对馆藏图书数字化的过程就是建造了一个虚拟的图书馆，导致原有的组织机构在如今的网络环境下不协调发展。为了适应信息社会化的要求，图书馆必须在组织机构和管理机制上进行革新。首先明确图书馆的馆藏重心，对业务部门进行重组;其次实现系统管理的自动化，增大图书馆的信息化程度，管理和维护自动化系统;还要重点加强信息服务，对读者的服务是信息化最终的目的，也是图书馆工作的中心内容。

　　3、使资源共享成为现实。

　　因传统的图书馆技术条件落后，相应的物质基础欠缺，难以实现资源共享，如今的信息化图书馆就可以实现资源共享。图书馆在信息化的推动下，能够最大限度的减少图书馆之间交流和合作的经济成本及人力资源成本，为图书馆和其他信息机构资源共享开辟了道路。

　　4、提升图书馆信息服务质量。

　　知识浩如烟海，图书馆无法做到将全部的信息收纳其中。然而在信息化的背景下，人们可以通过网络搜集和提取世界各地的信息，充分发挥信息化资源的长处，利用网络使产出的信息产品得以共享，构建出一个完整的图书馆体系。网络的作用就是能够让信息化的图书馆紧密联合，信息资源也可以得到充分的利用和分析，信息化图书馆所能实现的价值要远远超过现实生活中的图书馆，多层次多方面满足了读者的需求，进而提高了图书馆的信息服务质量。

　　5、促进社会经济的发展。

　　在过去，非盈利性的图书馆只是作为社会的公益事业的一部分，没有激烈的市场竞争。但想在市场经济中立足，信息化的图书馆必须融入商品经济的潮流，引进市场竞争机制很有必要。图书馆的信息化建设给我国的经济带来新的活力，图书馆的信息化程度和对经济的推动能力成正比。

　　三、在信息化图书馆建设中存在的问题

　　1、地区间发展不协调。

　　我国信息化建设有四个不同的层次，分别为大城市、沿海省区、内陆省区、东北和西部的省区。我国幅员辽阔，地区经济发展不均衡，造成图书馆的信息化发展不协调。

　　2、资金不足。

　　国家对传统的公益性的图书馆资金投入较少，一些图书馆还不能保证基本的日常运转，先进设备的引进更无从谈起。同时，有限的政府财政拨款无法得到合理使用，重复购置和重复建设等因素使得资金浪费，信息化图书馆建设资金短缺。

　　3、人才缺乏。

　　图书馆人员的老龄化日趋严重，在信息化图书馆的建设过程中复合型人才严重缺乏。在历史和现实的基础上，图书馆是收留老弱病残和照顾关系户的地方，有用的人才进不来，图书馆的管理人员在知识能力以及职业素质上都需要提升。

　　4、标准化、规范化不足。

　　建设信息化图书馆是社会信息化的重要组成部分，建设过程中应使其实现标准化、规范化。但是，目前的图书馆建设尚未形成统一的标准，首先是因为各个图书馆购买软件系统的标准各异，系统存在较大差异。其次是图书馆之间的数据库并未采用统一标准，流通和通用性较差，总之图书馆信息化建设需要标准化和信息化。

　　5、缺乏权威的领导部门。

　　从全国来看，很多的图书馆的管理处于相对封闭的状态，并不完全对社会公众开放，因为图书馆的体制和国家的体制一样，形成条块分割的状态，缺乏应有的交流，因此图书馆的信息化建设十分松散，形成“信息孤岛”的现象。信息资源的内向性和信息更换资源的滞后性都会对用户的信息资源使用造成影响。在图书馆信息化建设的过程中，应建立权威的领导部门，对建设信息化图书馆进行统一协调指挥。

　　四、结语

　　图书馆是为教学与科学研究服务的学术机构，在信息化高速发展的时代，应充分利用现代信息技术，广泛运用信息资源，为社会公众及科研工作者提供丰富的文献资料，创造数字化和个性化的学习环境和服务，使图书馆的发展跟上时代的步伐。