演讲稿之演讲比赛新闻稿例文
时间：2021-02-09 22:52:21 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
演讲比赛新闻稿范文
【篇一：演讲比赛新闻稿】
“传承中华文化、共筑精神家园”
2016年5月4日下午，太和县三塔镇中心校在四楼多媒体会议室举
行了以“传承中华文化、共筑精神家园”为主题的讲故事、演讲比赛。本次活动作为“传承中华文化，共筑精神家园”读书教育系列活动之一，是学校落实立德树人根本任务、弘扬优秀传统文化、培育和践
行社会主义核心价值观的重要举措。
参赛的小学组18名选手、初中组9名选手均是在本校经过层层选拔的精兵强将，各个选手或激情昂扬、或引经据典、或幽默风趣、妙
语连珠，演绎了自己对活动主题的理解，他们语音规范，表达流畅、精神饱满，表情自然。声情并茂的演讲感染着每一位师生，现场气
氛热烈，掌声不断，将活动一次次推向高潮。
最后，三塔中心校刘建明主任为获奖选手颁奖，并对同学们的演讲
逐一作出了点评，指出了演讲中的优点和不足，鼓励同学们总结经验，更进一步。本次活动获得圆满成功。
三塔中心校
2016.5.4
【篇二：各种演讲比赛新闻稿】
按照学院《关于开展安全大检查活动的通知》要求， 11月18日至
23日我院在全院范围内开展了以“关注安全、关爱生命”为主题的“安
全教育周”活动。各部门高度重视，积极行动，通过班会、板报等形
式加强学习和宣传；悬挂宣传条幅和标语，公布安全举报电话和qq。经过班级、部门自查和学院统一排查，此次活动消除了一系列安全
隐患，提高了师生的安全意识
为增强北京市第十七中学赛洛城校区学生的法律意识和文明素养，
引导学生养成守法习惯、践行守法行为，增强为自己行为负责的责
任感，2013年10月8日，北京市第十七中学赛洛城校区举行“法制
教育月“主题手抄报、板报评比”。
活动过程中，同学们广泛搜集资料，认真制作，以实际行动参与到
学校的宣传教育活动中。手抄报评比中各班精心组织、认真筛选，
学校共收到作品350多份。上交的作品主题突出、内容丰富、设计
新颖，经评委老师的认真评选，共评出初一年级一等奖12名，二等
奖15名，三等奖18名，初二年级一等奖10名，二等奖12名，三
等奖15名，部分获奖作品还在校区大厅宣传板中进行了展示。板报
评比中，各班认真准备，评委由各年级学生会主席及宣传部长担任，从内容、主题、形式、版面设计、创意、字体设计、报头、班级特
色8方面综合打分，评选出一等奖：初一8班、初二9班、初三12班；二等奖：初一5 班、初二7班、初三7班；三等奖：初一6班、初二10班、初二11班、初三9班。
此次“法制教育月”主题手抄报、板报评比活动，使广大学生在学习
和动手过程中接受到深刻的教育，增强了法律意识和法制观念，同
时也促进了学校各项工作的开展，为学校精神文明建设打下良好的
基础。
【篇三：演讲比赛新闻稿】
演讲比赛
2014年4月23日，外国语学院举行了第十届英语实践周——演讲
大赛总决赛活动。于上午8点20分在二号教学楼504号教室举行。
此次大赛由外国语学院学生会学习部主办。出席此次大赛的嘉宾和
担任评委的老师有：外国语学院xxx院长。外国语学院英语系老师
xx老师、xx老师、xx老师和xx老师。
本次演讲比赛和以往不同，一共进行了两次比赛，分别是4月21日初赛和4月23日的总决赛，参加本次比赛的主要是外国语学院13
级和12级英语系学生，他们演讲的经典篇章题目分别是12级《i have a dream》和13级
《confronting myself》。经过初赛的筛选今天决赛的都是各班级
的精英代表。比赛采取以个人为单位，通过抽签决定上场顺序的方
式进行，选手按抽签顺序比赛，评委现场根据选手的演讲内容、语
音语调、面部表情以及台风、形象作为评分标准进行打分。每个班
级的同学都做好了充分的准备，有序的进行精彩的演讲，他们采用
多种形式让演讲比赛更添新意，比如制作ppt、加背景音乐等。比赛中，他们演讲的投入，尽情的模仿者演讲者的动作和表情以及语音
语调，并表演出了自我的特色，台上激情澎湃的演讲仿佛他们就是
曼德拉，他们也在为黑奴解放而奋斗和努力。在众多精英中激烈的
决赛里面13级和12级都涌现出来几位佼佼者，他们表现突出，表
达流利，征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出。本次
比赛最终获得12级《i have a dream》演讲比赛第一名的是英日双
语一班xxx同学，获得13级《confronting myself》演讲比赛第一
名的是英语一班xxx同学，比赛的最后学院给与他们奖状以及奖品以资鼓励。
本次演讲比赛为广大英语学生提供了很好的展示自我的平台。通过这次英语演讲比赛,使大家认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。
促进了外国语学院学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活，为今后的专业性比赛奠定了基础。
