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    个经典课前破冰热身小游戏

    时间:2020-08-26 10:54:44 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    9个经典的课前破冰热身小游戏

    发布日期:2015-11-10来源:厦门金华达职业培训作者:小张

    雨点变奏曲

    一、目的:活跃气氛,增强学员的注意力。

    二、时间:5分钟

    三、场地:不限

    四、道具:无

    五、步骤:

    1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作:

    “小雨”——手指相互敲击

    “中雨”——两手轮拍大腿

    “大雨”——大力鼓掌

    “暴雨”——跺脚

    2、培训师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”(可用于演讲和欢迎嘉宾等场合:“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”)

    六、分享:

    如何使用散乱变成有序?

    ?来来歌?

    一、目的:教室上课前学员精神不集中时或活动开始及迎嘉宾。

    二、时间:10分钟

    三、道具:清唱或配以录音带、卡拉OK

    四、步骤:

    1、先教唱一遍正确歌词(配合拍手)。

    “来来来朋友们,将你的‘头儿’抬(举)起来,向前摆,向后摆,转个圈圈放下来。”(两遍)

    2、主持人可接着说为让各位放开心情,现在要借各位的身体“用一用”,现在请大家跟着我的动作一齐唱。

    3、配合改编歌词,继续唱“右手”、“左手”、“右脚”、“左脚”及“屁股”。唯最后在做屁股动作时,是全场最易欢笑时候,可夸张点或请学员再示范一遍。

    4、尾奏:可加爱的鼓励。

    六、分享:

    1、视时间或学员情绪将改编歌唱予以选择。唱到来来来应做招手状。

    2、音不可太高,要将歌曲的喜悦及心中的快活自然流露出来,节奏渐快,注意动作变化

    三分钟测试

    一、目的:测试用幽默的方式指出,人们往往做不到阅读指令并且按照指令的要求去做。

    二、时间:3分钟

    三、场地:教室

    四、道具:读与做测试题(限时3分钟)、计时器

    五、步骤:

    1、宣布这是一个测试他们沟通能力的游戏,测试有时间限制,答题时间最长为3分钟。

    2、把测试题发给大家(注意把试题正面朝下扣在桌上)。

    3、试题全部发完之后,说:“现在开始!”这时学员才把试题反过来开始做。

    4、你手中拿着一个秒表,等秒表指示到了3分钟时,你就说“3分钟时间到,现在停笔。

    六、分享:

    1、为什么有些人能在3分钟之前就完成全部试题?

    2、为什么有些人甚至更快?让这些学员说一下自己的习惯做法。

    3、而那些能在3分钟之前完成的同学,是否是最好的方法?

    4、能否体会到投资时间来节省时间?

    发放材料:

    读与做测试题(限时:3分钟)

    你能否按照指令做?

    1、做事之前先通读全部资料

    2、将你的名字写在本页的右上角

    3、将第二句中的“名字”这个词圈起来

    4、在本页的左上角画五个小方格

    5、大声叫你自己的名字

    6、在本页的第二个标题下再写一遍你的名字

    7、在第一个标题后面写上“是”,“是”,“是”

    8、把第五个句子圈起来

    9、在本页的左下角写个“X”

    10、喜欢这项测试就说:“是”,不喜欢,就说:“不”

    11、测试中,你的成绩达到这个点,就大声叫一下自己的姓名

    12、在本页右边的空白处,写上一个66X7的算式

    13、在第四个句子中的“本页”这个词周围画个方框

    14、如果你认为自己已仔细地按要求做了,就叫一声“我做到了”

    15、在本页左边的空白处写上69和98

    16、用你正常讲话的声音从10数到1

    17、站起来,转一圈,然后再坐下

    18、大声说出:“我快干完了,我是按要求做的”

    19、如果你是第一个做到这一题时,就说:“我是执行要求的优胜者”

    20、既然你已按第一句的要求,认真读完了全篇内容,然后只需做好第二句的要求就算完成任务

    注意:请保持安静,看其他人怎么做。

    萝卜蹲

    一、目的:轻松活泼团队氛围,体会团队合作。

    二、时间:10分钟

    三、道具:无

    四、场地:室外、室内

    五、步骤:

    1、队形:各组人员手拉手(或肩搭肩)形成圆形,但组与组分开来,指导员立于中央。

    2 每组取一个名字,如:红萝卜、白萝卜、紫萝卜。

    3、同组一起下蹲,并大声念口诀。如,指导员指定红萝卜组先蹲,全组人员一起下蹲,并同时大声念口诀:“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完白萝卜(或紫萝卜)蹲。” 当念到白萝卜(或紫萝卜)时,全组员人员的手一致指向念到之组的方向。

    4、被念到的一组必须马上开始下蹲并同时念口诀。

    5、注意事项:

    (1)全体组员选定的下一个组必须是同一个组,否则认输,接受惩罚;

    (2)被念到的下一组组员,下蹲时必须蹲、起动作一致,否则罚输。

    六、分享:

    哪些因素有利于小组达成一致?

    兔子舞

    一、目的:活动筋骨,让学员在良好的精神状态下上课。

    二、时间:5分钟

    三、道具:无

    四、步骤:

    1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队,视场地而论。

    2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上,随培训师的指令做相应的肢体动作。

    3、培训师开始引领指令:小白兔小白兔跳一跳,左脚跳2下,右脚跳2下,双脚合并向前跳1下,向后跳1下,再连续向前跳3下,最后我们大家都蹲下。

    4、可连续做动作多遍,在做动作的过程中队伍不能散开。

    5、请配合音乐。

    当我们同在一起

    一、目的:营造轻松、快乐的氛围。

    二、时间:8分钟

    三、道具:歌曲投影片

    四、步骤:

    1、教唱《当我们同在一起》一歌:

    当我们同在一起在一起在一起

    当我们同在一起其快乐无比

    你对着我笑嘻嘻

    我对着你笑哈哈

    当我们同在一起其快乐无比

    2、大家围成一圈,把双手伸出来,手心向上,右手放在右边学员的左手心上。第一拍用右手拍右边学员左手,第二拍拍自己的右大腿,第三拍拍自己的左大腿,第四拍拍自己的左手背,第五、六拍重复拍自己左手手心。练习2遍。

    3、一边唱,一边做以上的动作,一遍比一遍快……通常做三遍。然后换手做。

    老师说

    一、目的:引发注意力,使大家精神集中。

    二、时间:5分钟

    三、道具:无

    四、步骤:

    1、全体站立时(如上课回教室时),宣布游戏规则:讲师口念“老师说1”时,请大家把手举起来;当“老师说2”时双手平放,当“老师说3”时双手与身体成45度。

    2、活动正式开始时,讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作,行进速度宜逐渐加快,出错的人请出列。

    3、老师说3个字,亦可改为我说。请出错的人给大家表演个节目。

    ?动机练习?

    一、目的:让学员感受到奖励与动机的关系,引发注意,导入课程目标。

    二、时间:5分钟

    三、道具:无

    四、步骤:

    1、培训师说:“请大家举起右手”,保持一会儿后谢谢大家。提问学员“你们为什么举手” ?回答可能是“因为你要我们这么做”,或者“因为说了‘请’”。

    2、得到3至4个答案后,培训师说:“请大家站起来,并把椅子举起来”。绝大多数的情况下,没有人会采取行动。

    3、培训师继续说:“如果我告诉你们,在椅子下有钞票,你们会不会站起来并举起椅子看看”?绝大多数人仍然不会行动。

    4、于是,培训师说:“好吧,我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”(通常,2至3个学员会站起来,然后很快,所有人都会站起来)。于是有人找到了纸币,叫着“这里有一张”。

    五、分享:

    1、为什么第二次请你做事时,要花费更多的努力?

    2、钱是否能激励你?

    3、激励人们的唯一正确方法是什么?(参考:是让人们自己想去做)

    ?伊比压压?

    一、目的:轻松一刻。

    二、时间:10-15分钟

    三、道具:无

    四、步骤:

    1、教唱歌曲:伊比亚亚、伊比伊比亚伊比亚亚;伊比伊比亚伊比亚亚;伊比伊比亚亚伊比伊比亚亚;伊比伊比亚(亚亚→压压→拍拍→敲敲→拉拉)。

    2、排队:面向讲台(或讲师)排成一列或数列纵队,当在室外或晚间活动,可围成一个或数个同心圆,面向反时针方向。

    3、一边唱一边动作:“压压”→双手搭在前面学员的肩上,随歌曲节拍往下压,类似于做按摸动作;“拍拍” →双手拍打前面学员的背部;“敲敲” →双手握拳捶前方腰部;“拉拉” →双手拉住前面学员的耳朵,依节拍往下压,像做眼睛保健里捏耳朵的动作。

    4、每作完一个动作,要求全体向后转,重复做一次,达到互相按摸的效果。

    五、分享:

    1、让男女分开穿插,增加趣味,且不准让直线或圈圈断掉,可规定罚则。

    2、主持人应注意“气氛”的营造。熟记歌词及动作,声音宏亮,动作纯熟,以便充分掌握笑闹场面。

    我的忧伤,是渗透骨髓里的,即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以,我的爱,如果你又看到了我的文字,如果这些文字里依然充满着泣血,湿湿颤抖的哭泣,请你原谅我。因为,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里,大声的哭泣,如果没有了你,心就会没有热度,变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命

    刚从死亡里,我又回到了现实,窗外飘起雪花。我又开始呆呆地望着雪,傻傻地跟电脑的屏幕头像的你,谈一场生死相依中,你我牵手的虚拟爱情。多么可悲,现实终归现实。我又开始行骗自己

    我突然害怕走进坟墓,突然恐惧死亡,因为死亡来临。连这点可怜的虚拟爱情,也将是烟消云散。

    绝望的时候会想,泣血和流泪如果不让你看见多好,可我还是以文字方式,让你看见。因为你已变成了我,我的影子。如果有一天,我永远的无音信,亲爱的,你就当我这世界从来没有来过。来过的,只有我为你用一滴滴泪,一滴滴血,轻轻研成的心墨,而写下的诗歌。

    忽然很想你,想一场桃花雨

    我的忧伤,是渗透骨髓里的,即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤,都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以,我的爱,如果你又看到了我的文字,如果这些文字里依然充满着泣血,湿湿颤抖的哭泣,请你原谅我。因为,你就是我,只有在你面前,我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里,大声的哭泣,如果没有了你,心就会没有热度,变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命

    刚从死亡里,我又回到了现实,窗外飘起雪花。我又开始呆呆地望着雪,傻傻地跟电脑的屏幕头像的你,谈一场生死相依中,你我牵手的虚拟爱情。多么可悲,现实终归现实。我又开始行骗自己

    我突然害怕走进坟墓,突然恐惧死亡,因为死亡来临。连这点可怜的虚拟爱情,也将是烟消云散。

    绝望的时候会想,泣血和流泪如果不让你看见多好,可我还是以文字方式,让你看见。因为你已变成了我,我的影子。如果有一天,我永远的无音信,亲爱的,你就当我这世界从来没有来过。来过的,只有我为你用一滴滴泪,一滴滴血,轻轻研成的心墨,而写下的诗歌。

    忽然很想你,想一场桃花雨

    个经典的课前破冰热身小游戏

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