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    大班健康有关跑教案.doc

    时间:2021-04-17 08:58:48 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    大班健康关于跑的教案

    【篇一:大班体育教案《跨越障碍》】

    大班体育活动《跨越障碍》

    活动目标:

    1、充分利用小栏杆,小椅子做运动,学会跨障碍跑。

    2、提高幼儿的跨、跑能力,促进腿脚部分的肌肉发展。

    3、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。

    活动准备:

    1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)

    2、音乐、口哨、接力棒。

    3、小型体育器械---小跨栏、铁圈

    活动流程:

    开始部分:一、进入活动场地,师生问好,交谈式引课题。

    二、做热身运动,引幼儿对体育活动的兴趣。

    1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相

    应的位置上站好。

    2、教师带领幼儿做热身运动:伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体

    转运的、体侧运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

    三、谈话、教师引导幼儿简说与体育有关的内容

    师:今天我们进行一项体育运动,哎,小朋友,请你想一想你知道

    哪些体育运动?

    师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育

    运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗? 师:小朋友知道的比老师都多,真棒!我国刘翔哥哥的是个国家跨栏一级运动员,小朋友,你们知道跨栏是什么呢?

    1、根据幼儿回答随机引导,并说明--跨栏就是前面有一个栏杆,然

    后跳起来迈过去。

    师:看,那边有小跨栏,让我们来试试吧。

    四、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。

    注:在练习前教师一定要先讲规则,然后再开始练习。教师要关注

    个别胆小的孩子,对于进步进行及时的

    鼓励。

    场地布置::小跨栏;:铁圈1)、2)、

    3)、教师组织幼儿分成三队,分别站好,幼儿在听到老师的指令后

    便开始练习。

    五、出示椅子,利用椅子进行运动与比赛,并将其引导生活中。

    【篇二:幼儿园大班体育教案接力棒】

    幼儿园大班体育教案:接力棒活动目标

    探索棒的各种玩法,尝试迎面接力,掌握递接棒的方法。

    体验游戏中耐心等待的心情。

    活动准备

    许多木棒、纸棒、红黄绿蓝四根接力棒

    鼓、障碍标志物 1 场地布置:(接力棒) 起点

    活动过程

    小棒操

    ——教师表演“魔术小棒”:开始时,左右手分别快速抓放小棒(小棒竖着)。请幼儿猜猜怎么回事。渐渐地放慢速度,让幼儿看清楚左右手的抓放动作。——幼儿拿小棒,自己玩“魔术小棒”。

    ——做小棒操:边有节奏地念儿歌边做操“魔术小棒,胸前玩玩,一1 二一二;魔术小棒,下面玩玩,一二一二;魔术小棒,左边玩玩,一

    二一二;魔术小棒,右边玩玩,一二一二; ”胸(前玩玩:两手在胸前分

    别抓放小棒;下面玩玩:幼儿两脚分开,头向下弯腰,两手在下分别

    抓放小棒;左边玩玩:左脚朝左跨出成弓步状,两手朝左分别抓放小

    棒;右边玩玩:右脚朝右跨出成弓步状,两手朝右分别抓放小棒)

    玩纸棒

    ——出示纸棒,请幼儿说说怎么玩纸棒。

    ——幼儿取纸棒,自由地玩,探索各种玩法。

    ——幼儿相互交流不同的玩法。(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、甩

    纸棒、击纸棒、夹纸棒跳等等) 传小棒

    ——前后传小棒:幼儿分成4~6 组,每组幼儿一个接一个一手伸直

    的间距站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始一个接一个前后快速

    传接小棒。

    ——左右传小棒:从队首开始左右一个接一个快速传接小棒

    ——向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,头向下弯腰,一个

    接一个快速在两腿间传接小棒。

    ——头上传小棒:从队首开始一个接一个在头上快速传接小棒。

    游戏中,要求幼儿听到信号后,才能传。

    接力棒

    ——幼儿分成人数相等的红黄绿蓝 4 队,队首幼儿分别拿着红黄绿

    蓝小棒。1——听到击鼓声,每队队首幼儿立即跑出,先绕着障碍物

    s 形跑动,接着跳过小河,到达处返回,跳过小河,绕着障碍物s

    形跑动,到起点处将小棒传给第二个人,然后排到队尾,第二个人

    接过小棒开始出发?? 以哪队先完成接力赛,且落棒次数少为胜。

    活动结束

    在进行传小棒的游戏时,教师可渐渐加快击鼓的速度,激发幼儿加

    快传棒的速度。游戏时的组数可逐步减少至 3 组、2 组、1 组,传递

    的人数则逐步增加,从而延长幼儿等待的时间。

    【篇三:大班体育活动教案】

    大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶

    活动目标

    1,发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。2,训练奔跑速度。体

    验运动带来的快乐。

    3,培养积极探索及合作的精神。

    活动准备

    装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。活动过程

    一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动

    1,上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2,下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、

    身后换瓶;3,扩胸运动:双手前平举换瓶;4,环臂运动:分别单手甩瓶;5, 腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:6, 手腕运动:分别单手转瓶;7,踝关

    节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。8,辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。

    二、自由探索活动

    1,教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几

    种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分

    发挥自主性,大胆地创造玩法。)

    2,幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、

    模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)

    三、游戏

    1, “种萝卜”巧,妙布置场地。

    教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”彩(色水瓶)置放于事先画好的记号上。

    2, “巡逻兵”启,发幼儿创想出不同的路径。

    教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观

    察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?

    (1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2) 幼儿成一路纵队,让提出

    方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。3, “接力跑”训,练曲线奔跑的速度(约2~3 次)。

    幼儿每人收一个“萝卜”成,两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法: 游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿

    箭头方向,绕瓶做s 形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。

    最先跑完的一组为赢。

    四、放松活动

    做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。

    五、整理活动场地

    教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。

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