体育教师汇报材料
时间：2020-09-26 08:14:39 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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体育教师汇报材料
篇一：20XX学校体育汇报材料
学校体育工作汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
好！
首先，我谨代表林州市体育中学600余名师生对河南省的各位领导、专家莅临我校指导工作，表示热烈的欢迎！向长期以来关心、支持我校发展的各位领导表示最衷心的感谢！下面，将我校学校体育工作开展情况向各位领导、专家作一简要汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、学校基本情况
林州市体育中学于20XX年恢复招生，20XX年经市政府
统一协调，从原来不足5亩的下申街校址迁到现在具有得天独厚的天然训练条件、占地46亩的龙凤山景区。两年来，
政府先后投资550余万元新建了学生宿舍楼、教辅楼，扩建了田径场、篮球场、投掷场等活动场地，基础设施达到极大改善。目前学校有12个教学班，在校学生近600人，文化
课专任教师31人，专任体育教师11人，开设有竞走、中长跑、跆拳道、投掷、举重、篮球、滑翔六个体育项目。08年以来，体育中学连续五年被评为安阳市群众体育工作先进单位、安阳市平安校园、安阳市教育教学质量优良奖、林州市综合考核先进单位等荣誉称号；被林州市人民政府表彰为“两基”工作先进集体。国家体育总局中华基金会主任葛峰、国家体育总局航管中心副主任陈建军、河南省体育局局长彭德胜、副局长王鹏等先后到校调研指导工作，对我校取得的成绩给予了极高评价，我市教体局分别在20XX年、20XX年、20XX年先后三次组织乡镇中心校校长、市直学校校长到校参观大课间活动及学校管理。
二、几点做法
体育中学学校体育工作的发展，概括起来就是“五抓”:
一、抓好体育课教学。体育课教学是学校体育的主阵地，是学校体育最具魅力的地方，是决定学校体育教学生产率高低的场所。为此，积极推行课堂教学改革，开展听课、评课、赛课活动。突出学生的主体地位，加强学生的合作与创新意识，培养学生的兴趣、爱好，发展学生个性和基本活动能力。同时认真落实《国家体育锻炼标准》，严格执行教育教学计划，开足开齐体育课。
二、抓严大课间活动开展。学校坚持“上好早操、课间操”；开展好“春季、冬季运功会”；积极组团参加安阳市和
河南省的各项赛事。以体育活动为载体，让学生知道发挥自己一技之长也会成就人生、成就大业的道理。促进学校体育工作的开展。坚持每天上午、下午第二节课后开展大课间活动。设有常规、夏季、风雨大课间活动，时间30分钟，活
动用音乐统一指挥完成，内容根据对应的天气情况进行安排。目前常规大课间内容为集合、跑步、竹竿舞、兔子舞、退场五部分。跑步为常规大课间必设内容，其它各项活动根据学生对其喜爱程度每学期进行调整。20XX年此活动开展以来，曾更换改进活动项目有跳皮筋、抖空竹、健美操、跳绳、连环拳、英雄少年武术操、兔子舞、励志操等活动项目。大课间活动围绕合作、自主、探究、创新的教学理念，实现“体育与艺术、体育与音乐、体育与创新”的完美统
一。活动内容按准备部分、基本部分、结束部分科学设计。既避免了学生运动损伤，又提高了学生的学习效率；更不会因运动量过大而影响下一节课学习。例如：跑步时间为8分40秒，距离是800米，学生跑步结束后心率不超过120次/分。
学校的大课间活动开展以来，学生的行为在大课间活动中得到了规范，追逐打闹销声匿迹，勤学上进蔚然成风……学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。
对养成学生积极向上的健康生活方式，减缓紧张的课堂
压力，提高学习效率，具有重要作用。同时在大课间活动中，师生的身体素质得到了明显增强，学生的主体地位得到充分尊重，在活动中获得了合作学习的快乐，感受到了大课间活动的魅力，促进了学生智商、情商的发展。
三、抓实队伍建设。一是积极创造条件鼓励体育教师多参加业务技能培训学习，及时掌握体育教学的最新研究成果和方向，提升体育教师的业务素质。二是注重体育教师岗位管理制度的完善，对体育教师的教育教学从出勤、教案执行情况、课外活动、参赛等多项指标进行评定，强化体育教师的工作责任心。
三、抓细学校体育管理。一是时间保障。任何教师不得挤占体育课及大课间活动时间，若因天气或其他特殊原因不能在室外进行活动时，改为室内活动。二是制度保障。例如：为保证大课间的开展与质量，学校把大课间列入课程表，把大课间与班级考核挂钩，作为先进班集体评选的重要依据，建立了领导督查制、大课间教师职责，活动中教师既是组织者、指导者，也是参与者。三是人力保障。足额配备体育教师，适应学校早操、大课间、体育课、专业课的需求，保障各项体育活动的正常开展。四是安全保障。体育课(课外活动)如组织或指导不当，可能给学生身体或心理上带来创伤，使学生对体育活动产生恐惧或兴趣淡化。严重的话会阻碍学校体育工作下一步的开展。因此，体育安全工作不容忽视。
例如我校大课间活动，学生从教室到指定活动场地，全程都有老师看护。课任教师第二节下课后提示学生系好鞋带、带好活动器材、迅速如厕后到指定场地集合。各班班主任负责现场组织、管理、督促。退场前，第三节上课教师提前回到教室候课，负责学生回教室的秩序；退场时，由班主任或代理班主任负责学生集合、退场，保障整个活动安全有序。
五、抓紧课外体育活动的开展。几年来，我们坚持“打
好基础，全面发展，突出特长，着眼未来”的办学宗旨，注重学生的特长发展，让每个学生找准坐标，各展其长，各得其所，取得了办学成绩的双丰收。近三年来，向河南省体校、安阳市体校等单位输送运动员230余名；向林州市一中等普高输送学生440余名。“体教结合”已经成为体育中学特色办学的重要理论基础。在体育上有所成就的学生将来有可能拿到全国冠军，甚至世界冠军、奥运金牌(:体育教师汇报材料)，为国争光，万一没取得理想的成绩，文化课也不受影响。几年来的规范运作，体育中学得到了全市人民的认可，很受人民群众的欢迎。今年招生时，报名的就达800余人，是创办之初招收的10倍还要多，甚至外地学生慕名而来（汤阴县蔡冰雪、滑县高文路、安阳市七中王晓蒲纷纷到我校就读。值得一提的是王晓蒲来我校前，14位家长到校考察），通过专业测试和文化考试综合考察，共录取了225名新生。
