中班主题：神奇大香蕉

时间：2021-04-12 07:55:20　来源：勤学考试网本文已影响人

中班主题：神奇的大香蕉

活动内容与要求：

1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导发挥想象并用肢体语言进行动作表现。

2、启发的想象力和口头表述能力。

活动准备：香蕉每人一个；小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个；小毛巾每人一条

设计思路：

3——4岁由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发的想象力和口头表述能力。

活动流程：导入课题——启发想象——分享食物

活动过程：

导入课题，使产生兴趣

1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀？（出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉）

2讨论，自由猜想。

3、请上来摸摸。

4揭开谜底，出示香蕉。

二、启发想象（鼓励用动作表现）

师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信？（用疑问、游戏的口吻再次打开兴趣的闸门）

老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么呀？（启发香蕉开始变戏法了）

师：香蕉先生睡觉的时候像什么？（老师面带神奇色，轻轻的把香蕉躺下）

师：这样看又想什么呀？（老师面带惊讶色，把香蕉轻轻的竖起来）

老师提醒：香蕉可以变成电话机或手机。

互动游戏：小朋友与老师通电话。

老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：香蕉先生站起来又像什么呀？（启发的感性经验）

老师提醒：把香蕉放在鼻子前（大象的鼻子或大牙齿）

互动游戏：学大象走路、甩鼻子；解放军叔叔开枪。

三、分享食物

老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信？（让观看，里面是否有东西）

师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀？

师：那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，123变变变（把事先准备好的香蕉‘变’出来）

师：魔术盒本领大不大？小朋友们想不想吃呀？

1、在吃香蕉之前，先让用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉有东西大家一起吃才开心，在吃完之后育将果皮放入指定的地方。

2、让尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开的香蕉皮像什么？，对个别进行适当的指导。（让在尝试中获得成功。）

3、在吃的过程中结合歌（大香蕉，弯又弯；好像宝宝的小嘴巴；大香蕉，香又甜；吃在嘴里糯糯的；我们喜欢吃香蕉；一口一口全吃光。）同时启发一口一口吃的时候，香蕉有从大逐渐变小的过程。

四、一起整理场地。

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