县人社局局长在“两学一做”学习教育动员大会上讲话
时间：2020-08-31 12:21:03 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
县人社局局长:在“两学一做’学习教育 动员大会上的讲话
县人社局局长在 两学一做”学习教育动员大会上的讲话
同志们：
今天召开这次大会目的是，学习贯彻习近平总书记重要 指示精神和中央、省、市、县会议精神，对我局“两学一做” 学习教育进行安排部署，动员全局党员干部积极投身到学习 教育中来，统一思想认识，聚焦重点任务，落实主体责任， 确保学习教育取得实实在在的成效。下面，我讲三点意见：
一、 什么是“两学一做”
“两学一做”学习教育的内涵就是学党章党规，学系列 讲话，做合格党员。学习教育的对象是全体党员，学习教育 的要求就是做合格党员，即“四讲四有”，讲政治、有理念， 讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这不 仅仅是一次活动，而是要求我们把学习教育经常化。还要增 强“四个意识”即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意 识，它们是相互联系的有机整体，只有不断学习教育，才能 切实增强“四个意识”，才能使全党产生无比的向心力、凝 聚力和战斗力，从而团结带领人民协调推进“四个全面”， 实现两个白年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
二、 为什么要开展“两学一做”
开展“两学一做”学习教育，是党中央和习主席作出的 重大决策部署，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展 党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在 的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措。
（一） “两学一做”学习教育是加强党员干部思想政治 建设的有力抓手。思想政治建设，是凝神聚魂的根本性建设。
只有加强建设才能不断提高党员的工作能力、实践能力，在 不断学习、研究党的理论、方针、政策的同时，坚定了理想 信念，做到时刻对党忠诚、对组织忠诚。我们必须按照上级 要求，立足于抓细抓常，把思想政治建设融入平时、保持经 常、抓出实效。
（二） “两学一做” 学习教育是固本培基的现实需要。
基层是党的执政之基、力虽之源，只有基层党组织坚强有力， 每个党员都发挥先锋模范作用，党的根基才能牢固，党才能 有战斗力。学习教育就是把全面从严治党落实到每个支部、 每名党员。一些党员干部的先锋模范作用发挥的不明显，与 加快发展的大环境不相符合。这些问题不及时解决， 势必
影响全县发展大局。开展“两学一做”学习教育，就是要聚 焦突出问题，推动管党治党的各项要求向基层延伸，把合格
的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，让党的基层组织 强起来，让党员的先锋形象树起来。
（三）“两学一做”学习教育是推进人社工作取得新突 破的重要保证。人社工作涉及养老、医疗、工伤、生育、失
业、就业等多项内容，涵盖全县 30万人，关乎全县社会稳
定和谐。要做好人社工作，需要全局党员干部转变作风、真 抓实干、凝心聚力、共同奋斗。开展“两学一做”学习教育， 就是要锻造一支过硕的党员队伍，把党组织的坚强堡垒作用 和党员的先锋模范作用最大限度发挥出来，汇聚全心全意为 人民服务的强大力虽。
三、如何开展“两学一做”
习书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键 在做，最根本的是个人努力和坚持经常。全局党员干部要深 刻理解和把握学习教育的总体要求和任务目标， 努力在“学”
上明要义、见真章，在“做”上见行动、出实效。
（一）聚焦学习，加强党性修养
学好党章党规、学好习近平总书记系列讲话，是这次学 习教育的根本任务。要把“两学”作为一种政治责任、精神 追求，制定具体可行的学习计划， 明确学习内容、目标任务， 要逐条逐句通读党章党规和《习近平总书记重要讲话文章选 编》《习近平谈治国理政》等重点书目，反复研读，领会核 心要义，掌握精神实质，在学习中提升政治素质、锤炼坚强 党性。在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和 实践要求，真学真懂真信真用。
（二） 学做结合，提高践行能力
以知促行、知行合一，是马克思主义认识论和实践论的 重要观点。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的， 我们要把学和做统一起来，贯穿于学习教育的全过程，特别 是要对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有 品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，按 照“五个着力”要 求（“五个着力”即：着力解决一些党 员理想信念模糊动摇的问题、着力解决一些党员党的意识淡 化的问题、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题、着力解 决一些党员精神不振的问题、着力解决一些党员道德行为 不端的问题），认真反思对照，衡虽检视自我，正心、正身、 正行，牢记使命，奋发进取，在推动人社工作取得新 突破、
造福人民群众的实践中建功立业。
（三） 融入日常，巩固学习成果
经常性是这次学习教育的基本定位，要注重用好日常的 教育途径、教育方法，推动党的思想政治建设不空不虚不偏。
要以党支部为基本单位， 落实党员教育管理责任， 丰富形式、 创新载体，推动学习教育抓在日常、严在经常。要以落实党 员教育管理制度为基本依托，切实贯彻好“三会一课” “党 员活动日”等制度，在规范开展学习、提高学习实效上下功 夫。要以党性教育和技能培育为基本内容，深化党员“双育 工程”，抓好经常性教育，让学习教育成为党员干部的自觉 和习惯。要以这次学习教育为契机，持续整顿软弱涣散的党 员干部，使整顿转化和学习教育相互促进、相得益彰。
（四）立行立改，提升服务水平
学习教育是为了解决问题，解决问题才能真正提高工作 水平。我们要真正把自己摆进去，聚焦问题不跑偏、扭住问 题不放松，要把“两学一做”学习教育整改与“三严三实” 专题教育整改、“一问责八清理”整 改有机结合起来，使
解决问题前后呼应、接续推进。要巩固整改成果，把集中整 改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短 板，狠抓制度执行，真正使 党的组织生活和党员教育管理
严起来、实起来。根据全面目标任务，积极践行全心全意为 人民服务的宗旨，组织引导广大党员立足本职、发挥优势， 在服务群众、造 福群众、为群众办实事办好事上充分发挥 作用。要把机关作风整顿贯穿到“两学一做”全过程，严肃 整治群众反映强烈的突出问题和发生在群众身边的不正之 风，让群众真正感受到党员干部的新变化。
同志们，深入开展“两学一做”学习教育，意义深远、 责任重大。要坚持落实主体责任与以上率下相结合，要坚持 边学边改，强化督导检查。让我们以高度的政治责任感和良 好的精神状态，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严 打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，为推 进人社工作取得新突破、xx经济社会乂好乂快发展提供坚强 保障。
20xx年4月27日
