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    传染病及其预防主题班会教案(参考)-精品文档x

    时间:2020-09-30 00:26:28 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

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    2篇传染病及其预防主题班会教案(参考)

    -精品文档

    【小雅为你整理的精品文档,希望对你有所帮助,欢迎你的阅读下 载。】内容如下-2篇传染病及其预防主题班会教案(参考)

    篇一

    常见传染病及其预防常识

    一、 设计思路

    “常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治” 部分的重要教学内容,虽然学生对传染病并不陌生,但对传染病的理 论认识还很欠缺,本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其 预防措施,引导学生初步形成对传染病的理性认识。

    知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点,联系学生熟悉 的流感病例进行讨论与分析,采用交流的形式,帮助学生理解传染病 的流行的三个环节及预防措施,引导学生逐步建立预防传染病的正确 观点。

    二、 教学目标

    知道几种常见的传染病。

    了解传染病流行的三个基本环节,更好地进行传染病的预防。

    具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。

    三、 重点和难点

    重点:知道常见传染病的特点及预防方法。

    难点:传染病流行的三个环节及预防措施。

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    四、 教学准备

    寻找有关禽流感的资料

    五、 教学过程

    (一) 介绍传染病的历史

    瘟疫、战争和饥荒,被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不 仅带给人类痛苦和恐慌,有的时候也导致整个社会的衰退,甚至于国 家的消亡。传染病带来的死亡和创伤,远远地超过战争的总和。

    十四世纪,欧洲发生鼠疫,两千万人死亡,占总人口的四分之一。

    十七、十八世纪,天花大流行,

    1.5 亿人口死亡

    1918 年流感大流行,2500万人死亡。(图片展示)

    由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用,我们在与传 染病的较量中取得了很大的胜利。

     但老的传染病将长期存在,而且新 的传染病也不断出现,如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的 防治需要全社会的参与,传染病的防治原则:早发现、早报告、早诊 断、早治疗、早隔离

    (二) 介绍传染病的概念

    传染性疾病就是我们常说的传染病, 是许多种疾病的总称,它是 由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染 的疾病。最常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、 急性出血性结膜炎(红眼病)等

    中国目前的法定传染病有甲、乙、丙 3类,共39种

    (三) 介绍传染病的传播和流行的三个环节

    传染源:是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人 和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。这是“三大环节”

    的基础。

    传播途径:是指病原体入侵其它健康人所经过的途径。

    易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。在易感者较多的情 况下,一旦有传染源引入即易引发流行。

    现学现用:图片1.图中谁是传染源? 2.谁属于易感人群? 3.该 病的传播途径是什么?

    (四) 如何预防传染病

    传染病的流行必须具备三个环节,即传染源,传播途径和易感人 群,如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。

    引导学生从三个环节入手:

    控制传染源:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离(同 学思考如果传染源是动物呢?)

    切断传播途径:注意个人卫生,多通风,勤洗手

    保护易感人群:不与患者或疑似患者接触,加强锻炼,接种疫 苗

    消除病菌生存条件

    养成良好的卫生习惯

    示范:六步洗手法

    介绍洗手的好处和注意的地方。

    (五) 如何预防禽流感

    介绍目前禽流感的流行状况

    通过上面关于传染病的预防的介绍我们到底该如何预防呢?

    (学生讨论)

    观看预防禽流感的视频

    (六) 布置任务

    查阅资料如何预防水痘等我们常见的传染病。

    篇二【小雅文库】

    二(1)班

    时间:4月11日

    地点:二年级(1)班

    人员:二年级(1)班全体学生

    主题:春季传染病的防治

    活动过程:

    一、 导入:

    展示图片,激发兴趣

    二、 组织讨论:

    、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。

    、报告讨论结果

    教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要 求,就会远离传染病:

    、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

    、脸:洁净无污垢。

    3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

    4 、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

    5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

    、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

    、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

    、桌面:整洁无杂物。

    三、预防传染病知识:

    1 、了解春季的常见传染病

    春季的常见传染病有以下几种:

    A、 流感流感是常见的呼吸道传染病,潜伏期 1 —3日,主要症状 为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,发热一般持续 3—4天,也有表 现为较重的肺炎或胃肠型流感

    B、 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期 8—12日,主 要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及 全身斑丘疹

    C、 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病,伏期 14—19 日,发热,耳下或下颌角疼痛,以耳垂为中心 1 — 2天内迅速肿大, 张口和咀嚼时疼痛

    D、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,临 床特点为发热,咽炎、全身弥漫性皮疹,疹退后伴皮肤脱屑等,潜伏 期1—7天

    2 、如何预防?

    不同的传染病有不同的治疗方法,但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点,就能有效地减少疾病的发生和传播

    A、 每天开窗通风,保持室内空气新鲜,避免交叉感染等

    B、 不到人口密集、空气污染的场所去。

    C、 勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦 手

    D、 注意不要过度疲劳,防止感冒,以免抗病力下降;

    E 、发热或有其它不适及时就医;

    F、避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区。

    【小雅为您整理的文章结束,希望对你有所帮助,欢迎阅读下载。 】

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