王冬香,毛毛虫变形记,教案

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上海市奉贤区明德外国语小学《体育与健身》课教案年级一人数 32 日期 2017.4.6 执教王冬香班级 6 组班形式自然班周次 8 课次 2 内容主题主题：毛毛虫变形记 1．民体：并脚跳短绳（4-2） 2．综合：毛毛虫闯关（2-1）重点大臂夹紧，手腕转动难点双臂与身体协调用力学习目标 1．继续学习并脚跳短绳的方法，85%掌握动作的关键点，能够在教师的指导和同伴的帮助下学会大臂夹紧，手腕转动的方法，发展耐力素质，提高协调、平衡能力 2．积极参与“毛毛虫闯关”的综合练习，掌握团结合作爬行的动作方法，增强上肢力量，发展协调能力 3．树立“我能行”的自信心，培养克服困难的意志品质和团结合作的精神课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形信息技术应用次数时间强度一二三四五六 1’ 6’ 18’ 12’ 1’30 1’30 毛毛虫集合（课堂常规） 1．整队 2．师生问好 3．宣布课的内容毛毛虫练反应（准备活动）游戏:快速反应毛毛虫学本领（民体：并脚跳短绳） 1．基本摇跳动作 2．手臂摇绳 A单臂摇绳 B双臂摇绳 3．并脚跳短绳 4．听节奏并脚跳短绳毛毛虫闯关（综合活动） 1．自我闯关（一只毛毛虫爬） 2．结伴闯关（两只毛毛虫爬）＼ 3．抱团闯关（四只毛毛虫爬）毛毛虫化蝶（放松练习） 1.课后小结 2．师生再见，收还器材 1 1 2 1 - 2 3 - 4 1 1-2 1-2 2-3 1 5’20 30” 1’ 1’30 4’ 30 50” 1’ 1’ 3’30 1’20 中中中中大大中中中中 ◎◇师生互相问好 ◎宣布课的内容，讲清要求 ◇认真听讲，明确本课内容 ☆快、静、齐，精神饱满 ◎导入情境，教师讲解练习方法 ◇听指令积极练习 ☆仔细观察快速反应 ◎导入情境，通过袋鼠国王的话引导生复习上节课的学习内容 ◇听口令自行回顾动作 ◎巡视、强调动作要求 ☆ 先摇后跳摇跳时机正确 ◎出示两名学生跳绳的视频问：你觉得谁跳的快？跳得快的手臂动作是怎样的？ ◇观看，并回答问题 ◎拍摄学生尝试练习的视频，并播放，共同发现问题，手臂没有夹紧，手腕划圈 ◎引导生尝试练习单臂摇绳，并配上儿歌 ◇尝试练习，边摇边和老师呼应口诀：1234大臂夹紧 5678 手腕划圈 ◎引导生运用刚才的方法自学右臂摇绳 ◎巡视、个别指导，纠正 ☆ 大臂夹紧手腕摇动 ◎引导生双臂一起摇绳，强调要领 ◇面对面，边儿歌边练习 ◎巡视，个别指导 ◎评价、表扬与鼓励 ☆ 大臂夹紧，手脚协调 ◎鼓励生把刚才学到的本领运用到并脚跳短绳中 ◇自行尝试练习，巩固手臂动作 ◎巡视，拍摄大臂没有夹紧的现象 ◎播放视频，提问：你觉得他的手臂有没有夹紧？ ◇观看，并举手回答 ◎引导生共同绑上橡皮带，体验手臂夹紧并脚跳短绳，并讲解如何通过橡皮带判断动作的正确性 ◇自行练习，巩固动作，并自己判断 ◎巡视，个别纠错 ◎引导生四人一组，小组推优 ◇小组互相观察，橡皮带能够固定在手臂上的则为优秀，可不用橡皮带，小组选出最优秀成员 ◇优生听口令集体展示 ◎◇共同评价 ☆ 大臂夹紧手腕转动 ◎播放视频，问：这只袋鼠宝宝是怎么跳的？ ◇回答，跟着节奏跳 ◎鼓励生挑战节奏跳绳 ◇听节奏跳绳 ◎激励，评价 ☆跟紧节拍动作协调 ◎讲解每一关卡片的颜色和学习要求 ◇生分组学习，并尝试闯关 ◎巡视，强调手脚的协调配合 ◎组织生一起闯关 ◇听清每一关的具体要求，并按照要求进行闯关 ◎鼓励，及时帮助与纠错，强调合作中的口号的应用 ☆遵守规则反应迅速齐心协力 ◎语言引导，动作提示 ◇集体模仿练习 ☆充分放松 ◎◇共同评价 ☆客观评价 PPT 音乐对比视频播放现拍的视频播放视频音乐 PPT 音乐音乐场地器材平坦场地一块跳绳33根橡皮带33根安全保障 1．做好充分的准备活动 2．提醒学生之间的活动范围，避免绳子互相打到 3．加强安全教育，强调绳子是不固定的，在游戏环节可以捡伙伴的绳子预计练习密度强度全课内容主题中 51.2% 46.1% 资源工具 PPT 电脑一台投影仪一台 ipad一个遥控笔一支课后小结

王冬香,毛毛虫变形记,教案

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