119消防日主题班会教案x
时间：2020-11-30 20:04:16 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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消防日主题班会教案
导读： 119 消防日主题班会教案 ( 一)
教育目标： 1、了解消防日的由来。
2、知道今年消防日宣传主题。
3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。
教育内容：
举行“ 119 消防宣传日”主题班会
1992 年，公安部发出通知，将每年的 11 月 9 日定为“ 119 消防宣传日”。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“ 119 消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕，集中一段时间开展内容广泛、 形式多样的消防安全宣传活动， 以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。
消防宣传日由来
我国过去的火警电话是“ 09”，因为在 20 世纪 70 年代以前，我国特别通讯是“ 0”号。
20 世纪 70 年代后期，我国通讯服务号码由
“0”改为“ 11”，根据标准化管理的要求，火警电话号码统一定为“119”，是汉语“要要救”的谐音。因为每年“ 119”是我国的消防宣传日，实际上这一天已成为我国的消防节。
历年全国 119 消防日宣传主题
2011 年 第 21 届消防日活动主题：全民消防·生命至上
2010 年 第 20 届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至
上
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2009 年 第 19 届消防日活动主题：科技打造消防·创新促进发
展( 慧聪消防网自拟 )
2008 年 第 18 届消防日活动主题：关注消防·珍爱生命·共享
平安
2007 年 第 17 届消防日活动主题：生命至上·平安和谐
2006 年 第 16 届消防日活动主题：关注安全·关爱生命
2005 年 第 15 届消防日活动主题：消除火灾隐患·构建和谐社
会
2004 年 第 14 届消防日活动主题：整改火灾隐患·珍爱生命安
全
2003 年 第 13 届消防日活动主题：为全面建设小康社会创造良
好的消防安全环境
2002 年 第 12 届消防日活动主题：预防火灾是全社会的共同责
任
2001 年 第 11 届消防日活动主题：关注消防，珍爱家园
2000 年 第 10 届消防日活动主题：共筑平安路，迈向新世纪，
让家庭远离火灾
1999 年 第 09 届消防日活动主题：全面树立以人为本思想，切
实加强安全生产教育
消防标语
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
积极行动起来，大力排查、整改火灾隐患
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为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作
安全自查，隐患自改，责任自负
火灾是幸福生活的大敌
消防安全是安居乐业的保障
预防火灾是全社会的共同责任
人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾
预防火灾、维护消防安全是每个公民的应尽义务安全来自警惕，事故出自麻痹消除火灾，国泰民安
增强全民消防意识，提高自防自救能力
消防常识永不忘，遇到火情不惊慌
消防设施别乱动，扑救火灾有大用
坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针遵守消防法律法规，努力开创依法治火新局面积极预防火灾发生，保护生命和财产安全遵守消防安全规定，让火灾远离社区
天天宣传天天安，日日防火日日宁
更新观念、增强单位消防主体责任意识
履行消防安全职责，规范消防安全管理
认真落实单位自身消防安全责任制
大力推进消防工作法制化、社会化建设
履行消防安全职责是单位的法律义务
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搞好消防安全管理是单位的 . 法律责任
消防安全责任人对本单位消防工作全面负责
权责统一，切实落实单位消防安全管理责任
责任到人，各尽其职，认真完善消防责任制
预防火灾时全社会的共同责任
隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山预防为主 防消结合
大力开展“ 119 天无特大火灾”活动
火灾是人类大敌 防火是社会大事
消防安全关系到社会的经济发展， 关系到人民的生命及财产的安全。消防工作涉及到千家万户，应该家喻户晓，深入人心。消防安全教育应该是学校教育工作的重要内容。
11 月 9 日，是今年的“消防宣传日”，采取板报宣传方式对学生进行消防知识教育， 引导学生认识到火灾的危害性， 让学生明白在生活中一定要树立消防安全意识， 要注意预防火灾， 积极查找身边的火灾隐患，及时加以排除 ; 同时让学生懂得火灾发生后应该采取的措施：如大声呼救或立即拨打“ 119”火警电话，及时安全地逃离火场等，教育学生消防是每个人的应尽责任，不管何时何地，一旦发现火情，应该立即报告，不得隐瞒。
教育成效及其感想：
通过这次活动，加强了学生的消防安全意识， 营造人人关注消防，人人重视消防的氛围， 学生们懂得了消防安全的重要性， 学到了不少
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消防安全常识，提高了消防自救的能力。
119 消防日主题班会教案 ( 二)
【班会目的】
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火
自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】
学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
制作相关的课件。
3. 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
一 谈话引入：
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
( 打一自然现象 )
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 ( 谜底：火 )
师导言：火与人类生活密切相关， 给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好， 它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二 生活中的防火
家庭用电
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随着生活水平的不断提高， 生活中用电的地方越来越多了。
因此，
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
发现有人触电要设法及时关断电源 ; 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
、不要用老化的电源。
安全使用煤气
燃气器具在工作时， 人不能长时间离开， 以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
使用燃气器具 ( 如煤气炉、燃气热水器等 ) ，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、 校园防火安全
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
禁止在校园内玩火、放炮。
上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
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1、火警电话“ 119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所
在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，
报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关
闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火
器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另
一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、 1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，
压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下， 1211 灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开
关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险 ?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披
上浸湿的衣服向外冲 ;
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子， 压低身子，手、肘、
膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生 ;
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 ;
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4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生 ;
5、千万不要盲目跳楼， 可利用疏散楼梯、 阳台、排水管等逃生，
或把床单、被套撕成条状连成绳索， 紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，
顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境 ;
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在
卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水 ;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救 ;
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等
小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发生火灾不用慌，
分清火情找主张。
油锅着火不用水，
锅盖盖上火灭光。
衣物着火快浇水，
电器着火拔电源，
同时拨打119，
消防官兵帮大忙。
七、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
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