• 领导讲话
  • 自我介绍
  • 党会党课
  • 文秘知识
  • 转正申请
  • 问题清单
  • 动员大会
  • 年终总结
  • 工作总结
  • 思想汇报
  • 实践报告
  • 工作汇报
  • 心得体会
  • 研讨交流
  • 述职报告
  • 工作方案
  • 政府报告
  • 调研报告
  • 自查报告
  • 实验报告
  • 计划规划
  • 申报材料
  • 当前位置: 勤学考试网 > 公文文档 > 年终总结 > 正文

    初中年度英语教学工作总结x

    时间:2020-11-24 20:39:25 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    精品办公范文荟萃

    精品办公范文荟萃

    初中年度英语教学工作总结

    导读:由于本人在英语教学方面经验甚少自己的知识又 有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和英 语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的 业务学习扩大视野。以下是由 XXXX为您整理推荐的初中英

    语教师个人工作总结,欢迎参考阅读。

    篇一:

    不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的 学期中,我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自 己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学 方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发 展奠定基础作为目标。一个学期的努力,我在获取了一些教 学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须 提高和改进的地方。

    教学相长就是说教与学是相互联系,密不可分的。众所 周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师必须要开展以学 生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和 创造机会。因此,了解并认真分析学生情况,有针对地开展 英语教学对教学成功与否至关重要。所以,在备课时,我力

    争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教 学方法和手段。

    农村的学生英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽 量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学 习英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不 同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况,实事求是, 具体问题具体分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果有 直接影响,这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学 生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。

    教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学 生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课 堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒 不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性, 因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研 教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值 得的。

    实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的 积极性,同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的 一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学 生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富现 实、教态自然,讲课生动、难易适中、照顾全部,就自然能

    够吸引住学生。英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困 难,在这样的大环境下, 要教好英语,就要让学生喜爱英语, 让他们对英语产生兴趣。因此,我采取了一些方法,如尽量 多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,帮助同学通 过使用互联网来学习英语,为他们学习英语提供动力和激 情。

    一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

     相反, 我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与 此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门 学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

    篇二:初中八年级英语教学工作总结

    回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在 区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得 到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了 使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这 一学期的工作总结如下:

    一、思想政治方面

    在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的 工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积 极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习

    内容,以教师职业道德规范为准绳, 严格要自己。在教学中,

    能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学 习热情和信心。初中英语教学工作总结

    二、 业务素质方面

    为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探 索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中, 并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。

    三、 教育教学工作方面

    认真搞好备课,特别是集体备课。教学中,备课是一个 必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备 教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因 此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关 重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差, 远远不足,

    而且本班中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得 太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会 欠佳。因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方 法。效果就比较理想。

    因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差

    分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。 因此,

    绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部

    分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组

    第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对 这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他 们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平 ;第二组是肯学,

    但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教 导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只 要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习 不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个 别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新 建立起来,以后授课的效果就会更好。

    学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面 扩大,会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有 忽视这一现象。为此,我制定了具体的计划和目标,利用业 余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

    在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠 正,课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学 生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取背诵等方式, 提高他们的语言表达能力。

    期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果, 因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习,考

    试后进行成绩的总结和分析。另外,还发现学生的语言运用 能力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生 ' 在这方面 的训练,力争让学生轻松学习, 熟练掌握。而考试结果证明, 适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

    备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同 时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不 让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态 自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学 生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种 自然气氛。

    这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点 愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上 无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带 到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水 平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法, 采取有利方法解决当中困难。初中英语教学工作总结

    我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的, 重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两班学生的英 语运用能力。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、 多想,多与其他教师交流工作经验。

    篇三:20xx学年度英语八年级上教学工作总结

    时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼 ,一个学

    年又即将结束了 ,回顾过去这一个学年的英语教学工作 ,有

    收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心 灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了 能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开 展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结。

    本学年教学工作即将结束,对我的工作做如下总结。今 年,我任教八年级(1、2)班的英语,经过一年的学习,他们的 学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基 础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。英语是中学生的一门 主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它 ,但是不少学生

    觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃 了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小 ,说练机会少 以及他与中文的部分反差的诸多因素 ,使得学生对英语学习

    常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改 进教学方法。

    第一、确立与新课程相适应的教育观念。

    学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生 感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道 理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书 ,自己感

    受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌 握任何一条规律。于是我改变“一言堂” ,把课堂还给学生,

    形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

    第二、使学生明白学习目的。

    要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和

    意义。众所周知,人类社会已经进入了 21世纪,新的世界将 是个充满竞争和多变的世纪 ,中国要在跨世纪的竞争中取得 主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。

    如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自 己的理想与祖国的前途和命运联系起来 ,才会对英语学习真

    正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我 结合本班学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、 最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学 ,

    使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。

    第三,努力建立融洽的师生关系。

    相对来说,初中生比小学生独立性强 ,自尊心也逐渐增

    强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重 ,互相信任,才能

    建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树 立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔 的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交 流,谈心,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学 生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性 ,大胆求异创 新;课后我却成为他们的好朋友 ,无话不谈,亮起心灵之光; 生活上,我是他们的父母,关怀备至。

    第四,严谨治学,保持良好的教态。

    教师的教风直接影响学生的学风。对课堂驾驭的一言一

    行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识 ,

    做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还 要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有 直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就 高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是 正处于青春期的初中生 ,看问题开始有可独立的见解 ,对他

    们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时 ,我

    利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起 学生的注意和兴趣。当学生回答问题时 ,我的表情变得自然

    亲切,让他们感受到老师对他们的信任 ,这样学生就增添了

    勇气,就能大胆地回答问题。

    第五、积极创造语言情景。

    目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践

    经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练 ,强调以学生

    为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、 积极向上的学习氛围。教材图文并茂 ,安排了大量生动有趣 的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用 的话题,逐步开展教学内容和实践活动 ,符合中学生的年龄、 心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探 究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意 义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发 学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养 语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。

    不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教 学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设 计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱 ,

    不知不觉地讲多了 ,没有给学生思考的空间;知识传授比重 大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理 论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念 ,树立活 动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。

    经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成 绩高低,都体现了我在这学一学期的教学成果。我明白这并 不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高 ,如何共同提

    高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力, 多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期 的教学工作总结。由于经验颇浅 ,许多地方存在不足,希望在 未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好 成绩。

    • 考试时间
    • 范文大全
    • 作文大全
    • 课程
    • 试题
    • 招聘
    • 文档大全

    推荐访问