2020疫情防控期间停课不停学工作总结
时间：2020-09-11 17:59:08 来源：勤学考试网 本文已影响 人 
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2020 疫
情防控期间停课不停学工作总结， 这篇文档是由我们精心收集整
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2020 疫情防控期间停课不停学工作总结
2020 疫情防控期间停课不停学工作总结
不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡
的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，来为这一年的工作
写一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我
整理的疫情防控期间工作总结，大家一起来看看吧。
2020 疫情防控期间停课不停学工作总结篇 1
抗击疫情，人人有责。 2020 年寒假，一场突如其来的新型
冠状病毒感染的肺炎疫情， 让全国人民措手不及。 我们学校严格
落实上级要求， 精准有序展开疫情防控， 坚决打赢这场疫情防控
阻击战。
随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展
停课不停学的工作， 但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换
概念。
首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课， 网上直播。
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教育部相关有关负责人也回应了： “停课不停学”不是指单纯意
义上的网上上课， 其实只要是有助于学生身心发展的的内容和方
式都可以。
而我们通过这几天的实践也可以看到， 我们网络平台
上有很多丰富的课程内容供我们学生学习， 这也是对我们学生兴
趣爱好的一个提升。
而现在进行的网络授课， 只是一个初步认识，
是让孩子们有一个接受的过程，加深印象。
其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就
找一些好的资源去给孩子去分享， 但是又担心孩子的自我约束能
力不够。教育部相关负责人也在 11 号做出了相关回应：没有要
求每个教师都去录课， 可以共享相关优秀资源。 确实这种方式没
有课堂教育具有约束力， 但这确实也是家长和老师引导孩子提升
自控力的一种方式啊！
最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学
习的机器了。
对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间， 不
要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间， 相反，我们更
应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对
待社会，对待生活，对待自己！同时，我们也应该把孩子的身心
健康放在第一位， 让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假
期。
2020 疫情防控期间停课不停学工作总结篇 2
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当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情依然严峻，为贯彻落
实上级部门关于延期开学的通知要求， 阻断疫情向校园蔓延， 确保学校师生生命安全和身体健康，教导处根据上级“停课不停
学”的文件精神，精心规划， 细致分工，有序地开展线上教育教学活动，开设了语文、数学、英语、音乐欣赏、美术创作、体育锻炼等常规课程，还增设了家务劳动、手工制作、书法、阅读等
特色课程，确保学生在家也能做到“停课不停学， 成长不停歇”。
一、统筹规划，科学安排。
为了确保学生在特殊时期学习不被耽误，我校根据上级文件精神和学校的实际情况，部署“停课不停学成长不停歇”工作，制定《“停课不停学成长不停歇”桥山小学疫情防控期间教
育教学管理方案》 、《桥山小学“停课不停学、 成长不停歇“电话咨询及工作指引》 、《桥山小学”停课不停学成长不停歇“线上教学的基本流程（教师版） 》等，组织全体教师审阅初稿，采纳可行性建议，对方案和指引进行二次修改， 使统筹安排更科学合理，更符合学生实际， 更便于教师操作。
教导处要求教师结合本学科
实际，有序地安排教学进度和教学内容，提前备课， 做好家校沟通，为线上学习做好充分准备。
二、在线教学，有条不紊。
在线学习第一天，老师们早早地出现在各自的班级学习群
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中， 学生推送学科 源，布置 自学任 ，有防疫知 、古 朗 背 、 法、数学微 、 自 、 外 等等。学生
学 程中， 老 助家 解决操作平台的困 ， 家 的困惑耐心解 ，回答学生 在学 中遇到的 ， 学生 点 、送去鼓励，帮学生 作 ，及 反 。
个特殊的日子， 然
不能在学校相聚 面， 但家校 上共育， 帮助学生成 的心是在一起的。
三、学 交流， 在其中。
一天， 村学生来 ，是一种全新的学 体 ，隔着屏幕，跟着老 的文字指令， 大多数学生能 有序 行“在 学 ”，参与网上升旗 式， 看教学 ， 有趣的 ，聆听美妙的音 ， 手制作手工 品， 跟着 奏跳 做操 极参与， 于分享， 了一段美好的学 光。
四、家 ，学有所 。
家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不 可以培
养学生 的 念和 ， 可以培养一个人的 任心。
学校 每个年段的学生布置了家 的任 ， 在家 的配合和指 下， 多学生 极主 并出色地完成了 特殊的“作 ”。
五、居家 ，科学防疫。
做好疫情防控， 帮助学生增 自身抵抗力， 激活免疫力，
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做好健康第一防护人， 体育科设计了 《停课不停“练”桥山小学居家体育锻炼指引》 ，拍摄了便于同学们练习的示范带操视频、跳绳视频、体能练习视频、 静态拉伸视频等， 科学引导学生进行体育锻炼。
学生们纷纷把客厅、 走廊、小庭院等场所变成运动场，做起了室内体育活动，锻炼成为学生学习休息之余的另一乐趣。
六、客观制约，迎难而上。
在线教育教学受许多客观因素的制约，第一天居家学习遇到一些困难：
1、学校学生多为外来务工人员子女， 有电脑和平板的家庭不多，多数学生利用手机进行线上学习， 家长白天上班带走手机，学生无法进行学习； 家长晚上回家后， 学生才能完成不同学科老
师布置的学习任务。如果家里有两个学生， 需要轮流看，很不方便。如果家长要用手机做事， 学习就得中断； 如果家长需要晚上加班，学生就无法参与线上学习。
2、线上学习需要学生有较强的自觉性， 缺乏自律的学生需要家长督促和提醒， 但有的家长不太重视， 所以这部分学生在线学习的效果不理想。
3、受疫情影响，有的学生仍在家乡，未能返回居住地， 老
家网络信号不好，无法完成学习。
4、受白天无手机学习的影响， 老师白天要指导能在线学习
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的学生， 晚上也要指 只能在晚上学 的学生， 致从早到晚都
有学生在 上咨 老 学 ， 老 要回复答疑， 要逐一
作 ，反 情况，跨班教学的老 就 得有些忙不 来， 致
工作 ，工作量大。
5、 上学 使用不同的平台， 家 来一些操作上的不
便。
2020 年 2 月居家学 第一天， 生用行 抗一 没有硝
烟的疫情 役， 然有困 ，但我 信一定能找到化解的 法，
春天会来，花儿会开， 我 会 好居家自主学 ，用成
迎接 疫情的花开日。
2020 疫情防控期 停 不停学工作 篇 3
2020 年 2 月 20 日下午 2 点，窗外的阳光格外明媚，透
着 色玫瑰花的窗帘照在我的 上，格外温暖。彼 ，我想，
如若没有 突如其来的、 措手不及的 染病， 在我一定在明
亮的教室里听着孩子 朗朗的 ` 声，那一 花儿般的笑
一遍遍的呼 着“老 好”， 如今回味起来， 是多么的 听
可是生活没有假如，因 可怕的疫情，如今我 只能
待在家里， “大 不出二 不 ”， 从未想 有一天 安然的
待着也能 国家做 献。 随着疫情的 重， “停 不停学”
而生，在“ ”上 行网上直播教学成了“潮流”。 回 网上
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直播学 的 两周，可以 是感慨良多
1、初使“ ” 多，耐心指 暖心
网上直播前夕，学校考 到老 件的不熟悉，于是安排 的技 人 老 行培 ，学校的徐老 耐心指
，一步步引 老 掌握直播技巧， 不管有什么 ，都一一耐心的及 解答；同年 的老 ， 了确保 上的 品 ，
在直播群里 ， 其她老 在后台 极关注， 及 予意
和建； 年 大的教 无法及 了解直播步 ， 年 教 以开 的方式一步步操作指 正是有了 些 的同仁 、
有了 些暖心的同事 ， 如今学校里的每一位老 都能熟 的 行直播，向孩子 授知 。
一刻，只想 祖国母 ：“ 然我 不能 自上前 ，但我 是你最 的后盾， 你培育、培养着祖国的花 。”
2、巧用“ ”来直播，上好《开学第一 》
尽管不能相聚于学校，但是作 一学期一次的开学日， 2
10 日早上 8： 10 分，全校 生仍然利用“ ” 行了开学典礼，大家一起 看了《开学第一 》 ，当看到我 的 校 大家送上祝福和鼓励 、 当看到孩子 身穿干 的衣服、 戴着 的 巾、 真的看着 ，那一刻，我的心中无比激 。
3、宅在家里也能学，温馨画面 人心
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如今，网上学习已进行了将近两周，每次批改孩子们的作
业，看到在家也认真学习的孩子们， 看到负责的家长， 读到他们
暖心的语言，心中都无比温暖。是呀，老师认真了，家长也会认
真，那么孩子们会更加更加的认真。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，莫道浮
云终蔽日，严冬过尽绽春蕾， 我相信只要我们团结一心、众志成
城，我们大中华终将迎来春回大地，播撒芬芳。待到那一刻，我
会大声的告诉我的孩子们：“冬已尽，春可期，山河无恙，人间
皆安。”
2020 疫情防控期间停课不停学工作总结全文结束。
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