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    2020春部编版六年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案

    时间:2021-04-12 14:03:47 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    2020春部编版六年级语文下册 全册单元测试含期中期末 (资源均为网上整理,如有不足之处请谅解) 六年级下册语文第一单元测试卷1套 六年级下册语文第二单元测试卷1套 六年级下册语文第三单元测试卷1套 六年级下册语文第四单元测试卷1套 六年级下册语文第五单元测试卷1套 六年级下册语文第六单元测试卷1套 六年级下册语文古诗文诵读测试卷1套 四年级下册语文期中测试卷1套 四年级下册语文期末测试卷3套 第一单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) biān pào jiǎo huo rán fànɡ wàn bù dé yǐ ( ) ( ) ( ) ( ) áo zhōu nónɡ chóu xì nì jié rán bù tónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填写读音为“xiāo”的生字。(4分) 爸爸通( )达旦为我制作了一个蜻蜓风筝。这个风筝飞得可真高,它( )洒地在空中飘来荡去,像要冲入云( )。突然,线断了,风筝离我而去,渐渐( )失得无影无踪。

    三、选择题。(14分) 1.下列加点字读音错误的一项是( ) A.食醋(cù) B.彼此(pǐ) C.栖息(qī) D.汤匙(chí) 2.下列词语中加点字的意思相同的一项是( ) A.张灯结彩 张开 B.万象更新 三更半夜 C.日夜不绝 绝对 D.行善积德 品德 3.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙 B.有声有光 师传生授 开山鼻祖 C.地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D.各行各色 随心所欲 两面三刀 4.下列词语搭配不正确的一项是( ) A.雄浑的歌声 雄伟的气势 B.鲜明的特点 鲜艳的颜色 C.神秘的笑脸 神妙的景象 D.美好的姿态 美妙的音乐 5.下列作品与作者对应有误的一项是( ) A.《北京的春节》——巴金 B.《腊八粥》——沈从文 C.《寒食》——韩翃 D.《藏戏》——马晨明 6.下面离农历三月二十最近的一个传统节日是( ) A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.清明节 7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

    B.蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。

    C.靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

    D.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。

    四、按要求完成句子练习。(10分) 1.请用成语代替下面一段话的4个“很多”。(4分) 星期天,小亮去水上公园游玩。回家后,爸爸问他见到了什 么,小亮说:“公园里游人很多( ),花的颜色很多( ),游乐的项目很多( ),商店里的小商品很多( )。” 2.表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只 要一鼓、一钹为其伴奏。(6分) (1)这句话介绍了藏戏简单的_______,简朴的______。(2分) (2)仿写句子。(4分) 青藏高原上的红柳随处可见,它们不要________,不要________,不要__________,只要___________,就能深深扎根,顽强地生长。

    五、生活情景训练。(7分) 现在很多人会选择出游的形式来过春节。这不,李明一家来到首都北京过春节。

    1. 李明和爸爸妈妈现在位于安定门这个位置,想乘坐地铁到天安门游玩,请你帮他们选一条最近的地铁乘坐路线。(3分) _______________________________________________________ 2. 李明和爸爸妈妈已经到达天安门,请帮李明写一段简短的导游词, 向爸爸妈妈介绍一下天安门以及周围的环境。(4分) ______________________________________________________ 六、日积月累。(5分) 1.正月初一那天的早餐,人们通常喜欢吃年糕,寓意“_________”,也有喜欢吃汤圆的,寓意“__________”;
    有些地方,人们还喜欢吃粽子,据说吃粽子有两种含义:一是因为“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意,二是因为“粽”和“宗”音近,暗含对于“_________”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱,传说压岁钱寓意“_________________”。

    2.中华民族的传统节日有很多:王安石的“_____________________,春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_____节;
    杜牧的“__________________,路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的_______节;
    王建的诗句“_________________,不知秋思落谁家”让人想起合家团圆的____________节。

    七、阅读选段,完成练习。(8分) 初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;
    初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

    1. 选段中画横线的句子是一个________句,起到了________的作用,突出表现了正月初一________的特点。(3分) 2. 读选段第2自然段,说说作者是如何描写正月初一这天人们的活 动的。(3分) ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.从选段画波浪线的句子中,你体会到了什么?(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、阅读短文,完成练习。(12分) 花灯 我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高和吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。

    哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

    正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。

    纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷;
    然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫(shú)秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴子,转眼又出来猪八戒,沙僧也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦(qiān);
    旁边站着个梳了髽(zhuā)髻的小脚女人,她手举木棒,一下一下地朝他头上打去。

    灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。

    1.阅读短文,完成填空。(3分) 文中的过渡句是:_____________________________________。在描写灯节各式各样的花灯时,其中有一种官府使用的大型纸灯,通身涂了________,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,能把风气死,所以叫“___________”。

    2.简要分析文中介绍了哪些中国传统节日及其相应的习俗?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.你最喜欢的是哪个传统节日?为什么?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 九、妙笔生花。(30分) 题目:家乡的______________节 同学们,我们度过了许许多多美好的节日。如,春节、元宵节、端午节等,过节时那些富有家乡特点的习俗以及欢乐的气氛一定让你难以忘怀吧!那就拿起笔来把它写下来,让我们一起分享你的快乐吧!注意语句通顺,字数500字左右。

    第一单元测试卷参考答案 二、宵 潇 霄 消 三、1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 四、1.人山人海 五颜六色 五花八门 琳琅满目 2.(1)舞台设备 舞台风格 (2)温暖的气候 肥沃的土壤 充足的雨水 一抔黄土 五、1.乘坐2号线到建国门,再换乘1号线到天安门。

    六、1.万事如意年年高 团团圆圆 祖宗先人 平平安安又一岁 2.爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明 今夜月明人尽望 中秋 七、1.过渡 承上启下 静 2.作者是通过列举的方式来展现男人、女人、小贩和小孩特有的活动,或走亲访友,或接待客人,或摆摊卖货,或逛庙会、看比赛,节日活动丰富多彩。

    3.从中我体会到了我们中华民族纯朴善良、崇尚劳动、热爱生活的优秀品质。

    八、1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹 桐油 气死风 2.五月端午节吃樱桃和粽子,七月中元节放莲花灯,八月中秋节吃月饼,九月重阳节登高和吃花糕,正月元宵节看花灯。

    3.作者写纽约第五街的霓虹灯是为了与下文北京的花灯形成对比,衬托北京花灯的文化内容。

    第二单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) zhà lán shū jí nuó yí fān lái fù qù ( ) ( ) ( ) ( ) kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面部件加偏旁,再分别填入相应的括号里。(6分) 每 倒( ) 教( ) ( )暗 ( )辱 易 ( )透 恩( ) 警( ) ( )纸 莫 ( )索 寂( ) 沙( ) ( )拜 三、先把词语补充完整,再选词填空。(9分) 天涯( )( ) 前所( )( ) 重见( )( ) 得意( )( ) 跃跃( )( ) 头晕( )( ) 1. 鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍_____________。

    2.现在我要开始过一种世界上____________的忧郁而寂寞的生活了。

    3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员,我班几个足球爱好者便______________。

    四、选择题。(12分) 1.下列词语书写和加点字的读音全都正确的一项是( ) A.航海 忧郁 账蓬 仪器(yí) B.防御 制造 处镜 宴会(yàn) C.隔决 介意 援救 凄凉(qī) D.理智 缘故 淡忘 日历(lì) 2.下面表示“看”的词语运用不恰当的一项是( ) A.他希望(瞧见)过往的船只,以便请求救援。

    B.爷爷站在那幅油画前,久久地(凝视)着。

    C.妈妈(注视)了一下四周,觉得这里的环境的确不错。

    D.我们来到医院(探望)生病的奶奶。

    3.与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是( ) A.近水知鱼性,近山识鸟音。

    B.莫道君行早,更有早行人。

    C.读书须用意,一字值千金。

    D.听君一席话,胜读十年书。

    4.下列描写方法判断不正确的一项是( ) A.“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想,“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”(心理描写) B.猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口。(动作描写) C.那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。(神态描写) D.那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该……”(语言描写) 五、按要求完成句子练习。(9分) 1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改 为陈述句)(2分) _______________________________________________________ 2. 快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松!(仿照修辞手法把下面的句子补充完整)(3分) 你看那_______________,听那________________________, 闻那________________,顿感全身心的轻松愉悦。

    3.根据示例,运用夸张的修辞手法分别写两句话来表现下面词语的意 思。(4分) 示例:喜住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

    冷_______________________________________________________ 热_______________________________________________________ 六、课内阅读。(8分) 波莉姨妈真是高兴到了极点,撒切尔太太也是如此。然而,等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时,快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路,又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时,突然发现远处有一小块亮光,好像是太阳光,于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去…… 1. 画线句子中,波莉阿姨和萨契尔太太的心情可以用四字词语 _____________来形容。(2分) 2.选段中“这个喜讯”指的是___________________________。(2分) 3.汤姆是怎样找到第三条通道的?(2分) _________________________________________________________ 4.结合选段内容说说汤姆是一个什么样的孩子。(2分) _______________________________________________________七、仔细观察下面的“未成年人年度人均图书阅读量调查统计表”,回答问题。(4分) 未成年人年度人均图书阅读量调查统计表 年龄 年份 0~8周岁 9~13周岁 14~17周岁 0~17周岁 2017年 6.34 7.62 8.21 7.19 2018年 7.76 8.57 9.11 8.34 1.根据统计表的内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误 的打“×”。(2分) (1)0~8周岁未成年人2017年度人均图书阅读量为7.76本,2018 年度人均图书阅读量为6.34本。

    ( ) (2)2018年我国0~17周岁未成年人的人均图书阅读量为8.34本, 比2017年的7.19本增加了1.15本。

    ( ) 2.请你为班级图书角撰写一条公益用语。(2分) __________________________________________________ 八、阅读名著《老人与海》(节选),完成练习。(12分) ①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

    现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。

    但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。

    ②他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。

    最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。

    老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。

    ③他回到船艄,船还是好好的,他想。

    ④“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 1.快速阅读短文,提取相关信息。(3分) 文中的“他”指的是_________,“它们”指的是_________。故事发生的地点在__________。

    2.文中①、②、③、④画横线的四处,分别是怎样描写人物的?请选一选。(4分) A.语言描写 B.环境描写 C.动作描写 D.心理描写 ①:_____ ②:_____ ③:_____ ④:_____ 3.短文花了大量笔墨描写鲨鱼,作用是( )(2分) A.表现这片海域不宜捕鱼,鲨鱼太多,困难很大。

    B.说明海洋里鲨鱼很多,对人类的威胁很大。

    C.从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。

    4.“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这句话是全文的________,这个句子的意思是:__________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________(3分) 九、妙笔生花。(30分) 题目:读《老人与海》有感 要求:读了上题中《老人与海》(节选)后,同学们一定有许多感想吧!请联系生活实际用具体事例写一写你读了《老人与海》(节选)后的感受,注意语句要通顺,字数500字左右。

    第二单元测试卷参考答案 二、霉 诲 晦 侮 剔 赐 惕 锡 摸 寞 漠 膜 三、海角 未有 天日 扬扬 欲试 目眩 1.天涯海角 2.前所未有 3.跃跃欲试 四、1.D 2.C 3.A 4.C 五、1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有必要介意。

    2.美丽如画的风景 鸟儿婉转的鸣叫 清新舒爽的空气 3.凛冽的寒风席卷着整个世界,一切事物仿佛全都凝固了,毫无生机。

    火辣辣的太阳快要把柏油马路烤化了。

    六、1.欣喜若狂 2.失踪几天的汤姆和贝琪回来了 3.汤姆是利用风筝线找到第三条通道的。

    4.汤姆是一个机灵顽皮、喜欢探险、聪明勇敢的孩子。

    七、1.(1)× (2)√ 2.只带走满腹知识,不留下半点遗憾。

    八、1.渔夫 鲨鱼 海上 2.B C D A 3.C 4.中心 你可以把一个坚强的人杀死、毁灭掉,但他那永不言败的精神和信念不可磨灭,只要他还活着就会去战斗,去争取胜利。

    第三单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bù ān ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn huí róu cuō dān ɡē fān xiānɡ dǎo ɡuì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选字填空。(3分) [拌 绊] 弟弟把这根搅( )棍随地一丢,差点把我( ) 倒了。

    [偎 喂] 妈妈在给妹妹( )奶,只见妹妹依( )在妈妈 的怀里,特别可爱。

    [蚁 仪] 蚂( )们排成一排排整齐的队伍向前行进,像是在 参加什么重大的( )式。

    三、把下面的词语补充完整,并完成练习。(10分) ①全神( )( ) ②一视( )( ) ③千门( )( ) ④骄阳( )( ) ⑤热泪( )( ) ⑥念念( )( ) 1.含有比喻义的词语是________,像这样的词语还有:_________、_________。

    2.与“不偏不倚”意思相近的词语是_______,与“心神不定”意思相反的词语是________。

    3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。

    (1)去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,_______________。

    (2)太阳他有脚啊,_____________地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

    四、选择题。(12分) 1.下列加点字读音与其他三项不同的一项是( ) A.不禁 B.禁不住 C.弱不禁风 D.禁止 2.下面词语搭配不当的一项是( ) A.凝然的双眼 B.明媚的时光 C.急遽的变化 D.惆怅的黄昏 3.“成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩各不相同,与它相类似的一组是( ) A.优异 优秀 优良 B.团结 结合 勾结 C.谦虚 虚假 虚伪 D.保护 袒护 庇护 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过教育,使我明白了许多做人的道理。

    B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

    C.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。

    D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

    五、品读句子,完成练习。(6分) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢? 1. 这句话运用________的修辞手法,表明了时间_________的特点。

    表达这个意思的四字词语还有__________、__________。(4分) 2.仿照画“_______”的部分,写一写时间的流逝。(2分) 过去的日子如_______,被____________,如__________,被 ________________。

    六、根据课文内容填空。(6分) 1.《匆匆》的作者是_______,中国现代______、_______。我课外积累的与本文主旨有关的名言警句有:_____________________,________________。

    2.《那个星期天》的作者是________,中国________、_________。《那个星期天》里的“我”的心情经历了________→________→_______→________→________的变化。

    七、我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受 也会有所不同。请根据给出的情境完成下面的思维导图。(4分) 八、课内阅读。(7分) ( )去了,有( )的时候;
    ( )枯了,有( )的时候;
    ( )谢了,有( )的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 1.根据原文内容填空。(3分) 2.选段中画“_______”线的句子表达了作者怎样的思想感情?( )(2分) A.表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。

    B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑 3.选段中画“ ”线句子与前面画“_______”线句子之间的联系是( )(2分) A.解释说明时间都被人偷走了或逃走了。

    B.破折号后面的部分是对前面问题的回答,又包含着诸多新的疑问。

    九、课外阅读。(12分) 时间 时间,闪着晶莹的色泽,悄然而来,又悄然而去。它是个很美的词,让人遐想。可是,它又是个沉重的词,让人叹息…… 时间无涯,既是起点,又是终点。时间永恒存在,却又在不断消逝。可是,当它清晰地出现在我们面前时,却会让人感慨。在时间面前,我们都只是短暂的一瞬,那是多么坚定的现实。

    时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。我相信,每段时间都有色泽,即使一片空白,也会有单调的浅白色泽。我始终赞同,赋予时间色泽的想法。因为当我们发现每段时间都有了色泽,那么无疑没有虚度时间,如此清楚地看见一路走过的风景。

    时间,是那么让人感伤。有时会想,时光匆匆的依据是什么呢?时间恒定存在,我们可以用秒针清晰地看到它的流逝,但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗?假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物,那么我们会觉得日子更美,有种天长地久的感觉。但那不现实,因为我们不是永恒,一切都有结束的时候。

    时间从来不曾改变,改变的是我们。

    现在,我忽然明白,时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。还记得那美妙的童年吗?我只记得那时家里经济困顿,没有玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但依旧过得有滋有味,十分愉快。常常在一个人的世界里寻找许多乐趣,对身边的世界充满热情与好奇,总期待着生活又带给我什么新的惊喜。我觉得儿时的世界很小,但充满了童话般的奇异色彩,一棵树,一个小玩意儿,都是一片神奇的小天地,蕴藏着多彩的世界。那时,时间好慢,从来不曾感到时光匆匆。每个夏日午后,简直是奢侈的时光盛宴,似乎漫长得遥遥无期,时间好像停止了。那时没有时间观念,想来也是一种幸福。

    于是,生活里能够让我们会心一笑的事情变少了,能够融进内心的事物也不那么多了,能够承载我们年华的闪光片段少了,那些美好的时光变少了,时光匆匆开始显现。当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。

    1. 在作者的回忆中,童年里没有_______,没有________,没有 _______,但依然美妙。(3分) 2.对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是( )(3分) A.引出下文,引发作者对时间的思考和感悟。

    B.间接抒情,抒发对时间的憎恨。

    C.设置悬念,引发读者对时间的思考。

    3.对“时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图 案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是( )(3分) A.运用比喻的修辞手法,把时间写得具体可感。

    B.形象地表明时间对每个人都是公平的,每个人都有自由平等的支 配时间的权利。

    C.引发我们对时间赋予色泽的思考。

    D.运用拟人的修辞手法,表现时间的美好。

    4.“当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。”这句话是作者对生活的一种感悟,对我们有什么启示?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 十、妙笔生花。(30分) 题目:___________的启示 生活中给你启示的人或事一定有很多,可以是一件事、一个人、一句话……要写清楚是什么事、什么人、什么话,给了你怎样的启示。先把题目补充完整,字数500字左右。

    第三单元测试卷参考答案 二、拌 绊 喂 偎 蚁 仪 三、贯注 同仁 万户 似火 盈眶 叨叨 1.④胆小如鼠 挥金如土 2.② ① 3.(1)空空落落 (2)轻轻悄悄 四、1.D 2.B 3.B 4.D 五、1.比喻 悄然消逝 转瞬即逝 光阴似箭 2.浮云 清风吹散了露珠 阳光蒸发了 六、1.朱自清 诗人 散文家 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 2.史铁生 作家 散文家 高兴 焦急 责备 失望 八、1.燕子 再来 杨柳 再青 桃花 再开 2.A 3.B 九、1.玩具 零钱 玩伴 2.B 3.D 第四单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) fén shāo xī shēnɡ zhí xínɡ qiān chuí wàn záo ( ) ( ) ( ) ( ) mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ mù dènɡ kǒu dāi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给“辟”加上偏旁组成新字,再填入相应的括号里。(2分) 为了躲( )公安的追捕,他在这个( )静的小山村隐姓埋名,过起了山野村夫的生活。每天,他拿着砍刀到山上( )柴,回到家就把帽子往墙( )上一挂,生火烧起饭来。

    三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。(3分) 1.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

    ( ) 2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。

    ( ) 3.我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。

    ( ) 四、选择题。(12分) 1.下列选项中对生字解析有误的一项是( ) A.鼎,dǐnɡ,13画 B.迁,qiān,6画 C.瞅,chǒu,14画 D.络,luò,9画 2.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.埋头  书藉  局势  新闻 B.严俊  占据  含糊  匪徒 C.彻底  剥削  解救  寄托 D.粗暴  拘流  纷乱  抽屉 3.依次填入下面括号里的词语,最恰当的一项是( ) (1)人们心情( ),目光随着总理灵车缓慢移动。

    (2)轮船被撞快要沉没时,船长( )地指挥救援工作。

    (3)小华( )片刻,迅速地做完了那道竞赛题。

    (4)他( )了一会儿又继续说下去。

    A.沉重 沉稳 沉思 沉陷 B.沉思 沉重 沉稳 沉默 C.沉痛 沉着 沉思 沉默 D.沉重 沉稳 沉思 沉迷 4.下列句子中关联词使用有误的一项是( ) A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

    B.因为我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们 这个队伍所以一定会兴旺起来。

    C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。

    D.我们虽然还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜来毕竟 好多啦。

    五、品析句子,完成练习。(9分) 父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。

    1. 文段中表示“看”的意思的词是_______,请再写出三个类似的词语:_______、_______、_______。(2分) 2. 这两句话是对父亲的_______和_______的描写,从父亲在法庭上的表现,我想起了几个形容英雄人物品质的成语:__________、___________、__________。(5分) 3. 请仿照这两句话,试着选取身边的某一个人进行人物描写,并通过描写表现人物品质。(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 六、积累展示。(8分) 1.按要求默写诗句。

    (1)《竹石》中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是:_______________,________________。

    (2)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志 的诗句是:______________,_____________。

    2.根据语境,在括号里填写相应的名言警句。

    (1)古语说:“_______________,_______________。”尽管诚恳劝告的话让人听起来不舒服,但它有利于我们的成长和进步。

    (2)直到奶奶去世,我才真正理解了“_____________,_______________”这句话的深意。

    七、语言实践。(4分) 在你的周围有哪些为人民服务的人?请你选择一个人,围绕这个人工作的岗位、做过的先进事迹、大家如何评论他这些内容,把他的事迹说给同学们听一听。

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、我爱阅读。(22分) (一)为人民服务(节选)(8分) 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

    1.用“________”线画出全文的中心句。(2分) 2.联系上下文,说说选段中加点词语的意思。(2分) 完全:___________________________________________________ _________________________________________________________ 彻底:____________________________________________________ _________________________________________________________ 3.我们党及其领导的队伍的根本宗旨是__________________。(2分) 4.张思德同志就是普通的中国共产党党员中努力实践为人民服务的 _______之一。(2分) (二)我爱红杜鹃(14分) 离开黄龙沟已经两年多了,我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

    那时,我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次,我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷:“这里怎么有烈士墓呀?”他看了我一眼,讲了这样一个故事:
    抗日战争时期,有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤,边帮乡亲们干活,还向乡亲们宣传革命道理,乡亲们把他们当成自己的亲人,精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花,说她是中国革命胜利的象征。后来,日本侵略军进村扫荡,为了掩护乡亲们安全转移,他们拖着受伤的身体,穿行在杜鹃花丛中,把敌人引到这个山坡上,子弹打光了,就拉响手榴弹冲入敌群,与敌人同归于尽了。

    望着老爷爷放在墓前的杜鹃花,我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景,烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们,是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

    望着满山遍野的杜鹃花,一簇一簇,像一片片红霞,散落在山坡上,像一团团火焰,映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然,散发出阵阵芬芳。那么美,那么可爱,她的蓬勃旺盛,不正是中国革命从胜利走向胜利的象征吗? 红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。

    1.选一选。(6分) (1)本文在写法上的特征是( )。

    A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 (2)八路军伤病员把杜鹃花作为( )的象征。

    A.中国革命胜利 B.美丽事物 C.春天 (3)“红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,她扎根在祖国的大地上,永远不会凋谢,永远开在我们后来人的心上。”这句话的意思是( ) A.杜鹃花每年都会开放,她的生命力十分旺盛。

    B.红红的杜鹃花,她是烈士们的鲜血浇成的,所以开得长久。

    C.用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有的中国人世世代代地 铭记。

    2.用“________”画出文中描写作者望着杜鹃花产生联想的句子,也写一写你由某种事物联想到的情景。(4分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.这篇文章以________为线索,讲述了_________________________ _________________________的故事,赞扬了________________、____________________的精神,抒发了作者___________________之情。(4分) 九、妙笔生花。(30分) 题目:____________,我想对你说 要求:这次习作要求以写信的格式,向某一个人倾诉你的心愿,将你为什么会有这个心愿以及接下来会怎么做都叙述清楚。先将题目补充完整,字数500字左右。

    第四单元测试卷参考答案 二、避 僻 劈 壁 三、1.精兵简政 2.喜出望外 3.死得其所 四、1.A 2.C 3.C 4.B 五、1.瞅 盯 瞄 瞧 2.动作 神态 视死如归 一身正气 临危不惧 3.哥哥拾起地上的钱包,四处张望,没有看见一个人。他皱起眉头想了想,然后站在原地默默地等待着失主。

    六、1.(1)咬定青山不放松 立根原在破岩中 (2)何当金络脑 快走踏清秋 2.(1)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 (2)树欲静而风不止 子欲养而亲不待 八、(一)1.我们这个队伍完全是……的利益工作的。

    2.就是百分之百,除了为人民服务之外,再没有任何别的目的。

    就是贯彻到底,不管在什么时候,不管干什么工作,都是为人民谋利益的。

    3.完全、彻底地为人民服务 4.典范 (二)1.(1)B (2)A (3)C 2.我仿佛看见了当年……的悲壮场面。

    3.杜鹃花 三个八路军伤员为救乡亲们而英勇牺牲 八路军战士爱祖国、爱人民、不怕牺牲 对八路军战士的赞美、怀念 第五单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( ) ( ) ( ) ( ) hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择括号里正确的字词并画“√”。(4分) 1.孔子东游,见两小儿biàn(辨 辩)斗,问其故。

    2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn(辨 辩)认方向。

    3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì(清脆 青翠)的声音。

    4.春天来到了qīnɡ cuì(清脆 青翠)的山林里。

    三、选择题。(15分) 1.下列加点字是通假字的一项是( ) A.惟弈秋之为听 B.一心以为有鸿鹄将至 C.为是其智弗若与 D.孰为汝多知乎 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.姐姐做作业十分认真,她一字一顿地书写着。

    B.之所以长篇大论地去追根求源,也是想让各位更加深切地认识到 这个问题。

    C.无独有偶,另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙 空间中的起伏变化,也获得同样的结论。

    D.同学们专心致志地听老师讲课。

    3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.为是其智弗若与?曰:非然也。(设问) B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? (反问) C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个 小尾巴似的东西不停地摆来摆去。(拟人) D.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。(排比) 4.读下面的一段话,填写在横线上使语意连贯的一句话是( ) 辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的 片面、论据不足之处,_______,使自己的发言具有较强的针对性。

    A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害 5.下面选项中,对本单元人物评价不正确的一项是( ) A.化学家波义耳——善于思考、锲而不舍 B.两小儿——勤学好问、三心二意 C.玛琪——聪明可爱、向往学校 D.孔子——博学多才、实事求是 四、按要求完成句子练习。(4分) 我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人。(仿照句子,列举事例说明观点) 只有努力学习,坚持不懈的人才能取得成功。________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 五、根据语境在横线上填写恰当的名言警句。(6分) 1.“_______________________。你们一定要加倍努力,相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。

    2.事物一旦发展到极限就要改变它,正如《周易》中所说:_________ ________________________________________________。

    3.变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前,《淮南子》中就提出:_____________________________________。

    六、语言实践。(5分) 学完第五单元,我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。

    正方:我方的观点是科技发展利大于弊。因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“杂交二号”水稻,穿上全棉衣服,住上高楼大厦,不都是科技发展的功劳吗? 反方:我方认为科技发展弊大于利。现代科技虽然给人类的生存和发展带来了舒适与便利,可同时也带来许多负面影响。如,各种病毒的入侵、环境污染日益严重等无不侵害着我们美丽的家园。

    对此,我的观点是:____________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、课内阅读。(13分) 真理诞生于一百个问号之后(节选) 纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

    1.画横线句子中的“?”指的是_______________,“!”指的是 ________________________________________。(4分) 2.画横线句子这样表述的好处是( )(3分) A.新颖有趣,能激发读者阅读的兴趣。

    B.避免了啰唆的表述,使句子更加通俗易懂。

    C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深 刻的印象。

    3.许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,最后发现真理,请举例说明。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是( )(3分) A.只要先发现问题,就找到了真理 B.只有敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,才能深入地解决问题, 发现真理。

    八、课外阅读。(13分) 从臭气弹到原子弹 费米小时候十分调皮,他常常拿出许多时间去玩耍和恶作剧。他和同伴爬到楼顶用盛水的桶相互战斗;
    和女同学开玩笑,选举其貌不扬的女同学当“五月皇后”,然后大肆鼓噪,使那位被推选的少女啼笑皆非;
    他偷偷把一盆水放在虚掩着的门上,让第一次走进的人浇个落汤鸡,等等。然而,这对费米来说还不算够,他又闹到课堂上来了。

    有一次,教授正在课堂上讲课,费米和他的朋友拉赛蒂却交头接耳,他们玩弄着自己设计制造的臭气弹,只听得“砰”的一声,臭气顿时充满了整个教室。教室里一片惊叫,课被搅乱了,老师愤然离开教室,把费米恶作剧的事情在全校通报批评,许多老师纷纷向校方建议:“把肇事者费米永远开除学籍!” 这时,费米的实验老师卢吉·普齐安站出来大声为费米辩解。他说,费米搞臭气弹固然不对,但他是因为精力旺盛得不到知识的满足,老师的责任应该是引导他,并教他丰富的知识。普齐安老师深知费米出奇的聪明和才干,他担保说:“这个小伙子将来是个了不起的人才。”就这样,费米的学籍被保住了。

    在日后的学习中,普齐安十分注意帮助和保护费米。他和其他的老师不同,自认是一位才疏学浅的人。他对学生的帮助不是多给学生知识和予以指导,而是反过来向学生求教,以此促进学生的深入思考。他了解到,费米已经全部掌握了自己现有的知识。于是,他要费米教他理论物理学,他谦虚地说:“费米,我才疏学浅,你博闻强记,请你给我讲一些物理学方面的新知识吧。”见老师诚心以待,费米毫不犹豫地答应了,并给老师开了一门爱因斯坦相对论的课程。

    普齐安对费米的爱护和激励成为费米后来考入大学深造的极大推动力量。1922年7月,费米以优异的成绩获物理学博士学位。1926年,25岁的费米担任罗马大学第一任物理学教授,并在居里夫人研究的基础上发现了慢中子铀的人工衰变的现象,由此获得了诺贝尔奖。

    由于受意大利墨索里尼法西斯统治的迫害。费米1938年举家逃往美国。他在芝加哥大学参加并主持了第一个原子反应堆的设计和试验。随后,他又参加了“曼哈顿计划”,终于试制成功了世界上第一颗原子弹。

    1.选择下列引号的用法,在括号内填上正确的序号。(3分) A.表示引用的部分。

    B.表示重要的、着重指出的部分。

    C.表示特定的含义。

    D.表示否定或讽刺。

    文中画“ ”的三个句子中的引号用法依次是:( ) ( )( ) 2.请在第4自然段中用双横线画出与画“_________”的部分相照应的句子。从画出的句子中看出普齐安是一个________、_________的老师。(4分) 3.对文中画“______”的句子理解正确的一项是( )(3分) A.普齐安老师很有自知之明,他知道自己没有学生聪明。

    B.普齐安虽然才疏学浅,但他非常虚心。

    C.普齐安老师并不才疏学浅,他向费米请教理论物理学的目的是要 调动费米学习的积极性,让他把多余的精力用到深入的学习中去。

    4.普齐安对费米的爱护、激励产生了哪些影响?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 九、妙笔生花。(30分) 这次习作要求写一篇科幻故事,题目自拟。要求:想象大胆而奇特,故事中有令人非常信服的科学技术方面的介绍,语句通顺,内容具体,字数500字左右。

    第五单元测试卷参考答案 二、辩 辨 清脆 青翠 三、1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 四、爱迪生废寝忘食地研究,锲而不舍,终于成功研制出电灯;
    匡衡凿壁借光,刻苦学习,最终成为西汉有名的经学家。

    五、1.青,取之于蓝而青于蓝 2.穷则变,变则通,通则久 3.苟利于民,不必法古;
    苟周于事,不必循旧 六、科技是一把双刃剑。科技的发展推动了社会和人类的进步,为人类的生活创造了一个又一个神话,在我们惊叹科技的伟大与神奇、享受科技为我们带来无限便利的同时,应该积极行动起来,从点滴做起,尽量减少科技的发展为人类带来的副作用。

    七、1.发现问题,不断追问通过探索,解决疑问,发现真理 2.C 4.B 八、1.D B A 2.他谦虚地说:“费米……的新知识吧。” 谦逊 与众不同 3.C 4.让费米成为物理学博士;
    费米发现了慢中子铀的人工衰变的现象,获得了诺贝尔奖;
    费米参加了“曼哈顿计划”,试制成功了世界上第一颗原子弹。

    第六单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) shēnɡ yá ɡǔ lì chà lù yī yī bù shě ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo lěi jiào huì yǎnɡ mù xìn shǒu niān lái ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成词语练习。(7分) 1.按要求写成语。(3分) (1)漫步在熟悉的校园,心里久久不能平静,校园的景色真美啊!(请写出两个描写景色优美的成语):____________、___________。

    (2)教室里,我们曾经一起认真学习。(请写出两个描写认真学习的成语):___________、____________。

    (3)操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。(请写出两个描写场面热闹的成语):___________、___________。

    2.在下面的句子里填写恰当的关联词。(4分) (1)有的人在工作、学习中( )缺乏耐性和韧性,( )他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。

    (2)失败( )不是什么令人快乐的事情,( )也决不应该因此气馁。

    三、选择题。(16分) 1.下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是( )(3 分) A.丰富——丰饶 B.矜持——大方 C.偶尔——经常 D.稚嫩——老练 2.下列词语搭配不恰当的一项是( )(3分) A.娟秀的汉字 B.温和的大手 C.幼小的心田 D.寂静的校园 3.选择下面词语的正确意思填在相应的括号里。(4分) 折腾:A.翻过来倒过去;
    B.反复做(某事);
    C.折磨;
    D.乱花费, 挥霍。

    (1)我就接着“折腾”,陆续发表了很多小说,成了作家。( ) (2)病把他可折腾苦了。( ) (3)如此下去,祖辈的基业几下子就被他折腾完了。( ) (4)他昨晚失眠,在床上折腾了一宿,直到天亮才睡着了一会儿。

    ( ) 4.下列标点符号使用完全正确的一项是( )(3分) A.是的,聪明在于学习,天才在于积累。

    B.十年树木,百年树人。插柳之恩,终身难忘。

    C.成长路上的关爱,叮咛与教诲,我都将铭记在心。

    D.父亲鼓励我说:既有一,何不能有二。

    5.书信的格式一般由称呼、问候、正文、结尾、( )和日期六部 分构成。(3分) A.问候语 B.标题 C.署名 D.副标题 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.仿照开头的句式,接着写一写。(4分) 在我们心目中,老师是挺拔的大树,能够为我们遮风挡雨;
    老 师是____________,______________;
    老师是______________, _______________________________________。

    2.我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。(仿照句子,把下面的句子补充完整)(2分) 观众们看得____________,直到大幕徐徐拉上,才_________ _________________。

    五、语言实践。(6分) 如果让你写赠言,你会写什么呢?请送上你真诚的话语。

    1.给老师的毕业赠言:________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.给同学的毕业赠言:________________________________________ _________________________________________________________ 3.给母校的毕业赠言:________________________________________ _________________________________________________________ 六、完成下面的思维导图。(5分) 七、阅读片段,完成练习。(9分) 一个小孩儿,牵着妈妈的衣襟儿,去姥姥家,一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。两个人走累了,看见路边有六七座亭子,就走过去歇脚。亭子外边,花开得茂盛,小孩儿越看越喜爱,伸出指头点数,嘴里念叨着“……八枝,九枝,十枝”。他想折下一枝来,戴在耳朵上,把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手,妈妈喝住他,说:“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话,就缩回了手。后来,花越开越多,数也数不过来了,此地就变成一座大花园…… 1.读完这段话你想起了哪首古诗?请把它写下来。(2分) ______________________________________________________ 2.画线句子可以用四字词语___________、___________、_________ 来表示。(3分) 3.季羡林先生说:“自己的花是开给别人看的。”结合文段说说你对 这句话的理解。(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4.从田老师在教学生古诗时编的这个故事,可以看出田老师是一个怎 样的人?(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 八、课外阅读。(11分) 一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚地记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。________ ______的操场,___________的教室,___________的同学,________ _______的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样动人。

    六年的学习生活多么像一幅__________的画卷!每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场。那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概。上课铃响了,我们飞快地跑进教室。课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的____________。课外兴趣小组活动,特别受我们的欢迎。一到时间,我们便奔向各自喜爱的“天地”:有的学习电脑,有的排练合唱…… 六年过去了,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和才艺,懂得了做人的道理,更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;
    我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。

    漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧。等到这些小树长成参天大树,等到我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:老师,我们没有辜负您的期望。

    1.把下列词语填入文中对应的横线上。(3分) 博大精深 窗明几净 和蔼可亲 五彩斑斓 绿草如茵 天真烂漫 2.第2自然段围绕第______句话来写,按照________顺序依次讲述了 ________________。提示这一顺序的词语分别是___________、早 操开始了、____________、__________。(3分) 3.文中画线的句子运用___________的修辞手法,表达了作者对老师的___________之情。(2分) 4.第4自然段中“一株株树苗”代指_________,“小树长成参天大树”象征着__________________,老师对“我们”的期望就是___________________。(3分) 九、妙笔生花。(30分) 题目:难忘______情 我们就要离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,在新的学校开始新的学习生活。临近毕业,你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整,再写一两件事来表达对母校(老师、同学……)深深的情谊,字数500字左右。

    第六单元测试卷参考答案 二、1.(1)鸟语花香 绿草如茵 (2)废寝忘食 孜孜不倦 (3)欢声笑语 人声鼎沸 2.(1)之所以 是因为 (2)虽然 但 三、1.A 2.B 3.(1)B (2)C (3)D (4)A 4.A 5.C 四、1.和煦的春风 能够抚慰我们受伤的心灵 明亮的灯塔 能够为我们照亮求知的征途 2.如醉如痴 报以热烈的掌声 五、1.假如我们是一棵棵小树,您就是甘甜的雨露,您是我们走向成功路上的一盏明灯,老师,谢谢您! 2.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;
    不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

    3.你是给予我知识的宝库,是我避风的港湾,是我永远温暖的家! 七、1.我想起的古诗是《一去二三里》。

    2.不胜枚举 数不胜数 不可计数 3.这是一种无私的境界,就像文段中所说,如果人人都为他人着想,我们的世界也会变成一座美丽的大花园。

    4.田老师是一个博学多才,善于引导学生,启发学生思维的老师。

    八、1.绿草如茵 窗明几净 天真烂漫 和蔼可亲 五彩斑斓 博大精深 2.一 时间 我们的学习生活 每天清晨 上课铃响了 中午 3.排比 敬佩与感激 4.我们 我们成为祖国的栋梁 成为祖国的栋梁 古诗词诵读测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、选择加点字的正确读音并画“√”。(3分) 学完了这些古诗词,收获颇多:我知道了好雨也知时节,它会“当春乃(nǎi nái)发生”,领略了“天街小雨润如酥(sū shū)”的清爽,感受到了“客舍(shě shè)青青柳色新”的明媚春景,明白了江上渔者“出没(mò méi)风波里”的辛苦,了解到“京口瓜洲一水间(jiān jiàn)”的遥远,体会到了诗人的思乡之苦——“明月何时照我还(hái huán)”。

    二、选择题。(13分) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.渭城(wèi) 浣溪沙(wǎn) B.鸣啭(zhuǎn) 柴扉(fēi) C.屐齿(jī) 浥轻尘(yì) D.无行路(hánɡ) 数重山(chónɡ) 2.给下面加点字词选择正确的意思填在括号里。(5分) (1)渭城朝雨浥轻尘( ) A.湿润,沾湿。

    B.液体。

    C.都城。

    (2)萧萧暮雨子规啼( ) A.百灵鸟。

    B.黄莺。

    C.杜鹃鸟。

    (3)送鲍浩然之浙东( ) A.的。

    B.去,往。

    C.人称代词。

    (4)才始送春归( ) A.方才。

    B.开始。

    C.因为。

    (5)应怜屐齿印苍苔( ) A.答应。

    B.应该。

    C.大概,表示猜测。

    3.( )是唐宋八大家之一。(2分) A.王观 B.李白 C.苏轼 4. 唐代诗人王维有“( )”之称。(2分) A.诗仙 B.诗佛 C.诗圣 5.“晓看红湿处,花重锦官城”中“锦官城”指的是( )(2 分) A.昆明 B.成都 C.重庆 三、先解释加点字词,再写出诗句的意思。(12分) 1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    尽:_____________________ 故人:____________________ 句义:_____________________________________________________ __________________________________________________________2.行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀! 迟迟:________________ 莫:_______________ 句义:____________________________________________________ __________________________________________________________3.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    好处:_______________ 绝胜:______________________ 句义:____________________________________________________ __________________________________________________________ 四、看图,写出相应的诗句。(6分) __________________________, __________________________。

    __________________________, __________________________。

    __________________________, __________________________。

    五、选择下面诗句运用的修辞手法填在括号里。(5分) A.比喻 B.反问 C.设问 D.拟人 E.夸张 1.谁道人生无再少?( ) 2.水是眼波横,山是眉峰聚。( ) 3.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。( ) 4.危楼高百尺,手可摘星辰。( ) 5.随风潜入夜,润物细无声。( ) 六、课外拓展。(21分) 1.将下面诗句和意思相关的成语用线连起来。(2分) 别具一格 但悲不见九州同 捧腹大笑 映日荷花别样红 五彩缤纷 漫卷诗书喜欲狂 望眼欲穿 万紫千红总是春 2.按要求把下面的诗句补充完整。(6分) (1)描写春天:天街小雨润如酥,_______________。

    (2)描写夏天:_______________,早有蜻蜓立上头。

    (3)描写秋天:_______________,江枫渔火对愁眠。

    (4)描写冬天:_______________,凌寒独自开。

    (5)关于送别:才始送春归,_______________。

    (6)关于爱国:_______________?留取丹心照汗青。

    3.下面诗句中加点字指的是谁?写在括号里。(4分) (1)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。( ) (2)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。( ) (3)儿童相见不相识,笑问客从何处来。( ) (4)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。( ) 4.飞花令。将含有“春”字的诗句补充完整。(5分) (1)不知细叶谁裁出,_______________。

    (2) _______________,明月何时照我还。

    (3) _______________,野渡无人舟自横。

    (4)人面不知何处去,_______________。

    (5)日出江花红胜火,_______________。

    5.根据语境,在横线上填写恰当的诗句。(4分) (1)老师布置了一道数学题,晚上,我百思不得其解,就在我“_______________”时,爸爸过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,这真是“_______________”。于是,我迅速解出了这道难题。

    (2)逢年过节,远离家乡的游子给家中的亲友发微信消息,常常用“_______________,_______________”来表达自己的思乡之情。

    七、古诗乐园。(10分) 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄四娘家花满蹊①,千朵万朵压枝低②。

    留连③戏蝶时时舞,自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。

    【注释】①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。②压枝低:形容花开得十分茂盛,把花枝都压得低垂了。③留连:留恋,舍不得离开。④自在:自由自在,不受拘束。⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。⑥恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。

    1.这首诗描写的是________(季节)的景色。(1分) 2.“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的________,从“________”“ _______”“ _______”这几个词可以读出来。(2分) 3.诗句( )从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。(2分) A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞 4.《江畔独步寻花》表达了诗人( )(2分) A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。

    B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。

    5.读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?结合注释写一 写。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、妙笔生花。(30分) 读《江畔独步寻花》,让我们感受到了春天的美好。这次习作,就请同学们任意选择你喜欢的某个季节,来写一写这个季节的美丽景色吧。题目自拟。

    要求:语句通顺,写出景物的特点以及人物的感受。字数500字左右。

    古诗词诵读测试卷参考答案 一、nǎi sū shè mò jiān huán 二、1.C 2.(1)A(2)C(3)B(4)A(5)C 3.C 4.B 5.B 三、1.喝完。

    老朋友。

    朋友,请再喝完这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。

    2.迟缓的样子。

    没有人。

    道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲,没有人能体会到我的哀痛! 3.好的时候。

    远远胜过。

    一年中最美的就是这早春景色,远远胜过绿杨满城的暮春。

    四、春色满园关不住 一枝红杏出墙来 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 五、1.B 2.A 3.C 4.E 5.D 六、2.(1)草色遥看近却无 (2)小荷才露尖尖角 (3)月落乌啼霜满天 (4)墙角数枝梅 (5)又送君归去 (6)人生自古谁无死 3.(1)龚自珍 (2)辛渐 (3)贺知章 (4)元二 4. (1)二月春风似剪刀 (2)春风又绿江南岸 (3)春潮带雨晚来急 (4)桃花依旧笑春风 (5)春来江水绿如蓝 5.(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (2)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 七、1.春天 2.茂盛 花满蹊 千朵万朵 压枝低 3.B 4.A 5.黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花,一簇簇花儿,压得枝条都弯下了身子。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地在花丛中盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声婉转动听。啊!好一幅迷人的春景图! 期中测试卷 时间:90分钟 满分:100分 一、选择加点字的正确读音并画“√”。(4分) 1.杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果和(hé huo)蜜饯掺和(hé huo)成的。

    2.他一边哽咽(yàn yè)着,一边狼吞虎咽(yàn yè)地吃着桌上的食物,显然已经饿了好几天。

    二、看拼音,写词语。(10分) biān pào wén zhānɡ kònɡ zhì jié rán bù tónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ fù mínɡ mèi fánɡ yù tōnɡ xiāo dá dàn ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求完成字词练习。(9分) 1.给“林”字加偏旁组成合适的生字,填入相应的括号里。(4分) 有雨降甘( ),林中把烟( ),点火来( )香,汗水( ) 湿衣。

    2.选择恰当的词语填空。(填序号)(5分) ①自愧不如  ②心甘情愿  ③情有独钟 ④坚持不懈  ⑤过关斩将  ⑥出人意料 2018年4月4日晚上,朋友圈突然被“雷海为登顶”这条消息刷屏,这位来自杭州的外卖小哥,一路( ),竟获得了第三季《中国诗词大会》总冠军,真是( )。他虽身为普通的外卖小哥,但对古诗词却是( )。13年来,他( )地读背古诗词,阅读各类诗词格律方面的书籍,终于功夫不负有心人,在赛场上大显身手,让身为文学硕士的对手( )。

    四、选择题。(12分) 1.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.腊月 通宵 宴会 天崖海角 B.糊涂 排徊 惆怅 焉知非福 C.荒岛 凄凉 彩绘 头晕目炫 D.拜年 远眺 外套 翻箱倒柜 2.填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是( ) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,______________搬到 岸上。

    A.陆续 B.继续 C.连续 D.持续 3.下面选项中词语意思不相同的一项是( ) A.聪明 聪慧 聪颖 B.不计其数 不可枚举 琳琅满目 C.娴熟 熟练 娴静 D.勇夺第一 摘得桂冠 拔得头筹 4.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( ) A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(拟人) B.燕子去了,有再来的时候;
    杨柳枯了,有再青的时候;
    桃花谢了,有再开的时候。(排比) C.我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。(比喻) D.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问) 5.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是( ) A.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。

    B.终日/不/成章,泣涕/零/如雨。

    C.今夜/月明人/尽望,不知/秋思落/谁家? D.青青/园中葵,朝露/待日晞。

    6.依次填入下列句中横线上的语句,最恰当的一项是( ) _________,飘逸着沁脾的清香;
    ___________,散发着浓烈的祝福;
    _____________,只有细细品尝,才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

    ①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①② 五、按要求完成句子练习。(11分) 1.照样子,仿写句子。(4分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

    (1)他走起路来慢吞吞的,__________________________。

    (2)这个地方的噪声太大了,________________________。

    2.品析句子,完成练习。(7分) 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴 水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    (1) 句中把__________比作___________,还把___________比作 ____________,这样写是为了说明_______________________ _______________________________________________。(5分) (2)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么?( )(2分) A.因为时光匆匆,作者因自己还未曾好好享受生活而悲伤。

    B.因为作者深感自己虚度了光阴,浪费了时间,内心十分愧疚。

    六、根据语境,在下面的横线上填写恰当的名言警句。(4分) 1.当我们面对滚滚东逝的流水,想到朱自清的《匆匆》时,《长歌行》 中的诗句“_______________,_____________”又萦绕耳边。

    2.小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且 非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“______________,_____________” 是对织女形象的完美诠释。

    七、口语交际。(6分) 下面是小明搜集的两幅漫画,他选择这两幅漫画的目的是想告诉大家什么呢?请你谈谈自己的看法。

    图①:________________________________________________ 图②:________________________________________________ ______________________________________________________ 八.我爱阅读。(14分) 美丽如初 月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

    我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

    而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

    清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

    返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

    眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

    1.文章第1自然段的景物描写写出了景物的什么特点?在文中主要起什么作用?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.第1自然段中,在等放晚学的弟弟时,为什么“我”会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?( )(3分) A.因为“我”等的时间太久了,母亲刚来不久。

    B.因为母亲能把深沉的爱包容在静静的等待中,而“我”还未能做 到这点。

    3.第4自然段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.找出第1自然段中与第6自然段中画横线句子相呼应的一句话,用 波浪线画出来。(2分) 5.文章结尾说“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”,这是因为 ( )(3分) A.那些夜晚不仅月色美,而且情感美,凝聚着母亲深沉美好的爱。

    B.那些夜晚是母亲、弟弟和“我”一起度过的,让“我”印象最深刻。

    九、妙笔生花。(30分) 读了《美丽如初》这篇短文,你是否想起了自己的爸爸妈妈?想起了他们对你的爱?这次作文,就来写一写自己的爸爸或妈妈,要抓住人物特点,表达出真情实感。题目自拟,字数500字左右。

    期中测试卷参考答案 一、1.hé huo 2.yè yàn 三、1.霖 禁 焚 淋 2.⑤⑥③④① 四、1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 五、1.(1)比蜗牛爬行还要慢 (2)把我耳朵都快震聋了 2.(1)八千多日子 针尖上的水滴 时间的流 浩瀚的大海 时间消逝得很快,无声无息、无影无踪 (2)B 六、1.少壮不努力 老大徒伤悲 2.纤纤擢素手 札札弄机杼 七、要有共同的目标,齐心协力,才能取得胜利。

    家长给予未成年子女特殊保护是应该的,但不应挡住孩子成长过程中应该受到的挫折和磨难,要让孩子正确对待挫折,认识到挫折也是人生中宝贵的财富。

    八、1.写出了景物宁静、祥和的特点;
    作用是展示人物活动的环境特点,衬托人物美丽和充满母爱的性格。

    2.B 3.“我”觉得失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会,失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。

    4.我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了 5.A 期末测试卷(一) 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) qià hǎo mái zànɡ jiān áo qiān chuí wàn záo ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡ cuì zhēnɡ fā pí xuē sī kōnɡ jiàn ɡuàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(16分) 1.下面加点字读音完全正确的一项是( ) A.栖息(xī) 地域(yù) 衣袍(páo) B.聊天(liáo) 迁移(qiān) 花圃(pǔ) C.支援(yuán) 炊烟(chuī) 挑剔(tì) D.僻静(pì) 躲避(bì) 绊倒(pàn) 2.下面词语书写完全正确的一项是( ) A.侧量 风筝 店铺 含糊 B.肿胀 彩绘 搅和 处镜 C.粗暴 摩鬼 念叨 法庭 D.凄凉 防御 拘留 唯恐 3.清代诗人郑燮最擅长画( ) A.竹 B.马 C.虾 D.梅 4.“随风潜入夜,润物细无声。”这两句诗是从( )这一角度来写春雨的。

    A.嗅觉 B.听觉 C.视觉 D.触觉 5.“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指( ) A.一条河 B.黄河 C.长江 D.淮河 6.下面句子中没有语病的一项是( ) A.班会后,班主任解决并发现了班级的问题。

    B.之所以我们不怕别人批评指正,是因为我们是为人民服务的。

    C.通过《中国汉字听写大会》,让我们领略了中华汉字之美。

    D.没有烧开的开水,喝了容易生病。

    7.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是( ) A.议论文 B.剧本 C.小说 D.散文 8.下列宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( ) A.点燃激情,传递梦想;
    凝聚爱心,支援灾区。(街头横幅) B.保护草坪,请勿踩踏;
    爱护花木,请勿采摘。(公园告示牌) C.反对邪教,关爱家庭;
    珍惜生命,崇尚科学。(社区标语牌) D.润肺化痰,止咳平喘;
    护喉利咽,生津补气。(药品广告) 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.李老师对小刚说,他刚才提出的问题小刚是会的。(改为直述句) ______________________________________________________ 2.仿照画波浪线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言。

    童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。__________________________________________________,_______ __________________________________________。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。

    四、课文回顾。(9分) 1.在我们所学习过的课文中,有许许多多的人物让我们喜欢,请写出 两位让你喜欢的人物,并写出喜欢他们的理由。

    人物:___________________ 理由:______________________ ________________________________________________________ 人物:___________________ 理由:______________________ ________________________________________________________ 2.右面这幅书法作品的作者是_______。请用正楷字把题写的内容抄写下来____________。以此为题的文章是作者在_______同志追悼会上的演讲。文中引用了司马迁说过的话:人固有一死,或_______,或_______。

    五、课内精彩回放。(13分) 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    1. 这首诗是______代诗人________的作品,这是他的“生平第一快诗”。这首诗抒发了诗人___________________________________的心情。(3分) 2.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1)“初闻涕泪满衣裳”中诗人流出的是喜悦的泪、高兴的泪。

    ( ) (2)令杜甫“喜欲狂”的原因是可以回到家乡去了。

    ( ) (3)诗中的“妻子”与现代汉语中的“妻子”意思相同。

    ( ) 3.下列对此诗赏析不正确的一项是( )(3分) A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出一个“喜”字。

    B.“满”字真实地展现了诗人喜极而泣、泪如泉涌的情态,逼真地表现了诗人喜不自禁的感情。

    C.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的“狂”态,体现了诗人不良的生活习惯。

    4.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗中包含_______、 _______、_______、______这四个地方,诗人既展开想象,又描绘 实境。(4分) 六、课外阅读。(16分) 粽子里的乡愁(节选) 异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。

    端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。

    母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽是素粽,只包少许几个。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。

    我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功效。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢? 端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意思是多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。” 乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我心头重重地敲了一下。

    如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。

    1.选择加点字的正确意思填在括号里。(4分) 大显身手( ) A.有名声、地位、权势的 B.表现 C.明显 门庭若市( ) A.市场 B.城市 C.行政区划单位 2. 端午节是在我国农历的__________,这个节日的习俗有_______、 __________、__________等。为节日赋诗也是我国的文化传统,下面描写端午节的诗句是( )(5分) A.玉颗珊珊下月轮 B.春风送暖入屠苏 C.碧艾香蒲处处忙 3.母亲的粽子种类很多,本文主要介绍了__________的制作方法,这 种粽子有__________的作用。(2分) 4.“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于说明_____________________________________,从中可以体会到母亲是一个_________________________________________________________________。(2分) 5.简要说一说“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 七、妙笔生花。(30分) 六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻,你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢?请借此机会,把你的心里话写出来吧!题目自拟。

    要求:语句流畅,书写工整,写出真情实感。字数500字左右。

    期末测试卷(一)参考答案 二、1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 三、1.李老师对小刚说:“我刚才提出的问题,你一定会。” 2.琅琅的读书声留在宽敞的教室里 运动嬉戏的身影留在空旷的操场上 四、1.鲁滨逊 流落荒岛,他乐观坚强,靠自己的智慧和毅力生存下来。

    李大钊 他面对敌人镇静沉着,他有着坚贞不屈的品格和为革命献身的精神。

    2.毛泽东 为人民服务 张思德 重于泰山 轻于鸿毛 五、1.唐 杜甫 忽闻朝廷收复失地的消息之后欣喜若狂 2.(1)√ (2)× (3)× 3.C 4.巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 六、1.B A 2.五月初五 吃粽子 赛龙舟 饮雄黄酒 C 3.灰汤粽 帮助消化 4.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够积福 勤劳能干、心地善良 5.“敲”具有动感,形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的敲打作用。

    期末测试卷(二) 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) pái huái tài shān lǐnɡ yù jiàn wēi zhī zhù ( ) ( ) ( ) ( ) yán jùn bō li xī shuài wú dú yǒu ǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。(5分) 1.“锤”按音序查字法,先查音序______,再查音节______;
    按部首查字法,先查部首______,再查______画。含有“锤”字的成语有千锤百炼。

    2.“凿”是______结构,部首是______,共______画。它在字典中的解释有:①凿子;
    ②开挖,打孔;
    ③确实。含“凿”字的成语,与勤奋学习有关的是:____________,它在这个成语中的意思应选第______种解释。

    三、选择题。(14分) 1.下列句子中有错别字的一项是( ) A.友谊是最神圣的东西,值得特别推崇和赞扬。

    B.春风沉醉,这是一幅多么让人心驰神往的画面啊! C.他主动找老师说明原因,请求撤消那个决定。

    D.大概是反复排练的缘故,这次演出获得了圆满成功。

    2.下列词语搭配不当的一是( ) A.直挺挺的树干 哭得火冒三丈 B.冷清清的月光 热得汗流浃背 C.湿漉漉的地面 笑得前俯后仰 D.沉甸甸的担子 累得腰酸背痛 3.下列句子中关联词运用不当的一项是( ) A.每天上学,不是小丽约我,就是我去约小丽。

    B.桑娜宁可自己吃苦,也要照顾西蒙的孩子。

    C.虽然狐狸再狡猾,但是也斗不过好猎手。

    D.只有不畏劳苦的人,才能攀登科学高峰。

    4.下列说法错误的一项是( ) A.“匆匆、光阴似箭”表示时间流逝快;
    “刹那间、一转眼”表示时间很短。

    B.“狂风暴雨、无缘无故、养尊处优”中都分别含有一对近义词。

    C.“英俊”和“堂皇”的意思相同,感情色彩也相同。

    D.“安危、好坏、是非”都是由两个意思相反的词素构成的词。

    5.下列各句能和“天边偶尔飘浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是( ) A.像条条闪耀的银链 B.像片片光滑的羽毛 C.像股股奔涌的喷泉 D.像缕缕洁白的棉絮 6.汉乐府诗中劝诫世人惜时奋进的名篇是( ) A.《劝学》 B.《长歌行》 C.《明日歌》 D.《今日歌》 7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! B.正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。

    C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” D.我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。

    四、按要求完成句子练习。(8分) 1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)(2分) _________________________________________________________ 2.他用两年时间完成了这项科研课题。(调换词序句义不变)(2分) _________________________________________________________ 3.仿写一个句子,使之与前面的语句构成语意连贯的排比句。(4分) 让自己的生命为别人开一朵花:_________________是一朵花, __________________是一朵花,一次无偿的献血是一朵花……能为 别人开花的心都是善良的。

    五、日积月累。(6分) 1.除夕夜,窗外鞭炮声不绝于耳,我不由得吟诵起:“__________________,__________________。” 2.看到竹子,我想到了郑板桥的诗句:“__________________,_______________。”读到“_______________,_______________”这句时,我明白了一切新生的美好事物是封锁禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。

    六、语言实践。(4分) 手机微信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则20字以内的微信内容,分别对即将要离别的老师或你最要好的同学,表达真挚的情感,并工整地写在横线上。

    老师:_____________________________________________________同学:______________________________________________________ 七、看图,完成练习。(8分) 在我们身边,处处都有美丽的景 色。但近年来,随着环境的破坏,这 些美丽的景色都变得暗淡无光,甚至 消失得无影无踪了。左图是一个关于 环保的宣传片,请你仔细观察图片中 的内容,再回答问题。

    1.这个宣传图片的主题是:_____________,低碳出行。(2分) 2.下面哪些行为与宣传图片的主题是相符合的?画上“√”。(3分) (1)周末出游时,小明让爸爸开着私家车去目的地。

    ( ) (2)每天上学放学时,文文都坚持坐公交车,不让爸爸开车接送。

    ( ) (3)对于短距离的路程,妈妈一般都选择步行。

    ( ) 3.看到图片中自行车轮上的花朵和绿色藤蔓,你有什么感想?结合生 活实际说一说。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、我爱阅读。(15分) 别 “嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”无名高地敌军暗堡里的机枪不停地舔着猩红的火舌,就像个张着血口的魔鬼。一个将要登上高地的身影踉跄了一下,旋转着扑倒了。

    看得真切的尖刀排排长朱铁痛苦地垂下头,眼光又落在手腕上。再过20分钟,部队就要发起总攻,可这颗钉子硬是拔不掉,刚才上去的战友又牺牲了。他扭头望望从各连队抽来的优秀骨干组成的尖刀排——眼下只剩自己和班长孟梁、苏亮三人了。

    他红着眼,抓起一捆手榴弹。“排长,你腿上有伤……我上!”苏亮死死地拽住朱铁,“只求你告诉一下俺爹妈……”爹妈?孟梁心里悸动一下,聊天的时候,他得知苏亮家里就他一个宝贝“疙瘩”,爹妈疼得不得了…… 孟梁心里涌起一股热浪,不,不能让苏亮上,可是……他似乎想起了什么,但瞬间便又打消了。他夺过手榴弹:“排长,还是我上,我的动作不比苏亮差……再说苏亮是独生子。” “孟梁也是……” 朱铁沉重地点了点头。

    孟梁抓住还想争执的苏亮,依恋地望着远处青山叠起的峰峦,深情地说:“苏亮,好好儿战斗,好好儿活着!”说完,转身,消失在依稀的曙光中。

    不一会儿,一声震耳的巨响震破了黎明的天空。

    1.联系上下文,说说下面词语在文中的意思。(2分) 钉子:_____________________ 疙瘩:____________________ 2.选文开头画线句子运用了_______、_______的修辞手法,从句中的“舔、猩红、魔鬼”三个词语可以感受到敌军火力的_______、_______。(2分) 3.这样的开头有什么好处?(2分) ①_______________________________________________________;

    ②_______________________________________________________。

    4.“可是……他似乎想起了什么”中“什么”指的是( )(2分) A.苏亮动作干净利落,如果我上去炸不掉敌人的暗堡怎么办? B.自己也是家里的独子,如果在战斗中牺牲,爹妈怎么办? 5.“瞬间便又打消了”表现了( )(2分) A.孟梁的动作不比苏亮差。

    B.孟梁在战场上的英勇和舍我精神以及真挚深厚的战友情。

    6.这篇文章的主要人物有三个:_______、孟梁、_______,其中勇敢地炸掉敌人的碉堡的是_______。文章的标题是“别”,“别”至少有两层含义:一是______________________;
    二是_____________________________________。(5分) 九、妙笔生花。(30分) 题目:1.______________,我的最爱 2.六年级,我多了一份_______________ 提示:任选其一,先把题目补充完整,要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。

    期末测试卷(二)参考答案 二、1.C chui 钅 8 千锤百炼 2.上下 业 12 凿壁借光 ② 三、1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 四、1.鲁滨逊看到痕迹和人骨。

    2.他完成这项科研课题用了两年时间。

    3.一句善意的批评一声真诚的赞美 五、1.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 2.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 七、1.绿色交通 2.(2)√ (3)√ 八、1.敌军的无名高地。

    很宝贵的独生子。

    2.拟人 比喻 疯狂 猛烈 3.①渲染气氛,说明战况激烈 ②暗示打赢这场战斗任务的艰巨 4.B 5.B 6.朱铁 苏亮 孟梁 不要去——苏亮别去,我去 永别——向爹妈告别,向战友告别 期末测试卷(三) 时间:90分钟 满分:100分 一、看拼音,写词语。(10分) tī chú shū jí fù ɡài tōnɡ xiāo dá dàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhí xínɡ shí cù chǒu è bù kě sī yì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。(12分) 1.下面词语中加点字音序与书写完全正确的一项是( ) A.搅和(J) 辨论 炊烟 B.躲避(P) 执行 事例 C.网络(L) 候爷 花圃 D.清脆(C) 偷袭 蟋蟀 2.下列成语使用正确的一项是( ) A.他写的文章如高山流水般自然流畅,受到人们一致好评。

    B.在毕业晚会上,同学们看到精彩表演,忍俊不禁地大笑起来。

    C.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。

    D.为了让学生取得好成绩,老师们处心积虑地为他们辅导。

    3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.听了报告,受到了深刻的教育。

    B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。

    C.这本书的内容和插图都很美丽。

    D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢? 4.在“校园十佳歌手大赛”中,一位同学太过紧张,唱错了开头的两个小节。下列四位评委的点评,按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列,正确的一项是( ) ① 你后面唱得很好,如果开头两个小节也唱这么好就更棒了。

    ② 你后面唱得很好,可惜开头两个小节略有改编。

    ③ 你总体唱得很不错,只是开头两个小节很明显唱错了。

    ④你开头两个小节就唱错了,我简直听不下去了。

    A.④③①② B.④③②① C.④②③① D.④①③② 三、日积月累。(10分) 1.猜一猜诗句描写的是什么,写在括号里。(6分) (1)咬定青山不放松,立根原在破岩中——打一植物( ) (2)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——打一动物( ) (3)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——打一矿物( ) 2.想象场景,将诗句补充完整。(4分) (1)春来思乡时:__________________,明月何时照我还。

    (2)祝愿朋友时:若到江南赶上春,__________________。

    (3)老当益壮时:__________________?门前流水尚能西! __________________。

    四、口语交际。(6分) 学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园活动。

    我将向同学推荐《__________________》这本书,推荐理由:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、精彩阅读。(32分) (一)真理诞生于一百个问号之后(节选)(11分) 在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

    1.与“见微知著”意思有较大不同的成语是( )(2分) A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大 D.管中窥豹 2.从这两段话中,我们领会到了什么样的科学精神?(3分) __________________________________________________________________________________________________________________ 3.选段主要说明能够发现真理的人一定具备________________和________________的特点。请你再列举一个事例说明这个观点。(3分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.联系课文,并结合选段最后两句话,简要谈谈《真理诞生于一百个问号之后》一文对你有何启发。(3分) __________________________________________________________________________________________________________________ (二)师旷论学(9分) 晋平公问于师旷①曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。” 师旷曰:“何不炳烛②乎?” 平公曰:“安③有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;
    壮而好学,如日中之光;
    老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?” 平公曰:“善哉!” 【注释】①师旷:字子野,春秋时期晋国乐师,他双目失明,仍热爱学习。②炳烛:点燃烛火。③安:怎么。④昧行:在黑暗中行走。

    1.短文中,晋平公已经________岁了,担心自己学习________。(2分) 2.画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是_________、________、____________。(3分) 3.写出下面一句话的意思。(2分) 少而好学,如日出之阳。

    _________________________________________________________ 4.这则小故事告诉我们一个什么道理?(2分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ (三)我们需要信仰(12分) 法国著名作家雨果说:“信仰是人生所必需的,什么也不信的人不会有幸福。”的确,当近代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活,浴血奋战于御敌的沙场;
    为了信仰,他们放弃了功名利禄,默默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。

    和平时期,我们同样需要信仰。

    著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。” 这个回答,听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”规则;
    其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆地往前走”了。

    当这种心理状态成为“正常”之后,连基本的是非也会被颠倒过来。例如,梁晓声讲的经历还有“后话”:他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病!” 我们的人心有太长的时间偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情;
    只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。

    无数的这种人随时在抱怨、又随时在卷入道德的缺失,其实来源于我们思想深处的问题——片面偏向于狭隘的理智,忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。

    而人类不可缺少的,当今社会迫切需要的良知、正义、爱心,恰恰都超出了个人狭隘的理智,它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系,因为它们最强大的保障,乃是超越了狭隘理智的信仰! 有一个年近半百的北京人,当看到云南某边远乡村没有小学,那里的儿童没有受教育的机会时,他毅然离开了繁华的首都北京,孤身一人前往办学。在那个没有电话、没有自来水、没有邮递员的地方,他克服种种困难,用自己微薄的积蓄自建校舍,给学生买鞋子,为村民修水渠……我想,世俗的任何名利和算计,都不可能给予他这么大的力量,除了信仰。

    契诃夫说过:“我觉得人都应有信仰,或者都应当去追求信仰,不然,他的生活就空洞了。”信仰( ),信仰( ),信仰( )。因此,我们需要信仰。

    1. 选文谈论的主要问题是什么?(3分) ________________________________________________________ 2.把下面的短语填入文中恰当的括号里。(3分) A.会使世界充满爱的温暖 B.会使人生更有意义 C.会使人心胸坦荡 3.读选文第9自然段中画线的句子,看看作者运用了什么方法来证实 自己的观点,是从哪个角度谈的。(3分) _______________________________________________________ 4.人有了信仰就会超越狭隘的理智,具有______________________ _____________________________________。(用原文回答)(3分) 六、妙笔生花。(30分) 生活中许多人、事或物会给我们启迪,使我们久久不能忘怀,请以“忘不了_______________”为题写一篇500字左右的习作。

    要求:把题目补充完整,再用具体的事例讲明缘由。表达出自己的真情实感。

    期末测试卷(三) 二、1.D 2.C 3.B 4.A 三、1.(1)竹子 (2)蜜蜂 (3)石灰 2.(1)春风又绿江南岸 (2)千万和春住 (3)谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 五、(一)1.A 2.我们领会到了善于发问,勇于探索,锲而不舍地追求这一科学精神。

    3.排比 童年是小草的芽儿,充满了生机;
    是早晨的太阳,充满了活力;
    是清润的雨水,充满了欢乐。

    4.“打破砂锅问到底”指的是遇到一个问题,一定要问个明白才肯罢休的意思。

    (二)70 已经晚了 2.少年 中年 老年 3.年少时喜欢学习,就像是初升太阳的阳光一样灿烂。

    4.活到老,学到老。人生学无止境,任何时候都应该抓紧时间努力学习。

    (三)1.我们需要信仰。

    2.C B A 3.作者运用的是举例论证的方法,从正面的角度来谈的。

    4.良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心

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