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    中考质量分析报告

    时间：2020-09-29 07:56:34　来源：勤学考试网 本文已影响 人 勤学考试网手机站

    精心整理华塘中学2010年中考质量分析报告

    华塘中学教导处（2010年7月）

    一、基本情况介绍

    1、我校参加中考192人，七科成绩700分以上的9人；600分以上38人；500分以上493人；400分以上150人，升学成绩再辉煌。

    中考质量分析报告

    3、不管从纵向还是横向比较，今年的中考成绩都是不错的，得到了学生家长和上级部门的认可。

    二、成绩取得的原因

    1、九年级教师的团队意识和勤奋工作。

    九年级教师在组长王平老师的组织下，心往一处想，劲往一处用，互相配合，主动合作，起早贪晚，任劳任怨，兢兢业业，勤奋工作。他们在备课上下功夫，做到精益求精，胸有成竹。他们在上课上做文章，突出重点，突破难点，讲练结合，精讲多练。他们重视批改和辅导，批改认真，辅导及时，突出共性和个性问题，做到有的放矢，注重实效性。

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    4、七、八年级教师打下的良好基础。

    这一届毕业生，是全校公认的基础较差的一届，学生流失也较严重，但任课老师对他们都非常有信心，非常负责。不仅认真备课、上课、批改和辅导，还经常的做学生的思想工作，帮助他们改掉坏毛病，引导学生树立远大理想，勤奋学习。

    5、学生的勤奋努力，家长的积极配合。

    学生能正确审视自己，知道自己的短处与长处，学习目的明确，学习态度端正，

    学习积极主动。课余时间经常到教师办公室问题，学生家长对学生的成长极为关心，对学校的工作也很支持。学校多次召开学生家长会，与家长进行沟通，希望得到家长的大力支持。这些也是取得今年中考成绩的原因之一。

    三、存在问题

    虽然今年中考成绩总的说来很优秀，但也存在不少遗憾。

    1、有三名平时成绩很优秀的学生，中考成绩不理想，没能够如愿以偿考上高级

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    学环节，要抓细，抓实，注重实效性。并要进行恰倒好处的指导，确保九年级教学不偏离轨道。调动组长教师工作积极性，形成组长管教师，教师管学生，人人有责。

    2、关注优差生。

    要及时为学生解压，要让学生轻装上阵。学生的压力来自学校，来自老师，来自家长。所以学校、老师、家长要经常沟通，变不利因素为积极因素，要因势利导，不要让学生背上过重的思想包袱，影响学生的学习，影响学生的正常发挥。同时不

    能把眼光总是盯在前几名学生身上，要面向全体同学，把学生准确的定位，优秀学生培养成重点高中学生，基础较差学生也要尽最大可能培养到普通高中。

    3、加强班级管理，建立良好班风。

    三年的班主任，举足轻重，极为关键。务必加强班级管理，培养目标生，积极转化差生，增强班集体的凝聚力和向心力。学生有理想，有抱负，勤奋学习。

    中考质量分析报告

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