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    【人教版三年级下册语文第27课卖木雕的少年生字】人教版三年级下册生字

    时间:2019-03-11 12:27:22 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

      《卖木雕的少年》是人教版语文教材三年级下半学年的教材中的一课。全科书讲述“我”非洲之行与卖木雕少年令人感动的接触,热情地赞扬非洲人民与中国人民之间纯真的友谊。小编在此整理了人教版三年级下册语文第27课《卖木雕的少年》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

      人教版三年级下册语文第27课《卖木雕的少年》生字

      1 【卖】

      读音:卖 [mài]

      巧记:“十”个人挤上前“买”东西。

      字义:①拿东西换钱,跟“买”相对 ②卖弄,显示、表现自己

      组词:①卖菜 卖货 卖木雕 ②卖弄 卖功

      造字:会意法

      造句:卖木雕的少年有一颗美好的心灵。

      笔顺:上横最短;下横略短于横钩。

      字谜:十字买上添 人前爱表现 与买一起用 拿物换成钱

      2 【售】

      读音:售 [shòu]

      巧记:唯有改革变了样。

      字义:卖

      组词:出售 售货 零售 销售 售票 抛售 惜售 配售

      造字:形声法

      造句:旅游区有许多出售纪念品的摊点。

      笔顺:“隹”四横间距均匀;“口”稍扁与上部对正。

      字歌:赶集好热闹 麻雀枝头叫 售货态度好 心中不焦躁

      3 【驮】

      读音:驮 [tuó]

      巧记:“大”“马”不拉车,货物身上搁。

      字义:用背(多指牲口)负载人或物

      组词:驮运 驮轿 驮马

      造字:形声法

      造句:骆驼是沙漠里最好的驮运工具。

      笔顺:“马”宜收,横变提;“大”的横适中。

      字谜:左看是马大 右看是大马 左右一起看 货物运到家

      4 【构】

      读音:构 [gòu]

      巧记:“木”放无水沟(勾)畔。

      字义:①结成(用于抽象事物)②构造,组合 ③作品

      组词:①虚构 构思巧妙 ②构图 ③佳构

      造字:形声法

      造句:这个故事构思巧妙,引人入胜。

      笔顺:左窄右宽,两边等高。“勾”内部要安排均匀。

      字歌:金属做鱼钩 防洪挖水沟 用木来构筑 花钱把物购

      5 【端】

      读音:端 [duān]

      巧记:“而”“立”“山”下。

      字义:①端正,不歪斜 ②用手很平正地拿着 ③东西的一头

      组词:①端正 端坐 ②端饭 端茶 ③两端 笔端

      造字:形声法

      造句:老师要求我们上课的时候坐姿端正。

      笔顺:左窄短,右宽长。“立”末笔变提,左伸右缩。

      字歌:品行不端 惴惴不安 张口喘气 揣手不言

      6 【掏】

      读音:掏 [tāo]

      巧记:先捡(扌)后淘。

      字义:①伸进去取 ②挖

      组词:①掏钱 掏耳朵 掏口袋 ②掏洞

      造字:形声法

      造句:他终于掏钱买了那本喜爱的书。

      笔顺:左窄右宽,“”横折钩内收,“缶”笔画均匀。

      字族:妈妈去淘宝 精心选葡萄 再把陶器挑 最后把钱掏

      7 【馆】

      读音:馆 [guǎn]

      巧记:一半管(官)饭(饣)。

      字义:①招待宾客或旅客食宿的房舍 ②开展文化等活动的场所

      组词:①宾馆 旅馆 ②体育馆 图书馆 文化馆

      造字:形声法

      造句:我们住的宾馆环境幽雅、待客热情。

      笔顺:左部横钩宜短;右部下边宽窄有变化。

      字歌:吃饭上餐馆 伐木做成棺 截竹制笔管 清廉做好官

      8 【饭】

      读音:饭 [fàn]

      巧记:“反”对吃零食(饣),三餐要按时。

      字义:①每日定时吃的食物 ②煮熟的谷类食品

      组词:①晚饭 早饭 ②稀饭 大米饭

      造字:形声法

      造句:吃过晚饭,我们全家去广场散步。

      笔顺:左窄右宽。“饣”短撇直且挺,竖提偏左。

      字族:小商贩 扛木板 返回家 食米饭

      9 【辨】

      读音:辨 [biàn]

      巧记:辛“辛”苦苦弄到一(丿)点(丶)东西。

      字义:分别,分析

      组词:辨认 分辨 辨识 辨别 清晰可辨 明辨是非 不辨真伪

      造字:形声法

      造句:这张照片已经模糊不清,无法辨认是谁。

      笔顺:左部的“辛”竖改为撇;右部的“辛”竖为悬针竖。

      字歌:用丝扎小辫 瓜在花瓣间 有言能申辩 用心细分辨

      10 【堆】

      读音:堆 [duī]

      巧记:推“土”不用手(隹),聚积又归拢。

      字义:①量词,用于成堆的事物 ②累积在一起的东西

      组词:①一堆 一堆黄土 ②土堆 草堆

      造字:形声法

      造句:在一堆乱石中,我终于找到了丢失的钢笔。

      笔顺:“隹”的“亻”要细长,四横间距均匀。

      字歌:土来聚成堆 手把东西推 路边是淮水 丝线含纤维

      11 【模】

      读音:模 [mú]

      巧记:十八“日”,草(艹)下趴一人(大)。

      字义:模子

      组词:铅模 模具 字模 铜模 一模一样

      造字:形声法

      造句:这对双胞胎姐妹长得一模一样。

      笔顺:右部中间的“日”要扁,“大”的撇捺要舒展。

      字歌:模样不错 不怕寂寞 摸黑站岗 守卫大漠

      12 【付】

      读音:付 [fù]

      巧记:时到落日(寸)人(亻)方回。

      字义:交,给

      组词:付出 付钱 付款 支付 给付 付诸实施 付之东流 付之一笑 付之一炬

      造字:会意法

      造句:老师对自己的学生只有付出,从不要求回报。

      笔顺:竖钩宜直挺,出钩前先顿笔,钩锋不宜大。

      字歌:拿竹做兵符 广旁是官府 耳旁称依附 为人懂付出

      13 【标】

      读音:标 [biāo]

      巧记:“二”“小”树(木)。

      字义:①记号 ,标志 ②用文字或其他事物表明

      组词:①标准 路标 商标 标点 ②标价 标题

      造字:形声法

      造句:我们制作的布贴画大小符合标准。

      笔顺:右部第二横稍长,“小”的竖钩在中间起笔。

      字谜:二小立木旁 用它指方向 行人靠着它 路途很顺畅

      14 【齿】

      读音:齿 [chǐ]

      巧记:“人”在框(凵)中藏,“止”字头上坐。

      字义:①牙齿,人和动物嘴里咀嚼食物的器官 ②牙齿状的或像牙齿状的东西

      组词:①牙齿 ②齿轮 锯齿儿

      造字:形声法

      造句:每个人都想拥有健康、洁白的牙齿。

      笔顺:“止”首笔竖居中,下横宜长托上;“人”大小适当。

      人教版三年级下册语文第27课《卖木雕的少年》练习题

      一、选择正确读音

      栩(yǔxǔ)宾(bīnbīng)甸(diāndiàn)

      二、组词

      构()端()辨()堆()模()掏()

      沟()喘()辫()推()摸()淘()

      三、填空

      名()虚()()人()织 琳琅()()

      栩栩()()()()释手()()伦次

      四、写出近义词

      摊点里陈列()的木雕琳琅满目,各式各样,想到朋友的叮嘱(),我在一个摊点前停下来,仔细()地挑选。

      人教版三年级下册语文第27课《卖木雕的少年》课文

      在去非洲南部之前,一位朋友告诉我,一定要游览莫西奥图尼(ní)亚大瀑布,还要买一两件木雕工艺品。

      莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。

      在大瀑布的不远处,有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅(láng)满目,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。

      忽然,我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮(tuó)着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构(gòu)思新奇,大象雕得栩(xǔ)栩如生。

      “买一个吧!”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。

      我捧着象墩(dūn),仔细观赏,爱不释(shì)手。正要掏(tāo)钱购买的时候,我却犹豫(yù)了:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸(diān)甸的象墩子?那少年走到我跟前,诚恳(kěn)地说:“夫人,您买一个吧!”

      “啊,不,路太远,这个太重……”我有些语无伦(lún)次。

      “您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。

      我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾(hàn)的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

      我们住的宾(bīn)馆就在瀑布附近。晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中,我忽然发现在一堆隆起的岩石上,坐着一位少年,晚风吹拂(fú)着他的衣襟。他听到谈话声,来到我们面前,原来是白天卖木雕的那个少年。看样子,他是专门在这里等候我的。

      “这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。

      “太好了!”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。

      少年连连摆手,用不太标(biāo)准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”

      “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”

      他笑了,露出了两排洁白的牙齿。
     

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