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春雨洒满山川,丹心化作春雨洒,换来桃李满园香,春雨怎么样地洒,燕子来时春雨香

发布时间:2014-02-18 来源: 春雨洒在树叶上像什么

聊城四中举办教师“三个文明”评比活动为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,加强学校教师职...

丹心化作春雨洒,换来桃李满园香 偃师实验中学褚晓霞 1991 年,我大学毕业,走上了三尺讲台,当上了一名老师。

21 年来,我一直担任班主任工作。多年的经验告诉我,作为一 名班主任要为人师表,言传身教,对学生要有爱心、恒心,对家 长要有诚心。

一、为人师表,言传身教。

孔子早在两千年前就说过:

“其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从。

”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做好工作 的前提。作为一名班主任,我深深地知道,教师不仅是文化知识 的传授者,而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者,更是 学生的模范。

教育学生不能只是靠说教, 更主要的是靠教师身教、 潜移默化。只有这样,才能赢得孩子们的尊重,也才能培养出品 行端正的学生。因此我对自己提出了高标准要求,凡是要求学生 做到的,我首先带头做到。每天早上我总是第一个到教室,把门 窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下,等学生 全部离开后,我才放心的离开;课间十分钟、课外活动总是和学 生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生 一起搞;当发现教室里有粉笔头和纸屑时,我就会一声不吭地捡 起来,虽然这是一个细微的动作,但学生立刻意识到保持教室卫 生是每一个人的责任;要求学生讲文明懂礼貌,我首先做到尊重 每一位学生,从不挖苦讽刺他们;请学生承担任务时,也采用询 问、商量的口吻进行;教育学生要搞好团结,我首先和学生交知 心朋友,经常与学生交换各自喜欢的图书,交流喜爱的电视节目 等;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书 写规范认真。学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受 严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。

二、用爱心感染学生。

苏霍姆林斯基说过 “热爱孩子是教师生活中最重要的东西” 。

高尔基也说过:

“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子,他才可 以教育孩子。

”可见,爱是教师教育学生的感情基础,爱是师生 交往中的粘合剂。教师不仅要爱优秀学生“金凤凰” ,更要爱问 题学生“丑小鸭” ,唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。为此我不 懈地实践着:二十几年的班主任工作中,我总是尽情地把自己的 爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每一个孩子都是栋梁之 材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,都值得去 欣赏。

我在实际工作中, 时时处处想到学生, 每天早晨巡视教室, 先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣 服穿得是否合适,学生生病时,领她们去看病。春天是传染病的 多发季节,我每天都记着进班检查教室的开窗通风情况;夏天教 室里闷热,我会督促孩子们多喝水,并亲自在教室里喷水降温防 暑; 秋雨绵绵季节, 我及时提醒学生根据天气变化情况增减衣物, 避免生病;冬天闹流感,我会及时买来一些常用药为学生预防感 冒,减少家长的一些担忧;当学生遇到学习困难,我利用业余时 间及时帮其解决,为每一个孩子扫清学习障碍,不让一个孩子落 伍;当学生生活中遇到困难时,我总是伸出援助之手,用自己的 真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重 新得到快乐, 在阳光下健康的成长。

班主任对学生的爱是无声的, 但又是最有效的,班主任的爱会使学生进步很快。曾记得我班学 生李小冰同学学习成绩下降很快,上课也心不在焉,我想他一定 遇到难事了。于是,我找他谈心,才知道原来他的父母发生了矛 盾,经常吵架,甚至打架。家庭的事情影响到了孩子的心情。为 了孩子, 我去找了他的父母亲, 并告诉了他孩子现在的学习情况, 他们才知道自己做事给孩子造成了很大的伤害。

因此相互做了让 步,在他们相互让步的同时,孩子学习专心了,成绩也逐渐稳定 下来,并慢慢回升。

由于自己的爱心,我每带一个班级,班级学生的学习积极性 就很高,学风浓,班风好,集体凝聚力强,在学校举行的各项评 比活动中多次得奖,所教班级年年被学校评为模范班集体,我也 多次被评为校优秀班主任,曾被评为偃师市“十佳班主任” ,洛 阳市“十佳百星” ,洛阳市“师德标兵” 。

三、大胆创新班级管理模式。

自从 1991 年参加工作至今我一直从事班主任工作,除了坚 持做好常规工作,我大胆创新,努力探索具有特色的班级管理之 路,主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理模 式,因人设岗,因岗设人,让每个孩子都是管理者,都有自己的 岗位,真正做到“事事有人干,人人有事干” 。其次,我针对班 级情况,不断创新班会的形式和内容,寓思想教育于活动之中, 让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非,升华思 想,形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程,它 有着无形的教育力量,我结合本班特点,和班干部协商,设计具 有特色的班级文化,设臵了“图书角” 、 “卫生角” 、 “展示台” 、 “班级明星”等,力争让每面墙壁都会“说话” ,营造了一种积 极向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体” , 得到了同行和专家的认可,获得家长一致好评。

四、班级管理要有“恒心” 班级管理要持之以恒,坚持不懈。良好的班风形成需要不断 的巩固和强化, 学生素质的提高也将伴随着我们教学管理的全过 程,他们的表现也时常会有反复,特别是后进生,这就要求班主 任持之以恒,不断奉献无私的爱,循序渐进地提出要求,不断地 引路,使他们巩固和发扬优点,不断克服缺点,切不可对那些因 一次,两次的教育未见成效,或有改进而不能持久的学生失去信 心,疏远、冷淡他们,要给予更多的关心和爱护。我班的齐飞同 学,家庭条件较好,花钱大手大脚,俨然“大款” 、 “小皇帝” , 常违反学校规定:带手机、MP3,处处表现出高人一等,给老师 和同学的印象较差。又由于父母离异,性格倔强、任性,对父亲 的管教产生不满情绪,认为限制了他的自由。有时能说出令父母 惊诧的话,干出令其父母大惑不解的事来,甚至对其父母的言行 也敢品头论足,出言不逊,家长也常发出“孩子大了,管不了了” 的感叹。尤其学习态度不端正,学无兴趣,成绩较差,我曾多次 和他谈心,批评教育,感觉收效不大,周日整天泡网吧,不想来 上学,家长很是心痛,对他也失去信心。对此,我专门召开了一 次主题班会,做同学们的思想工作,要求每一个同学都要发扬友 爱精神,多给他一些集体温暖,集体的关心和帮助,然后我带领 班长和他的一个要好同学一起去家访,请他来上学,齐飞来后, 我又三番五次地做他的思想工作,循循善诱,因势利导,要求他 痛改前非, 做一个好学生, 并主动帮他辅导数学, 制定学习计划, 又请外语老师帮他辅导外语,请优秀生与他结“对子” ,确定帮 扶目标, 同学们还根据他的爱好精心组织了一些活动, 请他参加, 渐渐地,他融入了我们的班集体,开始下决心改过,努力学习, 但因基础较差,学习比较吃力,经常反复,打退堂鼓,我就经常 给他鼓劲、打气,克服他的畏难情绪,排除学习上困难,打掉自 卑心理,对他始终紧抓不放,一月、两月、一学期……,他的成 绩稳步提高,考试成绩也常常突破到班级前三十名以内,他的信 心十足,不守纪律的现象也根除了,他也学会了尊重别人。

五、家校合力,共育未来。

与学生家长沟通,讲究一个“诚”字。只有诚心诚意,才能 打动家长的心,使他愉快地与你合作,有效地促进家长科学地开 展家庭教育,提高家庭教育的水平,使学校和家庭合力育人。在 与家长沟通时,我常采用打电话、家访、发短信、邀请家长到校 等方式。在 21 年的班主任工作中,我与许多学生家长打过交道, 可从来没有和他们红过脸, 无论他们的孩子在学校给带来多大的 麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长我总是笑脸相迎,从不 把气撒在家长身上, 总是用商量的语气向他们解释, 与他们交谈, 商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任,也取得了很 好的效果。例如陈亚乐上课不专心听讲,课堂练习能拖则拖,课 后作业干脆不做,学习习惯很不好。我一直想与家长沟通,却总 也联系不上。通过了解才知道他父母常年在外面做生意,虽然有 心督促其学习,但苦于没有时间跟孩子在一起。说起这点,家长 很无奈,对孩子也充满了愧疚。了解了情况后,我对他们工作的 不易表示了理解,真诚地与他们沟通:

“你们这么辛苦地挣钱, 花那么多钱让他读书的目的是什么,总是希望他成人吧 !学校教 育还需要家长的配合才能收到良好的效果。

如果自己的孩子学习 搞不好,那么赚再多的钱也没有意义。

”这一番话触动了家长的 心。不久,陈亚乐的妈妈就跑来告诉我,为了儿子,他们请了个 工人帮忙,虽然开销大了,可妈妈可以在家里照顾孩子,教育孩 子了。我非常感动,也承诺在课余时间抓紧帮他补习,通过一段 时间的努力,陈亚乐的成绩上来了,他妈妈也乐坏了。家长的合 作使学校教育与家庭教育达成了一致,形成了教育合力,教育效 果也明显多了。

一分耕耘,一分收获,21 年过去了,我在班主任这块教育 园地里辛勤地耕耘,默默地奉献着,取得了较好的工作成效,受 到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许。在 今后的工作中, 我将继续用我全部的爱去点燃我所钟爱的 “红烛” 事业, 本着对事业的痴心、对学生的爱心、恒心、对工作的热心、 对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,我 愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。 丹心化作春雨洒,换来桃李满园香 偃师实验中学褚晓霞 二零一二年十二月

本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香. 分享到: QQ空间 新...

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