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发布时间:2013-07-10 来源: 肖寨门九年一贯制学校

等有关规定,为使处理违纪、违规学生有章可... 第五条:犯有下列违纪、违... 寨桂九年一贯制学校中小学生违纪处理办法(试行) 一、校纪处分的依据和原则 (一)为严格学校管...

寨桂九年一贯制学校中小学生 违纪处理办法(试行) 一、校纪处分的依据和原则 (一)为严格学校管理,维护正常教育教学秩序,进一步创造有利 于学生健康发展的教育环境, 保障学校教育教学工作顺利进行, 依据 《贵 州省义务教育条例》并结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规 范》 ,制定本规定。

(二)学校注重培养学生自理、自育、自律能力,坚持正面教育为 主的原则,实行宽严结合,辅以必要的纪律约束和处分,确保校规校纪 的严肃性和权威性。

学生因严重违反校规校纪, 应受到相应的纪律处分。

(三)处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、教育为主的原则。

(四)学生违反校规校纪,根据情节轻重,学校给予通报批评或纪 律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过和家长带回教育等处分。

(五)违反校纪有下列情形之一者,可以从轻处分:

1、能主动承认错误,如实交代错误事实,检查认识深刻,有悔改表 现者; 2、确系受他人胁迫或诱骗,并能主动揭发、认错态度好者; (六)违反校纪有下列情形之一者,可以从重处分:

1、拒不承认错误者; 2、在调查中提供伪证,造成调查困难者; 3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者; 4、同时触犯多条校规者;在本校曾经受过处分者; 5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火,向别人提供凶器、 扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的; 6、集体(三人以上)违纪的首要组织者; 二、通报批评 (一)通报批评的有关要求 1、 学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者, 可对其给予 全校通报批评。

2、通报批评根据教育效果需要,可选择班级、年级、学校三种等级 中的一级宣布并在相应的范围内通报,教务处备案。

3、 通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段, 被实施通报 批评后若该生在言行上仍无改正者,可予以纪律处分。

(二)有下列行为之一者,给予全校通报批评 上课经常迟到;逃避值日或者不认真值日;故意破坏环境(随地丢弃废 1 弃物、在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、 乱画、乱刻者) ;扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习记律; 无故不参与做操、升旗、集会,或者在集会时起哄、吹口哨、吵闹喧哗 的;课间在走廊里打闹、在教学区玩球且不听劝阻;不接受老师的批评 教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理、欺骗、顶撞、起哄、侮辱、 讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生;住宿生在寝室闲聊、 唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息;在宿舍擅自留宿外人,初犯未造成后 果;烫发、染发、化妆、佩带首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不符合 穿着规定经教育不改者(任课教师或班主任提供材料) 。

(三)凡受到全校通报批评者记入学校通报批评记录表。

三、纪律处分 (一)有下列行为之一者,给予警告处分,且品德等级不能评优和 良。

1、上课违反课堂纪律,屡教不改者; (班主任、任课教师提供书面 材料) ; 2、考试舞弊者(首次)或在学校统一组织的考试中无故缺考者(首 次) ; 3、仪容仪表不符合学校规范要求,屡教不改者;将手机、游戏机、 MP3、 MP4 等带入校园(上课期间而不关机)经教育不改者; 4、已经发现男女交往不正常,过于亲密的,经多次批评教育仍不 改正的学生; 5、对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生:

(1)肇事者:不守秩序,不听劝阻,用语言挑逗及各种手段触犯他 人,但未动手打架,未造成后果的学生; (2)策划者:策划他人打架,未造成后果的学生; (3)打架者:动手打人,未伤他人的学生; (4)伪证者;目击者故意为他人作伪证,使调查造成困难的学生; 6、故意破坏公物,或损害公物造成一定经济损失,能主动承认者 (照常赔偿) ;私烧电炉、乱接插座,经批评教育仍不改正的学生(并 处以相应罚款) ; 7、 与校外人员不正常往来影响学校正常秩序, 未造成后果的学生; 8、 进入营业性歌舞厅、 录象厅、 游艺机室、 网吧或阅读健康书刊, 初犯且认错态度较好的学生; 9、携带危险品、凶器等进入校园,在校园内燃放鞭炮的学生; 10、 已被处以两次通报批评的,给予警告处分,已被处以两次警 告处分的,给予严重警告处分。

11、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为(首次) ; 2 (二)有下列行为之一者,给予严重警告处分,且品德等级不能评 优和良。

1、涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。肇事者:

动手打人造成打架后果,但未伤他人的学生;策划者:策划他人打架造 成后果的学生; (1) 参与者:以打架为名,偏袒一方,促使事态发展,造成后果 的学生; (2) 伪证者:目击者故意为他人作伪证,经批评教育仍不改正的 学生; (3) 提供凶器者,为他人打架提供凶器,但未造成后果的学生; (4)出入网吧、游戏厅、录像厅等不适宜中小学生的娱乐场所,且 不接受教育者;男女生交往过密,在同学中造成不良影响者; 、参与赌 博、浏览发布不健康信息,或阅读不健康书报,经批评教育仍不改正; 2、在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为达 2 次者; 3、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者; 4、夜不归宿、夜间翻墙外出者(首次) ; (三)有下列行为之一者,给予记过处分,且品德等级不及格。

1、多次违反课堂纪律,不服从老师的教育管理; (班主任、任课 教师提供书面材料) ;一学期内无故旷课 3—7 天的学生,7 天以上给予 记大过处分; 2、考试作弊二次以上或串通多人作弊,或在学校统一组织的考 试中无故缺考两科以上者给予记过处分; 3、多次违反课堂纪律,不服从老师的教育管理,顶撞老师,严重 扰乱课堂教学秩序者; 4、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者;在校内吸烟 屡教不改或组织串通他人吸烟者; 5、故意破坏公物,或损坏公物造成较大经济损失者; 6、寻衅滋事,侮辱、殴打同学,情节严重者;勾结校内外人员或 团伙打架闹事,未造成严重后果的;在校外滋事,情节严重,破坏学校 声誉者; 7、偷盗国家和集体财产(情节较轻)或多次偷盗他人财物者; 8、多次阅读或传播不健康书籍和光盘等音像制品,不接受教育造 成恶劣影响者; 9、夜不归宿、夜间翻墙外出者(2 次以上) ; 10、已受警告、严重警告处分又违纪者; (四)视情节轻重,有下列情形之一者,给予留校察看,勒令退学 处分(家长带回教育) 。

1、一学期内无故旷课 15 天以上的学生给予留校察看或由家长带回 3 教育(班主任提供书面材料) ; 2、 考试作弊达三次者 (除该科成绩按零分以外) 给予留校察看处分, 四次或四次以上者勒令退学; 3、已经发现男女交往不正常,经多次批评教育仍不改正且在学生 中、社会上造成恶劣影响者; 4、严重干扰教学秩序,对抗老师教育管理,谩骂、威胁甚至殴打老 师,侮辱教师人格尊严,造成恶劣影响者; 5、在校屡犯错误,道德品质差,一贯坚持错误,态度恶劣,经多次 教育不改者(班主任或教师提供书面材料) ; 6、在校内外打架斗殴,或幕后主谋打架闹事,造成严重后果者; (五)本规定未列举到的违纪行为,可依据《中小学生守则》 、 《中 小学生日常行为规范》有关内容,参照类似条款给予相应处理和处分。

四、纪律处分程序 (一)学生违纪事件发生后,所在班级、班主任及其它知情者有责 任立即向有关部门报告,教务处或后勤处认真调查学生违纪事实,对拟 定处分的学生进行教育,端正其态度,并根据学生错误情节的严重性, 学生认识态度提出处理意见。

(二)对违纪学生实施处分,应迅速及时。在违纪事实调查清楚后, 一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果,要以公告形式 通告全校(特殊情况下除外) 。

(三)实施纪律处分的具体程序:

1、学生违纪后,由违纪学生填写好《学生违纪处分登记表》 ,写清 事件的起因和详细经过。

2、教务处或后勤处查清违纪学生是否曾有违纪记录或纪律处分。

3、 教务处或后勤处通知违纪学生的班主任, 由班主任会同家长对违 纪学生进行教育,并提出处理意见。

4、达不到纪律处分的违纪事件,班主任自行处理,情节较严重的应 约见家长共同教育。处理后,班主任将《学生违纪处分登记表》上交教 务处或后勤处备案,班主任为违纪学生建立后进生档案并对其进行跟踪 教育。

5、确须纪律处分的报教务处或后勤处,由班主任在《学生违纪处分 登记表》加具意见,上交教务处或后勤处处理。学生违纪事件报教务处 或后勤处后,班主任要全程协助教务处或后勤处做好调查取证工作,应 以书面形式提供违纪学生日常表现材料,并代表班级提出书面处理建议 并签署处理意见后报学校教务处。

6、 教务处根据学生违纪事实及学校学生违纪处理细则有关规定, 提 出初步处理意见后,报校务会讨论决定。警告、严重警告、留校察看、 勒令退学处分,由校长室批准公布。 4 7、教务处拟定处分决定,宣布对学生的处分结果。在公布处理意 见前班主任通知学生本人和家长, 告知处分结果, 做好必要的思想教育, 同时班主任为违纪学生建立后进生档案并对其进行跟踪教育。

(四)处分期间教育要求 1、学生在受处分期间,应每月向班主任汇报一次思想和表现情况, 教务处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。

2、 学生受处分后, 经考察确有进步, 可予以撤销处分。

处分撤销后, 应及时将处分记录从学生个人档案中撤出。受处分的学生,在其毕业时 尚未撤销处分者,应将其处分决定记入成长档案。

3、学生受处分一般时限为一年,期满若仍无进步表现,可延至毕业 前夕,若还无悔改之意,则处分不予解除。

(五)撤消处分的具体程序:

1、 处分生效之日起, 经 2- -3 个月以后由受处分的学生本人向班级、 班主任提出书面申请,同时上交思想认识材料一份。

2、经学生所在班的班委会讨论同意,班主任签署意见后,交教务处 审查。

3、经教务处审查核实,认为符合撤消处分条件者,可以撤消处分, 撤消处分的决定由教务处以公告形式公布,同时撤销原处分材料并通知 学生本人和家长。 寨桂九年一贯制学校 2014 年 9 月 16 日 5

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