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发布时间:2013-01-09 来源: 快乐大本营2014-9-20

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超达体能游戏团队 千禧龙幼儿园体能课 9 月份教学计划 月主题:快乐之中建常规 时 教 课程名称 间 具 大班:运动健将 空 气 棒 中班:运动健将 小班:运动健将 教学目标 1.锻炼幼儿下肢力量。

2.培养小朋友秩序感,和反应速度。

1.锻炼幼儿下肢力量。

2.培养小朋友秩序感,和反应速度。

1.锻炼幼儿下肢力量。

2.培养小朋友秩序感,和反应速度。

1 锻炼小朋友的身体小肌肉群。

2 培养小朋友的秩序感和美感。

1 锻炼小朋友的身体小肌肉群。

2 培养小朋友的秩序感和美感。

1 锻炼小朋友的身体小肌肉群。

2 培养小朋友的秩序感和美感。

1.锻炼幼儿跳跃能力。

2.培养小朋友交通规则意识。

1.锻炼幼儿跳跃能力。

2.培养小朋友交通规则意识。

1.锻炼幼儿跳跃能力。

2.培养小朋友交通规则意识。

1.培养小朋友的爬行能力和距离感。

2.培养小朋友的秩序感和独自完成的能力。

1.培养小朋友的爬行能力和距离感。

2.培养小朋友的秩序感和独自完成的能力。

1.培养小朋友的爬行能力和距离感。

2.培养小朋友的秩序感和独自完成的能力。 大班:跳跳虎 迷 你 绳 中班:跳跳虎 小班:跳跳虎 9 月 大班:小动物过马路 迷 你 绳 中班:小动物过马路 小班:小动物过马路 大班:小蚂蚁钻山洞 呼 啦 圈 中班:小蚂蚁钻山洞 小班:小蚂蚁钻山洞 超 达 体 能 课 教 案 课程名称: 重点 及 难点 教 学 目 标 运动健将 使用教具 空气棒 重点:让小朋友学会双脚起跳,增强小朋友的跳跃能力。

难点:如何让小朋友在跳跃是双脚起跳。

体能目标:弹跳力,爆发力。

社会目标:秩序感,约束力,自信心。

1.集合整队:面向教师以 2-4 列横队排列 引 入 部 分 2.师生问好 3.热身部分:(对课程有针对性热身) 故事引趣:小朋友们,今天 XX 哥哥带来了另一位大哥哥。这位大哥哥是一位特别爱运动的 大哥哥。而且他还特别喜欢带小朋友一起做运动。

(把空气棒拿出来。

)小朋友们你们想不 想跟这位大哥哥一起运动啊?(想) 主题游戏方法: 大班: 第一轮:让小朋友排好队,把空气棒哥哥放在 地上,让小朋友双脚起跳,跳过空气棒哥哥。

第二轮:让小朋友排好队,把两个空气棒哥哥 并排放在地上,让小朋友双脚起跳,跳过空气 棒哥哥。

第三轮:让小朋友排好队,把两个空气棒哥哥 竖着放在一起。让小朋友双脚起跳,跳过空气 棒哥哥。

中班: 第一轮:让小朋友排好队,把空气棒哥哥放在 地上,让小朋友双脚起跳,跳过空气棒哥哥。

第二轮:让小朋友排好队,把两个空气棒哥哥 并排放在地上,让小朋友双脚起跳,跳过空气 棒哥哥。

小班: 第一轮:让小朋友从上面走过去就可以。 主 题 游 戏 哥哥拿着空气棒,让空气棒哥哥变成一个 运动健将,告诉小朋友。空气棒哥哥做什 么。你们就要做什么。之后让空气棒哥哥 跳起来,小朋友跟着跳起来。

空气棒哥哥 弯腰,小朋友也要弯弯腰。 结束 部分 1、放松部分:教师带动放松整理。

2、结束语,师生再见。 注意事项:注意幼儿安全,注意不要打到其他幼儿,注意听口令及指挥 超 达 体 能 课 教 案 课程名称: 重点 及 难点 教 学 目 标 跳跳虎 使用教具 迷你绳 重点:让小朋友学会简单的体操基本动作。

难点:如何让小朋友学会简单的体操基本动作。

体能目标:柔软度,弹跳力。

社会目标:秩序感,约束力,参与能力。

1.集合整队:面向教师以 2-4 列横队排列 引 入 部 分 2.师生问好 3.热身部分:(对课程有针对性热身) 故事引趣:昨天 xx 哥哥在电视上看到了一个体操运动员,他在跳体操的时候,动作非常优 美。今天呢 xx 哥哥也想教小朋友学习体操,让小朋友们也变成体操运动员。

主题游戏方法: 大班: 第一轮:将迷你绳放置地上时 ,口令带动小朋友跨 越迷你绳。

第二轮:将迷你绳逐渐提高,口令带动小朋友跨越 迷你绳。

第三轮:将迷你绳用双手拿起,做弯左弯腰 ,右弯 腰,前弯腰,后弯腰等基本体操运动。

中班: 第一轮:将迷你绳放置地上时 ,口令带动小朋友跨 越迷你绳。

第二轮:将迷你绳逐渐提高,口令带动小朋友跨越 迷你绳。

第三轮:将迷你绳用双手拿起,做弯左弯腰 ,右弯 腰,前弯腰,后弯腰等基本体操运动。

小班: 第一轮:将迷你绳放置地上时 ,口令带动小朋友跨 越迷你绳。

第二轮:将迷你绳用双手拿起,做弯左弯腰 ,右弯 腰,前弯腰,后弯腰等基本体操运动。 主 题 游 戏 ( 1)将迷你绳放置脚前 ,与小朋友一 起蹲下对迷你绳进行揉一揉 ,搓一搓 , 拍一拍 ,捶一锤等按摩运动 ,提示小朋 友回到家中给家长按摩。

( 2)将迷你绳放置地上时 ,口令带动 小朋友跨越迷你绳 , 逐渐提高迷你绳 的高度 ,进而增加难度.让小朋友运用 迷你绳举高 , 放下 , 左弯腰 , 右弯腰 , 前弯腰,后弯腰等基本体操运动。 结束 部分 1、放松部分:教师带动放松整理。

2、结束语,师生再见。 注意事项: 注意幼儿安全,注意不要打到其他幼儿,注意听口令及指挥 超 达 体 能 课 教 案 课程名称: 重点 及 难点 教 学 目 标 小动物过马路 使用教具 迷你绳 重点:让小朋友掌握各种小动物走路姿势。

难点:如何让小朋友用各种小动物的姿势过马路。

体能目标:弹跳力,体耐力,距离感,协调性。

社会目标:秩序感,认知能力,约束力。

1.集合整队:面向教师以 2-4 列横队排列 引 入 部 分 2.师生问好 3.热身部分:(对课程有针对性热身) 故事引趣:xx 哥哥昨天回家的时看到一条宽敞的马路,马路对面啊有一个糖果屋。糖果屋里 面有很多很多好吃的糖果。xx 哥哥非常想去对面的糖果屋尝一尝里面的糖果,小朋友们你 们想不想尝一尝啊?(想)哪今天哥哥就带小朋友穿过马路去品尝一下糖果。

主题游戏方法: 大班: 第一轮先让小朋友变成小羊,从斑马线上走过 去。

第二轮让小朋友变成小兔子跳过去。

第三轮让小朋友变成小鸭子蹲着走过去。

第四轮让小朋友变成小青蛙蹲着跳过去。

中班: 第一轮先让小朋友变成小羊,从斑马线上走过 去。

第二轮让小朋友变成小兔子跳过去。

第三轮让小朋友变成小鸭子蹲着走过去。

第四轮让小朋友变成小青蛙蹲着跳过去 小班: 哥哥领着小朋友从“斑马线”上面走过去。 主 题 游 戏 首先让小朋友们站好队,在队伍前方摆 放好教具。

(故事引趣时做好。

)告诉小朋 友这就是马路上面的斑马线(说完做一下 安全教育)然后告诉小朋友我们必须变成 小动物才能走到马路对面。 结束 部分 1、放松部分:教师带动放松整理。

2、结束语,师生再见。 注意事项: 注意幼儿安全,注意不要打到其他幼儿,注意听口令及指挥 超 达 体 能 课 教 案 课程名称: 重点 及 难点 教 学 目 标 小蚂蚁钻山洞 使用教具 呼啦圈 重点:让小朋友学会变成小蚂蚁,从呼啦圈中爬过去。

难点:如何让小朋友从呼啦圈爬过去而不碰到呼啦圈。

体能目标:体耐力,距离感,灵巧性,柔软度。. 社会目标:秩序感,竞争意识,独立性。

1.集合整队:面向教师以 2-4 列横队排列 引 入 部 分 2.师生问好 3.热身部分:(对课程有针对性热身) 故事引趣:xx 哥哥有一个好朋友,它是一只小蚂蚁。最近因为它生病了,xx 哥哥想给他送 去些好吃的。但是今天 xx 哥哥要令小朋友做游戏。所以想请我们的小朋友帮做我把好吃的 送过去。

主题游戏方法: 大班: 第一轮:把两个呼啦圈姐姐都放在地上立起来,让小 朋友变成小蚂蚁爬过去。

第二轮:把一个呼啦圈姐姐放在地上一个放在立地大 约 20 厘米处立起,让小朋友变成小蚂蚁爬过去。

第三轮:把两个呼啦圈姐姐都放在立地 20 厘米处立 主 题 游 戏 把呼啦圈姐姐放在地上,让小朋友从呼啦 圈姐姐中变成小蚂蚁爬过去。 起,让小朋友变成小蚂蚁爬过去。 中班: 第一轮:把两个呼啦圈姐姐都放在地上立起来,让小 朋友变成小蚂蚁爬过去。

第二轮:把一个呼啦圈姐姐放在地上一个放在立地大 约 20 厘米处立起,让小朋友变成小蚂蚁爬过去。

第三轮:把两个呼啦圈姐姐都放在立地 20 厘米处立 起,让小朋友变成小蚂蚁爬过去。 小班: 第一轮:把两个呼啦圈姐姐都放在地上立起来,让小 朋友变成小蚂蚁爬过去 结束 部分 1、放松部分:教师带动放松整理。

2、结束语,师生再见。 注意事项: 注意幼儿安全,注意不要打到其他幼儿,注意听口令及指挥

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