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汉语言文字手抄报内容,汉语言文字工作计划,规范汉语言文字手抄报,汉语言文字手抄报

发布时间:2013-07-03 来源: 汉语言文字工作总结

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兴华小学汉语言文字工作计划 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话,是学校素质教育的 首要任务,是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语 言文字工作的方针、政策,使之更好地为提高教育教学质量服务。我 校将以科学发展观为指导,继续深入宣传与学习《国家通用语言文字 法》 ,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识,紧 紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际,加强宣传力度,做好 各项常规工作,开展丰富多样的活动,以创建语言文字示范校为努力 方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。

组织机构;

组长:刘海军 副组长:孙越 韩雅光 成员:所有教职员工 二、主要工作 (一)学校工作。

在学校工作中,继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活 动, 以争创语言文字规范化示范校为契机, 加强语言文字规范化宣传, 组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》 ,创设良好的舆论 氛围,多方配合、齐抓共管,使我校语言文字工作取得更好的效果。

1、根据学校实际情况,制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话, -1学校教务处成员 使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通 话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格 遵循文字的规范,严禁使用不规范汉字。

4、加强教师普通话和口语表达方面的培训,鼓励并帮助教师提 高普通话水平,从而为争创语言文字示范校奠定基础. (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,有针对性地提高师生 语言文字规范性和运用能力, 营造语言文字规范工作的教育氛围, 拟 开展以下活动。

教师活动:

1、要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论是 跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把使用普通话 纳入到年终考核。

2、在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动, 以提高教师的普通话水平。

3、组织全体教师学习《国家通用语言文字法》 ,提高全体教师的 推普意识、写规范字意识。

4、加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师 自身的普通话素质。教师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。

5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计 划、教案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

(三)发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文字素养。

-2- 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言 文字的应用能力。

为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的 主渠道作用,学校对教师和语文教学提出如下要求:

1、为进一步提高学生的语文素养,除在语文课中加强语言文字 规范的教学和口头说话训练外,还要进一步开展语言文学实践活动。

3、推普周期间,学生制作一期手抄报。

三、做好校园文字规范化检查工作,做规范用字的表率 1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作,保 证工作文字和校园公示文字的规范纯洁; 各班推普员做好班级板报宣 传文字规范的检查,并协助校园文字规范的检查,治理整顿学校校园 用字。

2、积极宣传《国家通用语言文字法》 3、继续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌,颁发的 各种奖状、证书、牌匾,各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、 撰写论文及其它情况下的文字书写等用字,要求书写规范。 -3-

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